創(chuàng)建文明校園演講稿整理的范例

PAGE頁碼頁碼__創(chuàng)建文明校園演講稿_3整理的范例創(chuàng)建文明校園演講稿創(chuàng)建文明校內演講稿15篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿運用的狀況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是我整理的創(chuàng)建文明校內演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。創(chuàng)建文明校內演講稿1敬愛的老師們，敬愛的學生們：大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。當明媚的陽光照在你的笑臉上，微風吹在你的臉頰上，你是否覺得爬樹的黃芽是春天的微笑？天空中可愛的小鳥是春天的心跳？是的，春天很美！走進地板很干凈的教學樓，你會想起那個常常拿著拖把用勁擦地板的同學嗎？當你和你的摯友在操場上玩耍時，你看到學校老師種植的草坪的背面了嗎？當你在干凈整齊的校內里走來走去，你是否感受到老人拖著垃圾車的艱辛？我們知道春天是美妙的，但你要知道春天的校內是純凈文明的！在這樣一個漂亮的校內里，同學們，怎么能不去理睬那些飛向自己心滿足足的果皮紙屑，而不伸出雙手呢？怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災樂禍的笑？怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內里冒煙，怎么能在同學摯友面前舞劍舞劍，怎么能走出校門，背著老師翻墻，完全無視他們的感受？你沒留意到老師眼里的擔憂和乏累嗎？同學們，一個漂亮的校內不僅須要別人的努力，還須要你我的文明禮貌！禮儀在我們的生活和學習中無處不在，它可以顯示一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它有太多的功能。在這個生氣勃勃的春天，這意味著我們應當有一個新的面貌。那么如何才能讓我們職高學生的禮儀在漂亮的校內里泛濫呢？我們職業(yè)中學的學生應當穿著得體，符合他們的學生身份，體現學生在新世紀的輝煌風格，因為外表、外表和舉止可以讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。此時此刻，在國旗下，我們要仔細、精力充足地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，干脆關系到一個班級的榮譽和凝合力，反映這個班級的班級風格和面貌。校內禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動用一般話和老師、客人打招呼。還要愛惜花草樹木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛惜整齊，聽從老師的管理，接受值班學生的指責和勸阻。在老師的幫助下，你應當主動真誠地說感謝。同學們，讓我們在春天安靜的早晨，五月明媚的陽光里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校內，努力做文明學生！我信任，通過我們的努力，呈現“二次生”的精彩，會讓我們這個大家庭像春天一樣充溢希望和活力！感謝你創(chuàng)建文明校內演講稿2敬愛的老師們，敬愛的學生們：大家早上好！回顧輝煌悠久的歷史，宏大的中國創(chuàng)建了著名幾千年的“禮儀之邦”?！靶r候要和老師摯友親近，學習禮儀?！薄度纸洝防锏倪@句話告知我們，小時候要學會敬重老師，關切同學，學會年輕時人際交往的禮儀。魯迅老師曾經說過：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意義在于完善人的思想和文明。人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。所以要努力做到愛護、博學、真誠、正直、修身。文明是一種學問，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著社會進步和發(fā)展的規(guī)范，它每天都存在于我們的學習、生活和工作中。每個人的gfd和行為習慣都是他人的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長期，在這個時期我們所做的事情會潛移默化的影響到我們自身的成長和將來的發(fā)展。一個不文明的人，一個庸俗的人，一個放松自己思想素養(yǎng)培育的人，一個失去了文明道德標桿的人，肯定是現在最須要我們幫助的人。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。讓我們相互幫助，相互督促，從學生的日常行為規(guī)范動身：衣著得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛惜公物，愛護環(huán)境；敬重老師，學會關切；視察交通，留意衛(wèi)生等。我們既是校內文明的創(chuàng)建者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上寧靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵學生探究學問。好的禮貌和習慣影響我們的學習，我們的生活，甚至我們的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？只有底蘊深厚，談吐優(yōu)雅，舉止得體，才稱得上真正內涵的美。假如你今日輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來；假如你輸錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；假如你失去了文明，你就是徹底的失敗。因為你已經失去了做人的真諦。學生們，讓我們一起努力，學會做文明人，學會做社會人，學會清潔環(huán)境，學會文明校內，從我做起，從點滴做起。讓文明禮儀之花在校內遍地開花，讓文明禮貌伴隨我們成長！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿3敬愛的老師們，敬愛的學生們：什么是文明？文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的體現。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關切；是被幫助時發(fā)自內心的感謝，是不當心冒犯別人后真誠的致歉；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠流長，我們的祖先始終走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語都蘊含著文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃耀著文明的光輝。俗話說得好：“假如你愛一個人，人們就會恒久愛他”；敬重人的人，人總是敬重人的?！拔拿魇且环N財寶，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提示我們，我們并不在文明的觸及范圍之內。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，你會因此而歡樂。有句老話：“少是自然，習慣是自然?！蔽拿髁晳T要從小培育。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，呈現我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而漂亮！讓我們共同努力，創(chuàng)建一個美妙的人民青少年形象。我期盼著文明的花朵遍布我們的校內！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿4敬愛的同學們：大家好！一個和諧溫馨、安定有序的校內是我們每位同學生命健康成長的樂園，也是我們學習學問的志向殿堂。校內的平安關系到同學們能否健康成長，能否順當完成學業(yè)；關系到老師能否在一個安靜、平安的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。同學們，我們雙語試驗學校的領導和老師歷來特別重視平安工作，無論是刮風下雨，還是寒冷酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校內各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上；再看我們校內的走道上，樓梯的拐彎處，有很多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的平安所付出的心血。但是校內平安問題涉及面特別廣，要維護校內平安，僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的，它還須要我們全校同學的共同努力才能夠實現。同學們，你們可曾知道，或許因為你課間隨意在樓道中奔跑，或許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，或許因為你做運動時的不留神，或許你順手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，或許你把小商販出售的不合格食品帶進了校內，我們的校內就多了一份危急，少一份平安。“平安關系你我他，校內平安靠大家”。平安第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提示每一位同學能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細微環(huán)節(jié)做起，在上學的路上，在下課的活動中，我們都要遵守一切規(guī)則、秩序。校內內，不追跑打鬧，不做危急嬉戲；運動時，要遵守運動規(guī)則，留意自我愛護。課間要做文明嬉戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。放學了，請自覺排好路隊，路上不許隨意離隊和嬉鬧，按時回家，未經父母同意，不去同學和親戚家玩。高興奮興上學來，平平安安回家去，這是社會、家庭、學校的共同愿望。同學們，讓我們大家共同努力，去撐起一片平安的天空，共建我們和諧美妙的校內！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿5xx鎮(zhèn)中學圍繞中心工作，以樹立良好校風班風學風為目標，以愛國主義教化為主旋律，以入學教化、文明禮儀教化、平安健康教化為主線，狠抓常規(guī)管理、班級管理、制度管理，主動創(chuàng)建平安文明校內，取得了優(yōu)異成果。一是加強學生管理，形成良好校風。狠抓班會課的落實和質量的提高。為了確保班會課的質量，今秋政教處要求班會課由班主任對學生開展思想、紀律教化和法制平安教化，不能挪作他用，否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質量狀況由年級組負責進行督導檢查，政教處隨機抽查，并與班務評估掛鉤。搞好班務日志記載與反饋。開學初政教處統(tǒng)一印發(fā)班務日志，要求各班按時、照實、仔細記載，對于其中記載的狀況班主任要剛好處理，政教處隨機抽查，一月一檢查，并納入班務評估。有效落實封閉式管理。嚴格落實校牌管理規(guī)定和學生出入校門管理規(guī)定，杜絕學生隨意外出和校外閑雜人員進入校內，寢管辦接著實行點名通報制度，防止了學生夜不歸宿現象。加強對問題學生幫教和轉化。對問題學生除按制度處理外，還建立了違紀學生檔案，加強與家長的聯(lián)系，留意對其日常行為的監(jiān)管防范。同時加強正面引導和心理疏導，使其逐步轉化。強化家校聯(lián)系。通過“課外訪萬家”活動，今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化，班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯(lián)系等手段把學生在校的學習、思想等向家長匯報，發(fā)揮了家庭的教化功能和家長的管理職能，也變更了家長的教化理念，提高了家長的管理水平。二是提高衛(wèi)生管理水平，營造綠色健康校內。充分利用開學典禮、升旗儀式、班會等對學生進行環(huán)保與健康教化，培育學生的環(huán)保意識與健康理念，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。仔細組織衛(wèi)生打掃與保潔。因為校內面積大，在校人數多，家屬區(qū)與校內一體，校內改變施工等，導致校內衛(wèi)生打掃、管理難度大，學?？倓仗幹淅钊A特地負責校內衛(wèi)生，經過統(tǒng)籌支配，周密布署，仔細督查，校內環(huán)境大大改觀。完善了檢查與考核機制。今秋學校實行了學生會一日二查制，并與班級評估和年級組評估掛鉤。三是狠抓平安管理，確保學校平安穩(wěn)定。深化平安教化，提高師生的平安意識和防范實力。開學初就邀請鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學生進行了平安法制教化大會。利用班會課組織學生學習《xx中學學生平安教化手冊》，并要求學生寫出心得體會，各班辦一期主題板報，同時通過宣揚櫥窗和校內廣播等途徑向學生宣講校內平安學問、相關法律學問、衛(wèi)生防疫學問等，使法制平安意識深化人心。落實平安工作責任制。開學初學校與七年級學生家長及全體教職工簽定了崗位平安工作責任書，實現教職工人人參加學校平安管理，平安責任層層落實。高度重視平安檢查及隱患排查。各班設專職平安監(jiān)督員，協(xié)作班主任搞好本班的平安監(jiān)督工作。各班每周一次，各年級組兩周一次，學校一月一次平安檢查和隱患排查，檢查時班主任必需到位，對檢查出的問題剛好上報平安辦，再由平安辦進行整理向分管校長匯報，由分管校長協(xié)調解決。十月份還由分管校長帶隊對學校的平安隱患進行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查，大大提高了年級主任、班主任及全體學生的平安防范意識，剛好消退了大量平安隱患。建立平安值班制度。每天由一名校領導負責，八名老師組成的平安值班小組，自學生起床到晚就寢，全天巡邏檢查，加強了對學生的監(jiān)控，有效地防止了重大平安事故的發(fā)生。惡劣天氣，重要假期，學校重大活動，政教處都要提出平安要求。四是加強德育隊伍建設，打造一支德高業(yè)精的德育隊伍。加強政教處工作作風建設。樹立民主團結，務實奉獻，勤學進取的政教形象。開學初，政教處就剛好召開會議，____形勢，理清思路，明確重點，把為學生服務，對家長負責，促學校發(fā)展作為我們工作目標，把放棄小我、顧全大局、服務發(fā)展作為我們工作的準則。平常養(yǎng)成撰寫政教工作日志的習慣，不斷總結工作，____問題，創(chuàng)新思路，提高管理的針對性、科學性、實效性。目前良好的政教形象已經形成并得到全體師生的好評。抓好班主任隊伍建設。今秋政教處優(yōu)化了班主任工作的常規(guī)管理與考核，規(guī)范了班主任例會、班會、大型活動的管理，嚴格落實班務評估，嚴格依據班務評估成果評比文明班集體。規(guī)范校團委和學生會管理。我們更新了校團委班子，制定了學生干部管理制度。這些學生干部不僅廉潔自律、文明工作，而且成為影響四周學生的楷模。五是加強學生德育教化，提高學生道德修養(yǎng)水平。堅持每周一升旗儀式。政教處依據當月德育教化主題支配得才兼?zhèn)涞耐瑢W擔當升旗手，在國旗下講話，既對學生進行了愛國主義教化，又對其他同學起了鞭策、激勵作用。開展德育主題教化活動。我們在全校開展了入學教化、愛國主義教化、文明禮儀教化、健康教化主題活動，科學地設計了活動方案，并依據方案，開展了形式多樣的活動，涌現了一批文明班集體和優(yōu)秀學生，凈化了學生的心靈，純凈了學生的思想。發(fā)揮校內網管理和育人作用。政教處不定期在校內網公布班務管理的落實狀況，介紹班務管理的閱歷教訓和先進理念，發(fā)表家庭教化的心得體會。年2至4月，鎮(zhèn)中學分別被xx鎮(zhèn)____、市教化局、市綜治委、市文明辦授予社會管理綜合治理工作優(yōu)秀單位，學校平安管理工作優(yōu)秀單位、十星級文明學校，綜治委平安單位，市文明單位。創(chuàng)建文明校內演講稿6敬重的各位家長、老師、敬愛的同學們：大家早上好！我是六七班的班主任董老師。今日，我發(fā)言的題目是———《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校內》。簡潔的一個“人”字，寫起來簡單做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。然而令人缺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還時常傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了很多不知名的腳?。蛔呃壬祥g或還有些零星的紙屑、食品袋……“校內文明行，人人爭四好”。同學們，我們是學校的小主子，就讓我們自覺訂正自己的不文明的行為，從自己做起，從微小之處做起，爭做文明學生，共同創(chuàng)建一個文明的校內吧。最終，祝福各位家長、老師、同學們身體健康、歡樂地度過每一天。感謝大家我的發(fā)言完了。創(chuàng)建文明校內演講稿7尊敬的老師們，敬愛的同學們：大家好。這天我演講的題目是：文明與我們同在。假如你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明，不僅僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。文明，好大的一個詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。文明，好簡潔的一個詞，一句話，一個舉動、一個看法都是文明的表現。文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠專心溝通。文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專心靈去澆灌，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因為我們人人都能做到。但它也并不平凡，因為它并不是隨隨意便就能夠做到的。它須要我們專心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關鍵的時期，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。然而，生活中，我們隨處能夠望見這樣不和諧的情景：在校時落落大方的學生，一出校門卻罵聲不斷。著裝時髦的雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑。進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車隊，轉瞬就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴峻影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。或許有的同學會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學，我想告知你們：“你們完全錯了?！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細。天下難事，必做于易?！奔毼h(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康。擁有文明，我們的國家才會更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿8有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光芒耀眼;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;有一種美，給生命帶來____，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調動一切主動因素構建和諧文明的校內也將是一個恒久的主題。那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校內呢好，今日我演講的題目是――文明締造和諧首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡潔!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲對不起，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。可事實上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校內吧，剛粉刷好的墻壁，轉瞬間，就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點朝氣的小樹苗，被人攔腰折斷;再看看宣揚欄上那一幅幅春游而過的同學們所留下的背影吧!看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀的高校生為什么會是這樣呢這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎文明的時代呼喊文明的人，作為新世紀的高校生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學生，我們更應當和不文明的行為決裂;因為我們的學校正面臨著遴選，遴選后的學校正努力向著和諧校內這個遠大的目標前進;因為和諧校內已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢，也是一種必定。構建和諧校內也是高校生義不容辭的社會責任。同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任經過我們全體師生的努力，肯定能營造一個安靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校內。老師們。同學們，構建和諧校內須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的才智和志氣揚起志向的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校內的樂章終將奏響!老師們，同學們，天下大事，必行于細，讓我們高度重視講文明，我們既是校內文明的受益者，更是校內文明的創(chuàng)建者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內的明天，最終祝我黃河水院旺盛發(fā)展，祝院領導老師們身體健康，工作順當，家庭華蜜，祝學院全部的同學們學業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦!創(chuàng)建文明校內演講稿9假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我們人生意義并不全愛錢袋上。但是假如你失去了道德文明之心，你卻已徹底的失敗了，因為你已徹底失去了做人的真諦！各位敬重的老師和同學們：大家好，今日就由我為大家?guī)硪黄嘘P道德文明建設的演講：我們中國華民族歷來便是一個崇尚道德的民族，無論是以孔子的仁愛之心為代表的儒家，還是以清凈無為為核心的道家思想，無不以其崇高道德精神水平為其至高境界。道德是什么？道德是順手撿起地上的一團紙屑，道德是不講臟話講文明用語隨時放在嘴邊，道德是不插隊不占小便宜，道德是當別人有須要時伸出的那雙手，到的是在人際交往是仔細誠信不騙人簡而言之，道德時時伴于我們左右，道德是人們在日常生活中行為的準則和規(guī)范，到的是人們的為人之道，處世之道。記得意大利的那位宏大文藝復興的先驅者但丁曾經說過：一個學問不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻無法用學問來彌補。信任晚清大臣李鴻章大家肯定聽說過，堪稱一代重臣國之棟梁，但是有一次他出訪到____時與人進行會談，期間一不留意，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者抓住機會大肆渲染打擊諷刺，可謂是既失盡了自己的風度又丟光了國家的臉面！正是因為道德文明始終貫穿于我們的社會生活左右才會顯得尤為重要。要知道，一個文明道德缺失淪喪的國度是不行能會有快速持續(xù)健康發(fā)展的經濟，也不行能有社會的正常發(fā)展的。正因為文明道德如此重要，我們作為一個中學生就更加應當起先全面提升自身科學文化素養(yǎng)，培育你給自己的文明道德觀念，并主動參與各種社會實踐活動，努力把執(zhí)行統(tǒng)一郵寄的結合到一起，在實踐中增加道德情感，意志力。做文明與道德精神的傳播使者，從身邊的小事做起，秉著“勿以惡小而不為，勿以善小而為之”的心態(tài)，從身邊的細微環(huán)節(jié)做起，見到老師長輩講文明禮儀，在共車上主動為老幼病殘讓座，在銀行等公共場合排隊要自覺遵難過社會公德等，這樣讓我們社會的公德文明在我們自己的舉手投足中得到傳播和發(fā)展，從而帶動整個社會文明道德水平的升華。古往今來，滄海桑田變換，雖然時間在變遷，時間在消逝，但是道德文明的建設不但沒有消減反而與日俱增。它是國家民族興盛的基礎，一個國家應當有一個筆直的精神脊梁，一個民族也應當有一個民族的孔繁森！少年強則國強，少年智則國智。讓我們響應時代的號召，自覺地做道德文明建設的宣揚者，實踐者和傳播者。向世界呈現我們東方民族應有的神采風貌，將我們的社會帶向另一個更高更新的輝煌！創(chuàng)建文明校內演講稿10同學們：為全面實行黨的“建設漂亮中國、實現中華民族永續(xù)發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構建全民參加環(huán)境愛護的社會行動體系，在全社會營造愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風氣，引導人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，主動、理性、深化地參加生態(tài)文明建設，我們向全校提出以下倡議：一、主動響應號召，爭做生態(tài)文明的宣揚員。讓我們自覺樹立敬重自然、順應自然、愛護自然的生態(tài)文明理念，支持、參加生態(tài)文明宣揚教化，形成愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風尚。二、主動主動參加，爭做綠色家園的踐行者。自覺參加全民義務植樹活動，加快推動綠色家園和生態(tài)文明建設。主動提倡梳理生態(tài)文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭當“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標兵”，大力宣揚綠色生活的理念。三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果，愛惜花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進和模范，切實愛護好造林綠化成果。用熱忱植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態(tài)____、綠色____，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當主動營造美麗人居環(huán)境的'創(chuàng)建者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力氣！創(chuàng)建文明校內演講稿11各位同學、老師：大家好!今日我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校內。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩答案許多，但有一個答案肯定正確合理――人生因文明而精彩。校內因什么而文明校內因你、我的文明而文明。我們的校內假如沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內的文明，文明校內既包含物質的校內，更包括精神的校內，精神的校內須要我們全體師生共同、長期的努力。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。我們同學成長發(fā)展的現實，須要呼喊文明的回來、重建和發(fā)展。恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢____，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校內。創(chuàng)建文明校內演講稿12老師們，同學們：早上好！今日我講話的題目是爭做文明學生，創(chuàng)建文明校內。開學已以來在全校師生的共同努力下，教學秩序良好，各項活動開展正常，同學們多數能遵守學校的規(guī)章制度，校內的保潔區(qū)也比較整齊，良好的開端是勝利的一半，希望同學們接著努力。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。在學校，假如沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，破壞學校公共財產，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學習成果。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。同學們，變更一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品行。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我信任，全體師生經過努力，肯定會營造出一個更加安靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校內。感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿13敬重的各位老師，敬愛的同學們：大家上午好！今日我演講的題目是《爭當文明中學生》。大家都知道要講文明，從小，老師和父母就教化我們要做一個講文明的人，那么什么是講文明呢？我們身為中學生又應當要怎么做呢？我們身為中學生，應當要自覺的講文明。不要亂丟垃圾，自覺保持教室衛(wèi)生的干凈；不要在教室和走廊大聲的吵鬧，不要說臟話，不要隨意破壞公共財產。要與同學友好相處，敬重老師，敬重我們的父母。講文明是從古至今都有的道德要求，是中華文化傳統(tǒng)美德的一部分。我們作為接受教化的中學生，應當自覺的講文明，懂禮貌。講文明是社會對我們中學生的一種要求，是一個人良好修養(yǎng)的表現。講文明，首先要求我們好好學習，提高自身的認知水平。只有自身的素養(yǎng)和素養(yǎng)都提高了，才會明辨是非，自覺的講文明。講文明，并不須要我們做什么大事，而是可以從生活中的點滴小事做起。講文明是須要通過后天的培育而形成的，這就須要我們平常自覺的養(yǎng)成講文明的好習慣，不要因為是老師和父母說要這樣做才去做，而是要自己覺得應當要做才去做。我們身為接受了良好教化的中學生，就要以身作則，自己先講文明，才能夠引導身邊的人講文明，給他們做一個榜樣，讓他們向你學習。我認為，講文明分為一下三點：講文明的第一點，就是要講禮貌。見到老師要說“老師好！”，見到同學要打招呼，見到親戚長輩要問好；在吃飯或者做其他事情的時候，要自覺排隊，不爭不搶，不擁擠。講文明的其次點，就是要學會謙讓。在過公路的時候，不要在綠燈快滅的時候搶著過公路，而是等下一個；在上公交車時，讓年紀大的爺爺奶奶先上車；在遇到有爺爺奶奶須要讓座的時候，起身給他們讓座；在與同學發(fā)生爭吵的時候，后退一步，不要互不相讓，反而讓爭吵愈演愈烈。講文明的第三點，就是要幫助別人。在路上遇到須要幫助的人的時候，伸出援手，去幫助別人；在老師或者同學須要幫助的時候，上去幫忙；遇到行動不便的老人過公路的時候，上去攙扶，幫助他們過公路。同學們，行動起來吧！我們要爭當文明中學生，給比我們小的弟弟妹妹們當好榜樣，為建設文明社會貢獻自己的一份力氣！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿14尊敬的老師、敬愛的同學們：大家中午好！我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑。是同學有困難時的熱忱幫忙。是平常與人相處時的親切。是見到老師時熱忱的問候。是不留意撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類進步的標記，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的敬重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。中國有五千年絢麗的文化，素稱禮儀之邦。文明禮儀要從我做起，從今刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教化自己，文明文明，誠懇守信，學會關切，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校內里到處盛開。我們是祖國的將來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設文明的社會，就務必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結果。我常?？吹剑械耐瑢W不留意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……莫非這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完備，將使我們的社會更加的和諧！同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校內成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更美麗……讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧！我的演講完畢！感謝大家！創(chuàng)建文明校內演講稿15敬重的評委、尊敬的老師，敬愛的同學們：大家下午好！我是2號選手。今日我演講的題目是“播種文明之花，共創(chuàng)文明校內”。大家肯定驚奇，這么冷的天，我怎么拿把扇子？這把扇子是我國慶時去________旅游，在白鹿洞書院購買的。白鹿洞書院，相當于現在的“清華高校”