迎接教師節(jié)學(xué)生演講稿正式版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__迎接教師節(jié)學(xué)生演講稿正式版迎接教師節(jié)學(xué)生演講稿迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿10篇迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)老師們：大家上午好！聽(tīng)了以上幾位同事的精彩演講，我特別慚愧，我不像她們一樣，一起先就喜愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，而是經(jīng)驗(yàn)了許多波折才走到了今日。今日既然園長(zhǎng)給我們搭建了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我就姑且把我成長(zhǎng)歷程中的幾個(gè)故事與大家共享一下：____前，中考填報(bào)志愿時(shí)，我沒(méi)有和家人商議，毅然的選擇了中等師范學(xué)校，畢業(yè)后天經(jīng)地義的就當(dāng)了老師。說(shuō)實(shí)話想當(dāng)年我作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇了這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆秃甏筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟(jì)困難，盡快____謀生而已。所以當(dāng)時(shí)毅然的選擇中沒(méi)有一絲高尚的。走上工作崗位，做了老師后充分感受和體驗(yàn)到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)時(shí)的選擇而缺憾，明顯的做老師就是當(dāng)年年輕不懂事沖動(dòng)的結(jié)果?？墒?，就是這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)榭釔?ài)而選擇的職業(yè)，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的緣由細(xì)致想來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)緣由——我被這個(gè)充溢愛(ài)的群體和職業(yè)感動(dòng)了！孩子和家長(zhǎng)的愛(ài)讓我感動(dòng)。他們的愛(ài)純凈，他們的愛(ài)無(wú)瑕，他們的愛(ài)不期盼回報(bào)。我總記得，在我忙著創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，一把小椅子靜靜地推到我的旁邊：“老師您坐會(huì)吧”；我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景，咚咚咚咚的敲擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。已經(jīng)記不清是哪一天，曾經(jīng)有個(gè)從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的孩子家長(zhǎng)來(lái)接孩子，當(dāng)時(shí)正是我們孩子吃午餐的時(shí)候。她耐性地在大廳里等待，并不打攪，我不知道她的存在，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好，我有點(diǎn)不信，看你盡然那么耐性的開(kāi)導(dǎo)孩子吃飯，還時(shí)常給她說(shuō)靜靜話，讓她能在幼兒園高興奮興吃飽吃好，這是我不曾見(jiàn)到的。你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說(shuō)有笑，這也是我孩子以前在那個(gè)幼兒園不敢做的。這些事情讓我信任了孩子說(shuō)的話，老師您真好，感謝您！”家長(zhǎng)的話打動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么，我只是盡自己的職責(zé)而已。他們有話，我自然要聽(tīng)，他們有困難我自然要幫。愛(ài)他們，這是最至少的師德??！看來(lái)做老師的許多事靜靜做了，自己可能并不覺(jué)得多么宏大，但是在家長(zhǎng)，在孩子的心里卻留下了深深的刻印，面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛(ài)戀，你怎么能舍棄，怎么能不感動(dòng)呢？此時(shí)，假如生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依舊會(huì)執(zhí)著的選擇幼兒老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了她，我在這里找到了人生的坐標(biāo)，只有在這里我的人生價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)，升華！敬愛(ài)的幼教同行們，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)建幼兒教化輝煌的明天吧！我的演講完了，感謝大家！迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿2鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，許多許多的人……我要感恩我的老師。有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最肅穆卻最暖和的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我為一道難題而不安時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)暖和我的心田；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我快樂(lè)萬(wàn)分；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。老師沒(méi)有芳香四溢的鮮花蜂擁，沒(méi)有熱情的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最松軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教化，感恩他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您就是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿3鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，許多許多的人……我要感恩我的老師。有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最肅穆卻最暖和的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我為一道難題而不安時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)暖和我的心田；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我快樂(lè)萬(wàn)分；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。老師沒(méi)有芳香四溢的鮮花蜂擁，沒(méi)有熱情的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最松軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教化，感恩他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您就是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿4敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好！隨著歲月的消逝，我們慢慢地長(zhǎng)大了，懂事了。朱老師，感謝你對(duì)我們的培育與教化，你使我們懂得了很多道理，明白了很多學(xué)問(wèn)。老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹(shù)。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你細(xì)心的培育，都會(huì)成才。老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告知了我們學(xué)問(wèn)的奇妙。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)。使我們自信，英勇地在大海中漂泊。老師你還記得嗎？那一次，我們同學(xué)之間鬧了沖突。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理。你口干急了，可你還是接著指導(dǎo)我們，教育我們：成果不能放在第一位，人的品德才是最重要的。迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿5人們都說(shuō)：“學(xué)校是我們其次個(gè)家，而老師是我們其次個(gè)母親?！薄袄蠋熓且晃粓@丁，她哺育的花是祖國(guó)的后代。”還有人說(shuō)：“一位好老師，賽過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！薄耙蝗諡閹?，終身為父。”、、、、、、老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般暖和，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。我的語(yǔ)文老師是邵老師，她既親善可親又特別嚴(yán)格。但邵老師對(duì)學(xué)生從來(lái)都是一絲不茍。邵老師上課時(shí)，總會(huì)講些課外學(xué)問(wèn)，和自己親身經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事。從來(lái)沒(méi)有拖堂。因此，我特殊喜愛(ài)語(yǔ)文課。我在老師家們玩練習(xí)。那時(shí)候是夏天，可是天空也有點(diǎn)灰，走廊里沒(méi)有燈顯得更加幽靜。在一個(gè)走廊上，沒(méi)有燈，沒(méi)有人，只有一絲絲光線從旁邊射出來(lái)。我便在這里練習(xí)，在這里練習(xí)特別輕松，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)評(píng)價(jià)你，也沒(méi)有人來(lái)看你，使你的心情特別好。雖然只有一絲絲光線，但練習(xí)起來(lái)事半功倍。我就這樣在老師家練習(xí)，1天，2天，3天，4天。到了第五天，我去參與補(bǔ)賽，我發(fā)揮出了正常水平，得了9。39分，獲得了二等獎(jiǎng)。要知道，第一次參與競(jìng)賽就有二等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我知道，這都是老師的功勞。老師的愛(ài)是一次警告，一次挺行，也是一次關(guān)切，一次幫助。迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿6我喜愛(ài)這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)全部，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”當(dāng)時(shí)為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本上的時(shí)候，“用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待孩子”就成了我無(wú)言的承諾。記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶里。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”，但對(duì)于“老師”這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢(mèng)幻來(lái)到了我期盼已久的幼兒園，迎來(lái)了我生命中的第一批孩子。人生有很多很多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步，第一次呀呀學(xué)語(yǔ)。而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中的很多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來(lái)花朵般的孩子；是他們讓我第一次站在家長(zhǎng)面前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；也是他們讓我第一次站在旗臺(tái)下升起艷麗的五星紅旗……剛接這個(gè)班時(shí)，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候，還沒(méi)有迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子，我已經(jīng)聽(tīng)許多老師評(píng)價(jià)我們這個(gè)班的孩子了，他們是一群可愛(ài)、活潑的小天使。期盼中我迎來(lái)了一張張生疏而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。明顯他們對(duì)教室里來(lái)了這么一個(gè)生疏的臉孔有些驚詫，有的孩子問(wèn)：“王老師呢？”我笑著和孩子們打招呼，告知他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧！還有許多孩子回家告知爸爸媽媽，我們班又來(lái)了一個(gè)新的“王老師”！為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝?，他們的呂老師是一個(gè)既愛(ài)笑又愛(ài)哭的人。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，也有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我們都深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教化對(duì)孩子今后的道路起著確定性的作用。孩子是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)，我們駕馭著孩子的成長(zhǎng)方向，從某種意義上來(lái)說(shuō)也就相當(dāng)于駕馭著國(guó)家和民族將來(lái)發(fā)展的方向。有人曾說(shuō)過(guò)：“我想當(dāng)一名偉人，沒(méi)有勝利，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”而我，并不奢求我的孩子能成為偉人，只希望他們將來(lái)能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，這就足夠了。我沒(méi)有環(huán)游過(guò)世界，也沒(méi)有去過(guò)天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清爽圣潔，比天堂更無(wú)憂無(wú)慮、繽紛多彩。這就是一個(gè)讓我恒久年輕歡樂(lè)的精靈王國(guó)——幼兒園，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。每一個(gè)老師節(jié)，一封封熱忱洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠(chéng)的問(wèn)候，讓我的心里填滿了傲慢和驕傲。不為別的，只為這群可愛(ài)的孩子們，我也要把老師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實(shí)一生！迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿7敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，上午好：唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：老師是給我們傳承道義、教授學(xué)問(wèn)、解答懷疑的人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開(kāi)門，為我們打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的寶藏；老師就像媽媽，賜予了我們無(wú)微不至的.關(guān)懷。自從“感恩老師”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我上課更加用心聽(tīng)講，坐姿端正，不隨意講話，不做小動(dòng)作。對(duì)老師提出的問(wèn)題，仔細(xì)思索，會(huì)的主動(dòng)舉手，不會(huì)的聽(tīng)別人回答，聽(tīng)老師講解，老師講的話都牢牢記住。按時(shí)完成作業(yè)，做完仔細(xì)檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們剛好交作業(yè)。老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，駕馭的每一個(gè)新學(xué)問(wèn)，都離不開(kāi)您的辛勤培育和淳淳訓(xùn)誨。通過(guò)這次感恩活動(dòng)，我肯定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。讓我們?cè)趯?lái)成長(zhǎng)的日子里取得更大的勝利。老師感謝您！我的演講完畢，感謝大家。迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿8“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講解并描述的學(xué)問(wèn)點(diǎn)特別重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)學(xué)問(wèn)……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，很多同學(xué)仿佛不謀而合地猜到了今日的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都起先了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫(xiě)，有的用書(shū)罩著寫(xiě)……花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫(xiě)著，突然，老師一句“……就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺(jué)老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽(tīng)講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱……我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我感恩我的老師！迎接老師節(jié)學(xué)生演講稿9敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)家長(zhǎng)摯友、老師們：大家好！又是一年老師節(jié)。今年是第xx個(gè)老師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)切支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)摯友表示忠心的感謝！接下來(lái)，我要祝我們?nèi)康睦蠋煛肮?jié)日歡樂(lè)！”人們常把老師比作園丁，的確如此。當(dāng)老師特別的辛苦和勞累，尤其是幼兒老師。幼教是一項(xiàng)耐性、長(zhǎng)久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，協(xié)作。沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能勝利，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的協(xié)作就能勝利。在當(dāng)今重視教化，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的特性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好老師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)看法，端正我們的工作看法，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛(ài)。上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成果的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們的工作也存在許多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教化方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我望見(jiàn)家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真爛漫的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及旁邊農(nóng)夫也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。假如說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求震天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿心安理得；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不??！幼兒教化離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，肯定要同等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子敬重老師，不要用老師來(lái)恐嚇幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)摯友們對(duì)我們的工作多提珍貴看法。幼兒教化也離不開(kāi)監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切。上半年，幼兒園合并。監(jiān)獄賜予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園安排將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增加一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。信任監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地賜予支持。其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力，我們的幼兒園肯定會(huì)一天比一天好！最終，我誠(chéng)心地祝福在座的每一位，身體健康、工