小學(xué)體育公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)

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時(shí)，隨時(shí)報(bào)出所示數(shù)字。要求：繞圓圈跑時(shí)，重心內(nèi)傾、外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，應(yīng)有明顯的加速度，同時(shí)做出隨時(shí)準(zhǔn)備接球的動(dòng)作。(4)后退跑：組織：成一路縱隊(duì)，間隔2米，沿籃球場(chǎng)邊線(xiàn)進(jìn)行練習(xí)。教法：從端線(xiàn)外起后退跑，到中線(xiàn)后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下。要求：踵勿著地，體稍后傾。可放在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)練習(xí)，也可放入移動(dòng)練習(xí)時(shí)做。(5)急停練習(xí)：組織：成二(三)列橫排，間隔2米站于邊線(xiàn)處。3-4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排開(kāi)始做，到邊線(xiàn)止，然后過(guò)渡到慢跑中，快跑中看(聽(tīng))信號(hào)做急停動(dòng)作，也可結(jié)合運(yùn)球做急停動(dòng)作。要求：急停時(shí)重心下降、停穩(wěn)。(6)滑步練習(xí)：組織：成體操隊(duì)形聽(tīng)口令集體練習(xí)。教法：做好斜步站立防守姿勢(shì)，先向左滑步，按照“蹬(右腳)，第9頁(yè)共12頁(yè)落地(左腳)，跟(右腳)”的節(jié)奏做滑步慢動(dòng)作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐漸加快。要求：滑動(dòng)時(shí)重心平穩(wěn)且落在前腳掌上，目視前方。結(jié)束部分:1、放松活動(dòng)2、課堂小結(jié)3、布置作業(yè)4、師生再見(jiàn)小學(xué)體育公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)5一、課題：立定跳遠(yuǎn)二、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生的發(fā)展為目的，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，讓學(xué)生熱愛(ài)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中健身、在活動(dòng)中合作、在活動(dòng)中創(chuàng)新、在活動(dòng)中亨受、在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。三、教材分析：立定跳遠(yuǎn)屬于全日制義務(wù)教育小學(xué)體育(1～6教材;是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段;也是急行跳遠(yuǎn)落地第10頁(yè)共12頁(yè)動(dòng)作的樂(lè)趣，有著積極的作用。四、學(xué)情分析：本班共有學(xué)生30另外，一年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。五、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、通過(guò)