城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

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一、前言：

為更好地把前四年所學(xué)的規(guī)劃及建筑學(xué)問(wèn)更好地與實(shí)際相結(jié)合，使自己能全面熟識(shí)規(guī)劃業(yè)務(wù)流程，特意有本學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)踐。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

①xx市城市規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)討論院〔xx〕成立于1953年，是全國(guó)領(lǐng)先、xx地區(qū)規(guī)模最大的規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)高新技術(shù)單位，致力于向政府、社會(huì)和公眾供應(yīng)工程建設(shè)全過(guò)程的技術(shù)服務(wù)。服務(wù)范圍涵蓋城市規(guī)劃、測(cè)量與地理信息工程、建筑設(shè)計(jì)、市政規(guī)劃與設(shè)計(jì)、巖土工程、工程詢問(wèn)、工程監(jiān)理、工程代建、工程總承包等領(lǐng)域，具有10項(xiàng)甲級(jí)資質(zhì)。

本人實(shí)習(xí)所在部門為規(guī)劃一所，主攻總體規(guī)劃。

②xx省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)討論院是xx省建設(shè)廳直屬事業(yè)單位，具有城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程詢問(wèn)、工程監(jiān)理、招標(biāo)代理五個(gè)甲級(jí)資質(zhì)和市政工程設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì)。作為建設(shè)部批準(zhǔn)的擁有城市規(guī)劃甲級(jí)、工程設(shè)計(jì)甲級(jí)、工程詢問(wèn)甲級(jí)、消防設(shè)計(jì)甲級(jí)和市政〔風(fēng)景園林、道路〕乙級(jí)資質(zhì)的設(shè)計(jì)討論機(jī)構(gòu)，xx省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)討論院在改革開(kāi)放之初——1983年在xx成立了分院，并成為最早進(jìn)入特區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)院之一。

本人實(shí)習(xí)所在部門為xx分院一所，主攻舊改及控規(guī)。

③xx省建筑設(shè)計(jì)討論院成立于1952年，是我國(guó)最早成立的大型綜合性工程勘察、設(shè)計(jì)、研發(fā)、詢問(wèn)單位之一，具有國(guó)家頒發(fā)的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制、工程勘察、建筑工程設(shè)計(jì)、市政公用工程設(shè)計(jì)、工程詢問(wèn)、建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工、建筑智能化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)理(包括招標(biāo)代理)、建筑〔含市政〕工程施工圖審查等甲級(jí)資質(zhì)以及地下鐵道建筑設(shè)計(jì)資質(zhì)。規(guī)劃設(shè)計(jì)討論所是一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)全面、綜合型與討論型的規(guī)劃設(shè)計(jì)部門，主要從事規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作，包括區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、掌握性具體規(guī)劃、修建性具體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃、旅游景觀規(guī)劃、環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃等。

本人實(shí)習(xí)所在部門即為規(guī)劃分院〔原規(guī)劃所〕，主攻西部及粵西總規(guī)及控規(guī)。

三、實(shí)習(xí)基本狀況簡(jiǎn)介：

①市院包午飯，晚上加班包晚飯，車費(fèi)自理，實(shí)習(xí)工資至今未能獵取。

②省院包吃包住，三十元一天工資，需要打卡，間或加班，并有組織活動(dòng)參與。

③建院車費(fèi)午餐自理，六百元一個(gè)月，一周上六天班，加班很少，并有組織活動(dòng)參與。

四、完成的主要工作任務(wù)：

①市院：xx村鎮(zhèn)規(guī)劃；xxxxxx城市設(shè)計(jì)；xxxx工業(yè)園控規(guī)

②省院：xxxx產(chǎn)業(yè)規(guī)劃；xxxx新區(qū)公建布點(diǎn)規(guī)劃

③建院：xxxxxx鎮(zhèn)控規(guī)

五、實(shí)習(xí)中專業(yè)理論的實(shí)踐：

①市院xxxx工業(yè)園控規(guī)：

負(fù)責(zé)內(nèi)容：在已給定的圖框下完成地塊編號(hào)，道路坐標(biāo)點(diǎn)，道路橫截面及剖面，轉(zhuǎn)彎處禁止開(kāi)口范圍，道路紅線，建筑后退線，綠地掌握線，水體愛(ài)護(hù)線等等cad線形繪制，并把地塊公建示意標(biāo)注并統(tǒng)計(jì)分類。一共出三處地塊若干張圖。

體會(huì)：控規(guī)是城市規(guī)劃里面一項(xiàng)重要的內(nèi)容，其地位與總規(guī)一樣獲得法律的認(rèn)可。近似法規(guī)的控規(guī)文本cad圖制作，需要嚴(yán)厲?仔細(xì)的看法，不能有操之過(guò)急的心。

②xxxx區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃

負(fù)責(zé)內(nèi)容：依據(jù)各街道資料，在xx區(qū)范圍內(nèi)，把區(qū)內(nèi)出口百?gòu)?qiáng)，納稅百?gòu)?qiáng)，民營(yíng)百?gòu)?qiáng)按三種顏色標(biāo)出，并標(biāo)上排名號(hào)，旁邊附上列表顯示。

體會(huì)：產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與人口經(jīng)濟(jì)親密掛鉤，其空間性不如數(shù)據(jù)表達(dá)得非常明顯，更需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)律分析手段進(jìn)行，并且對(duì)資料篩選的要求比空間類的規(guī)劃更高。

③xxxxxx鎮(zhèn)控規(guī)

負(fù)責(zé)內(nèi)容：先在建筑現(xiàn)狀圖上勾出各地塊用地性質(zhì)，再在鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)用地范圍內(nèi)算出各地塊容積率，在圖上標(biāo)出并用顏色加以區(qū)分。

體會(huì)：對(duì)于西部等相對(duì)落后的鎮(zhèn)區(qū)，資料匱乏是可以預(yù)見(jiàn)的事情，例如規(guī)劃現(xiàn)狀圖的缺失便是一種考驗(yàn)，同時(shí)更需要規(guī)劃師負(fù)責(zé)的看法，不要任憑勾畫(huà)。

六、收獲與缺乏及對(duì)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的熟悉

通過(guò)實(shí)習(xí)，可以看到真是項(xiàng)目與在學(xué)校做的設(shè)計(jì)作業(yè)的距離。在實(shí)際項(xiàng)目中，出錯(cuò)了是需要負(fù)責(zé)任的。實(shí)際項(xiàng)目不能容忍隨便的犯錯(cuò)。實(shí)際項(xiàng)目的嚴(yán)謹(jǐn)性與冗雜性也是一個(gè)實(shí)習(xí)生或者一個(gè)畢業(yè)生所最難掌控的。

通過(guò)這次在幾個(gè)設(shè)計(jì)討論院的實(shí)習(xí)，使我對(duì)城市設(shè)計(jì)、基于城市規(guī)劃概念的項(xiàng)目策劃、進(jìn)展策劃、修建性具體規(guī)劃及掌握性具體規(guī)劃等相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計(jì)工程，有了一次比較全面的感性熟悉，進(jìn)一步理解接受課堂上的學(xué)問(wèn)，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

半年以來(lái)，我用到了幾乎全部我在同學(xué)生涯中學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。在這實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)力量到為人處世都有不同程度的提高。同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己高校五年學(xué)的學(xué)問(wèn)太少太少了，專業(yè)性的學(xué)問(wèn)只接觸個(gè)皮毛。在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。

近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)進(jìn)展到了一個(gè)關(guān)鍵的階段，珠三角招工難的新聞已經(jīng)在提示我們，舊有的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)到了被商業(yè)社會(huì)淘汰的考驗(yàn)階段，在城市規(guī)劃上，應(yīng)當(dāng)對(duì)相應(yīng)的人口，交通，產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重新的端詳和考慮；各地治水排污調(diào)水工程頻頻報(bào)道，城市的環(huán)境承載力也是到了需要再次評(píng)估的時(shí)候；“土地流轉(zhuǎn)”的政策公布，與城市相關(guān)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“三農(nóng)”問(wèn)題，資源調(diào)配等問(wèn)題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見(jiàn)，社會(huì)對(duì)城市規(guī)劃工的需求也越來(lái)越大，這對(duì)我們學(xué)習(xí)城市規(guī)劃專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)在這有限的時(shí)間內(nèi)，把握更多的專業(yè)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)力量，發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢(shì)，使自己在城市規(guī)劃的領(lǐng)域里有所作為。

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

(一)實(shí)習(xí)目的

通過(guò)幾個(gè)月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的`熟悉，將理論學(xué)問(wèn)同實(shí)踐相聯(lián)系，培育實(shí)際工作力量和分析解決問(wèn)題的力量，到達(dá)學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展的需求和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分熟悉到自己的缺乏，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以到達(dá)專業(yè)培育的目標(biāo)。

(二)實(shí)習(xí)任務(wù)

1.全面深化的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟識(shí)現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使同學(xué)對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性熟悉。

2.進(jìn)一步消化和把握已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的理解程度、把握程度和應(yīng)變力量。

3、培育實(shí)踐中的觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培育同學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合的力量，為今后較為順當(dāng)走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

4、提高思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，培育事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、仔細(xì)的工作看法，給關(guān)心我們樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。

3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年8月20日——20xx年10月20日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位

地點(diǎn)：?jiǎn)挝唬?/p>

五、實(shí)習(xí)過(guò)程

從生疏到熟識(shí)，從理論到實(shí)踐，從簡(jiǎn)潔繪圖到參加方案的設(shè)計(jì)，一次次的熟悉，一次次的檢討，不斷熟悉，不斷實(shí)踐，最終到達(dá)兩者較好的結(jié)合，短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)受的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。

對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論學(xué)問(wèn)已經(jīng)有了初步的了解。全部有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開(kāi)頭，不管是對(duì)環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的生疏，使得自己無(wú)從下手，在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的只是幫助工作，僅作一些簡(jiǎn)潔的電腦繪圖，隨著一步步的熟識(shí)，也開(kāi)頭多多向別人請(qǐng)教，學(xué)著將理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際方案中，同時(shí)，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高，除此之外，也學(xué)會(huì)了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖力量比較嫻熟，設(shè)計(jì)也如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些勝利的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了。如今才發(fā)覺(jué)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

進(jìn)入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對(duì)城市規(guī)劃有更深化的熟悉和接觸，也使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與缺乏。

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

剛開(kāi)頭的時(shí)候，由于自己對(duì)環(huán)境不熟識(shí)且對(duì)規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題不知如何下手，所以剛開(kāi)頭的工作進(jìn)度是比較慢的，但是在總工的帶著指導(dǎo)下，同事的關(guān)心下，很快的對(duì)需要做的工作有了初步的了解和熟悉。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于工作閱歷少，現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，所以，我所接觸的項(xiàng)目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對(duì)較簡(jiǎn)潔且又能充分利用所學(xué)學(xué)問(wèn)，將理論學(xué)問(wèn)同實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)。從剛開(kāi)頭的僅做一些簡(jiǎn)潔的計(jì)算機(jī)繪圖，到參加實(shí)際項(xiàng)目的調(diào)研，再到參加項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，一步步積累。

剛進(jìn)入公司時(shí)，我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅穩(wěn)固了之前的計(jì)算機(jī)運(yùn)用力量，而且還學(xué)會(huì)了運(yùn)用快捷鍵，進(jìn)行簡(jiǎn)便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時(shí)，在做平面圖時(shí)，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會(huì)了顏色的搭配以及對(duì)于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，并且將多門學(xué)科綜合運(yùn)用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

隨后，又有機(jī)會(huì)跟著工作組去進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，然后，對(duì)地塊進(jìn)行充分的前期分析。調(diào)查討論也是對(duì)城市從感性熟悉上升到理性熟悉的必要過(guò)程，調(diào)查討論所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要根據(jù)。由于城市的狀況非常冗雜，進(jìn)行調(diào)查討論既要有實(shí)事求是和深化實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對(duì)性，切忌盲目繁瑣。

于是又較全面的切身體驗(yàn)并把握了調(diào)查討論的重要方面。調(diào)查討論一般有三個(gè)方面：首先，現(xiàn)場(chǎng)踏勘。以便對(duì)城市的概貌、新進(jìn)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對(duì)于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，同時(shí)獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所供應(yīng)的專業(yè)性資料。

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是協(xié)作畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在增添同學(xué)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴(kuò)高校生眼界，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)互相協(xié)作的工作方式；了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi)，國(guó)內(nèi)外已經(jīng)到達(dá)的狀況和進(jìn)展趨向，以及實(shí)際使用部門對(duì)這類工程的設(shè)計(jì)看法，為畢業(yè)設(shè)計(jì)討論階段的開(kāi)展制造良好的前提條件。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、比較好地了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)從前期預(yù)備工作到設(shè)計(jì)的各階段的要求、內(nèi)容及其互相關(guān)系。

2、了解各專業(yè)之間互相協(xié)作的內(nèi)容及規(guī)劃師的綜合協(xié)調(diào)作用。

3、進(jìn)一步理解規(guī)劃中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并具綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)力量，實(shí)際工程的綜合設(shè)計(jì)，較好地將本專業(yè)相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際工程中。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：

在即將畢業(yè)的大三，我有幸來(lái)到了XXX建筑有限責(zé)任公司，在為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論學(xué)問(wèn)攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)的設(shè)計(jì)流程，平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層次的體會(huì)，空間概念也漸漸明晰，這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我將來(lái)的進(jìn)展是一次不行多得的經(jīng)受。

實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我來(lái)到了公司，公司就給我安排了指導(dǎo)師傅，環(huán)顧了四周的設(shè)計(jì)環(huán)境，看著桌子上一壘一壘的設(shè)計(jì)圖我感覺(jué)到了壓力，在這里有很劇烈的設(shè)計(jì)氣氛，看著大家勞碌的身影，我知道我將在這里度過(guò)很充實(shí)的2個(gè)月。

由于是還沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)，所以公司是不會(huì)支配給我什么任務(wù)的，只是先給了一個(gè)屬于我自己的辦公桌和電腦，讓我熟識(shí)了一下工作環(huán)境，帶我的指導(dǎo)師傅詢問(wèn)了我在學(xué)校的狀況，并了解了我們?cè)趯W(xué)校主要學(xué)習(xí)的科目，然后告知了我學(xué)習(xí)建筑必需得熟識(shí)軟件，只有熟識(shí)了軟件才能在畫(huà)圖的時(shí)候提高效率，并且告知了我建筑規(guī)范對(duì)于建筑設(shè)計(jì)是很重要的，不熟識(shí)規(guī)劃、設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑是不能用的。然后讓我先畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)潔的圖給他看，可是我畫(huà)的很慢，對(duì)軟件并不熟識(shí)，師傅告知我，無(wú)論做什么，都得從抓牢基礎(chǔ)，然后給了我一個(gè)簡(jiǎn)潔的圖，讓我先熟識(shí)軟件，我感覺(jué)到了很吃力，許多的快捷鍵我都不熟，甚至可以說(shuō)是很生疏，于是我找到了擺了很久的專業(yè)書(shū)，開(kāi)頭閱讀，從最基本的開(kāi)頭重新學(xué)習(xí)，并去背下那些常用的快捷鍵，雖然很乏味，可是我知道這些都是必需要打下的基礎(chǔ)，所以只有耐下性子去背去記。可是當(dāng)開(kāi)頭畫(huà)圖的時(shí)候還是不上手，感覺(jué)手很僵硬，什么都畫(huà)不出來(lái)，知道理論和實(shí)踐是不同的，必需要熟識(shí)才能畫(huà)的很快，我只能一步一步的開(kāi)頭，師傅過(guò)來(lái)看我畫(huà)的圖時(shí)候，告知我其實(shí)許多都不需要用鼠標(biāo)，盡量用鍵盤操作，那樣效率會(huì)很快，然后坐下了給我做示范，操作的確很快，讓我看了目不暇接，這就是我們之間的差距，在學(xué)校的時(shí)候總以為很簡(jiǎn)潔，可是當(dāng)步入社會(huì)的時(shí)候才知道其實(shí)許多的東西并不是我們想象的那么簡(jiǎn)潔，師傅操作完了之后讓我漸漸的練習(xí)，不要焦急，靜下心來(lái)做，肯定會(huì)做好的，練習(xí)基本的操作用了幾個(gè)星期，師傅看有了進(jìn)步，就問(wèn)了我?guī)讉€(gè)關(guān)于規(guī)劃的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，看我回答不上來(lái)，就告知了我，肯定要把基本的規(guī)范記得，然后讓我去記建筑規(guī)劃，看著那么多的規(guī)范，我發(fā)覺(jué)原來(lái)在學(xué)校里我學(xué)的那么少，沒(méi)方法，只有耐著性子去看規(guī)范。剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的東西，可是再怎么基礎(chǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是感覺(jué)很困難，由于我們學(xué)的太少了，再學(xué)?？偸欠趴v自己，不給自己施加任何的壓力，這樣把自己放在了很低的位置，看著每個(gè)人勞碌的身影，我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤的敲擊聲，再也沒(méi)有別的什么聲音了，每個(gè)人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)精神，不放棄、堅(jiān)韌的性格。

在公司里實(shí)習(xí)，我做的都是基礎(chǔ)，什么小活都干，只有從基礎(chǔ)做起，才可以學(xué)到許多東西，沒(méi)有人的勝利是一蹴而成的，漸漸的積累閱歷和學(xué)識(shí)，才能為了以后工作打下堅(jiān)實(shí)的奠基石，不能急功近利的以為可以一飛沖天，每天在公司里都是做著循環(huán)的事，設(shè)計(jì)、畫(huà)圖、修改、再畫(huà)圖、再修改…。。雖然單調(diào)乏味，不過(guò)卻很充實(shí)。在實(shí)習(xí)中、我不僅僅學(xué)會(huì)了專業(yè)學(xué)問(wèn)而且也學(xué)會(huì)了在社會(huì)交往中的處人處事，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去與別人溝通，不過(guò)至少給我增加了新的交際網(wǎng)。

在實(shí)習(xí)期間，收獲最大的就是學(xué)會(huì)了把理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐很好的結(jié)合。不能的去做，也讓我了解到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)專業(yè)學(xué)問(wèn)是多么的匱乏，專業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已，太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得高校三年其實(shí)都是荒廢的，真真實(shí)切學(xué)到并汲取的學(xué)問(wèn)是那么的少之又少，在這次的實(shí)習(xí)期間，充分的讓自己了解了更多，學(xué)到了更多，初步的了解了設(shè)計(jì)的基本流程，施工的初步建設(shè)，并讓我知道了，對(duì)于專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)我不夠好，甚至說(shuō)是糟糕，看著每個(gè)設(shè)計(jì)都需要經(jīng)過(guò)很多次的修改校正，我感覺(jué)每次完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是完成一個(gè)宏大的工程一樣，無(wú)論大小的設(shè)計(jì)都是一種成就感，而不會(huì)再以較差了事為目的了，完成一個(gè)設(shè)計(jì)就像是一種生活看法，只要好好的面對(duì)就會(huì)有好的回報(bào)，雖然辛苦可是至少自己不會(huì)感覺(jué)懊悔，假如草草了事，得到的結(jié)果不但自己不會(huì)滿足甚至?xí)斐蓢?yán)峻的后果，看法是我們必需堅(jiān)持的也是一種責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)。

回顧這2個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)受，真的很充實(shí)，不會(huì)像在學(xué)校那樣的無(wú)所事事，得混且混的過(guò)，雖說(shuō)在實(shí)習(xí)期間我并沒(méi)有參加什么大的工程設(shè)計(jì)任務(wù)，不過(guò)師傅也有帶我去看他們的設(shè)計(jì)方案，對(duì)我解說(shuō)，并且