在沙漠中心課件2

優(yōu)選在沙漠中心ppt課件現(xiàn)在是1頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是2頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是3頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是4頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是5頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是6頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是7頁\一共有34頁\編輯于星期六現(xiàn)在是8頁\一共有34頁\編輯于星期六美國的萊特兄弟倆于1902年設(shè)計出了他們的第一架飛機(jī)航空奠基者現(xiàn)在是9頁\一共有34頁\編輯于星期六

作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一,飛機(jī)改變了整個人類的生活.如果說飛機(jī)的發(fā)明和制造經(jīng)歷了一個曲折而艱難的漫長過程,那么飛行員的試飛和新航線的開辟也同樣經(jīng)歷了一段艱辛的時期。在20世紀(jì)初，飛機(jī)的制造技術(shù)還不完善，同時，天氣預(yù)報也不準(zhǔn)確，信息技術(shù)也不發(fā)達(dá)，對于較早一代的飛行員來說，每一次駕駛飛機(jī)上天都是一次驚心動魄的考驗(yàn)?，F(xiàn)在是10頁\一共有34頁\編輯于星期六在沙漠中心現(xiàn)在是11頁\一共有34頁\編輯于星期六教學(xué)目標(biāo)1、了解作家作品；品味文中重點(diǎn)語句的含義，增加語言積累，并感悟和運(yùn)用。

2、快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動。3、抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)；理清人物思路，感受其心理活動；并運(yùn)用合作的方式，與同學(xué)們共同探討疑難問題。4、通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于面對挫折的堅強(qiáng)意志與品質(zhì)；學(xué)會生存，積極、樂觀地面對人生。

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圣·?？诵跖謇?，法國作家。他稱自己首先是飛行員。他為飛機(jī)而生，為飛機(jī)而死。作為早期飛行員，他冒著巨大的生命危險開辟了很多條歐洲的重要航線。他發(fā)表過5部小說作品：《南方郵件》、《夜航》、《人類的大地》、《空軍飛行員》和《小王子》。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為法國文學(xué)史上最神秘的一則傳奇?，F(xiàn)在是13頁\一共有34頁\編輯于星期六檢查預(yù)習(xí)硌犁鏵篩糠真諦乙醚蟲豸打嗝噎住軀殼臍帶（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）

（mí）（zhì）（gé）（yē）（qiào)（qí）現(xiàn)在是14頁\一共有34頁\編輯于星期六解釋下列詞語。硌：篩糠：蟲豸：真諦：卷土重來：死得其所：蕓蕓眾生：觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。這里指碌碌無為的人。真實(shí)的意義或道理。比喻失敗之后重新恢復(fù)勢力。形容死得有價值、有意義。佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人?，F(xiàn)在是15頁\一共有34頁\編輯于星期六整體感知：?請同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？1、感受到作者遇險后碰到了一系列困難，很驚險。2、感受到了沙漠的可怕。3、遇險后，作者展開了一系列自救活動。4、感受到作者的內(nèi)心有過一系列的斗爭。5、感受到遇險后，作者有了一系列心理活動，并貫穿全文。6、感受到“我”強(qiáng)烈的求生欲望，以及“我”對責(zé)任、事業(yè)、生命的思索。現(xiàn)在是16頁\一共有34頁\編輯于星期六文章思路梳理一、（1--7）在沙漠里瀕臨死亡痛苦掙扎的情景和心理活動。二、（8--19）將自己埋在沙子里寧靜的心理活動。三、（20--21）回歸現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)走下去?，F(xiàn)在是17頁\一共有34頁\編輯于星期六合作探究：?請同學(xué)們找一找，作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？1、因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。2、寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3、感到呼吸困難。4、找不到任何水，連露水也沒有?，F(xiàn)在是18頁\一共有34頁\編輯于星期六?在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？1、產(chǎn)生幻影2、感到疲倦、錯亂3、呼吸困難現(xiàn)在是19頁\一共有34頁\編輯于星期六面對困境，“我”的思想情緒經(jīng)歷了那幾個階段？

痛苦：絕望：平靜：樂觀：沒有水汽—干渴—寒風(fēng)的鞭打。跑不動了—大限到了—凍死的想法——不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打。一種超越希望的平靜——回憶所從事的工作、接觸的人。樂觀中的幸?！覜]有一點(diǎn)遺憾——我總算是呼吸過海風(fēng)，我知道自己喜歡什么，那就是生命——我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。現(xiàn)在是20頁\一共有34頁\編輯于星期六?作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的呢？1、作者認(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。2、如果能夠回去，他會卷土重來。3、他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責(zé)任感。4、他認(rèn)為為人類的命運(yùn)而死是死得其所，所以他不抱怨?，F(xiàn)在是21頁\一共有34頁\編輯于星期六找出第一部分中描寫沙漠環(huán)境的句子，體會這些句子的作用是什么？用比喻手法，寫出了廣漠環(huán)境的惡劣，與弱小無助的“我”構(gòu)成對比，強(qiáng)調(diào)了“我”所處環(huán)境的險惡，襯托了“我”抗?fàn)幍臒o力和“我”的痛苦絕望?，F(xiàn)在是22頁\一共有34頁\編輯于星期六?在把身體埋在沙子里后，“我”想了些什么？1、回顧了被困沙漠的窘態(tài)2、與朋友告別3、“生活”的意義4、抒發(fā)自己“死得其所”的情感現(xiàn)在是23頁\一共有34頁\編輯于星期六?作者的這種冒險是為了個人的利益嗎？那他是為了什么呢？

作者熱愛自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對一個責(zé)任的承擔(dān)。這個責(zé)任就是對人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)，對人類的命運(yùn)盡一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任。為此冒險是值得的，是崇高的。

現(xiàn)在是24頁\一共有34頁\編輯于星期六“我”所認(rèn)為的“生活”的意義是什么？（重點(diǎn)研讀13.16.19段）在自己所從事的事業(yè)中，在與大自然斗智斗勇的過程中，承擔(dān)生命的責(zé)任，尋找人生的真理，實(shí)現(xiàn)生命的價值?，F(xiàn)在是25頁\一共有34頁\編輯于星期六用了什么方法來闡釋“生活”的意義？對比1、與農(nóng)人做對比2、與蕓蕓眾生做對比3、與斗牛士做對比現(xiàn)在是26頁\一共有34頁\編輯于星期六作者為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）探險是人類對自然的認(rèn)識探索，也是人類對自我體能和智能的挑戰(zhàn)，更是人類文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動力。探險是為了尋求真理，探險是履行自己的職責(zé)，探險是為了實(shí)現(xiàn)生命的價值，是熱愛生命的表現(xiàn)。它不是為了尋求刺激，也不是年少沖動，而是對責(zé)任的承擔(dān)。現(xiàn)在是27頁\一共有34頁\編輯于星期六拓展延伸：閱讀此文，聯(lián)系自己，什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？

發(fā)散角度1：我向往一種轟轟烈烈的生活，成就一番偉業(yè)是人生成功的標(biāo)志。古有秦始皇，今有毛澤東，他們就是用自己的智慧和膽略推動了歷史的進(jìn)步，他們是我崇拜的英雄。發(fā)散角度2：我喜歡一種平靜的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。盡管人類有許多杰出人物，但絕大多數(shù)的人都是普通平凡的。這些人是構(gòu)成人類群體的基礎(chǔ)。沒有這些平凡而普通的人的默默奉獻(xiàn)，英雄也難以成功?，F(xiàn)在是28頁\一共有34頁\編輯于星期六發(fā)散角度3：我喜歡一種擁有大量財富的生活，財富的多少是人生成敗的標(biāo)志。因?yàn)樵诋?dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會中，人們的生活基礎(chǔ)就是物質(zhì)財富，沒有財富，其他一切都無從談起。擁有了財富，人類的精神文明、生態(tài)文明、政治文明才會得到促進(jìn)。發(fā)散角度4：我喜歡一種充滿詩情畫意的生活，精神的富足和心靈的愉悅是我的追求，以微笑面對世界是我幸福的證明?，F(xiàn)在是29頁\一共有34頁\編