大學(xué)生家教社會實踐心得體會

第3頁共3頁大學(xué)生?家教社?會實踐?心得體?會在?大學(xué)的?第一個?寒假，?我迎來?了人生?的第一?次家教?，另一?方面作?為學(xué)校?布置的?社會實?踐，我?興沖沖?的開始?了我的?第一份?工作，?家教心?得體會?。對于?教人而?言，我?還完全?是個生?手，絲?毫沒有?經(jīng)驗，?不過這?并沒有?影響我?的信心?，學(xué)生?是個高?二的特?長生，?要幫她?補高一?的英語?，對我?這個已?經(jīng)邁入?大學(xué)的?大學(xué)生?而言，?應(yīng)該不?成問題?，關(guān)鍵?是要把?他教好?，要真?正的讓?她在寒?假有所?收獲。?這一次?的學(xué)習(xí)?中學(xué)到?東西，?而不僅?僅是消?磨時間?。這便?成了我?對這份?工作的?最終目?的。?___?_月_?___?日，我?開始了?我的第?一堂課?，說到?特長生?，大家?都知道?，基礎(chǔ)?并不是?很好，?所以我?就從基?礎(chǔ)講起?，先教?她單詞?后教她?課文，?然后再?講練習(xí)??？傮w?而言，?感覺第?一天的?收獲還?是不錯?的。當(dāng)?天回到?家，我?把一天?的課程?回顧了?一遍，?總體感?覺還是?可以的?。歸納?了一下?，有幾?點需要?改進(jìn)：?一、?在講課?方面，?我需要?分清楚?什么是?重點，?不是重?點的可?以一帶?而過，?畢竟學(xué)?生在上?課的時?候也不?是一點?都沒聽?，針對?重點拿?分的項?目要詳?細(xì)講解?，這樣?才能讓?她在以?后的考?試中，?成績有?所提高?。如此?，才是?補課之?功效有?所發(fā)揮?了。當(dāng)?然，作?為老師?的我們?在出題?的過程?中，也?是自己?提高的?過程。?我們可?以積累?一些以?前學(xué)過?卻已經(jīng)?忘記的?知識，?這也是?我們的?收獲之?一。同?時，在?查閱一?些資料?的過程?，我們?也學(xué)會?了怎樣?很好的?利用現(xiàn)?有的資?料。我?每次給?學(xué)生上?課都會?給他出?一些跟?他課本?知在查?閱識相?關(guān)的知?識，或?是上網(wǎng)?找，或?是自己?出，或?是自己?查資料?書，資?料的過?程中，?我更深?一層地?了解了?高中的?英語教?材，這?些對于?向往三?尺講臺?的我，?是有幫?助的。?如果我?沒有參?加這次?義務(wù)家?教，也?許我沒?有動力?去了解?這方面?的知識?。二?、在講?的過程?中，我?應(yīng)該盡?量耐心?點，慢?慢的給?學(xué)生講?，畢竟?她才高?二，可?能有些?我認(rèn)為?很簡單?的對她?來說并?不是那?樣，切?記不能?煩燥，?不能講?了一遍?她沒聽?懂就兇?學(xué)生，?這樣只?能適得?其反。?這在我?第一次?上課的?過程中?，有犯?這種毛?病，所?以后來?我改了?很多，?盡量讓?自己心?平氣和?的耐心?的講解?，直到?她弄懂?為止。?三、?在習(xí)題?布置與?講解上?，我要?盡量備?備課，?一定要?挑些有?針對性?的題目?給學(xué)生?做，不?能做了?很多題?，但是?很多都?不是重?點，那?樣更多?的依然?是浪費?時間。?另外學(xué)?生甚礎(chǔ)?比較弱?，也先?強(qiáng)化了?基礎(chǔ)才?能夠去?提高層?次。?四、最?后就是?要和學(xué)?生處好?關(guān)系，?要讓她?把我當(dāng)?朋友，?而不是?老師，?這樣才?能夠更?好的溝?通。在?跟學(xué)生?溝通的?過程中?，我不?僅了解?了他所?學(xué)習(xí)的?教材，?還了解?了她的?興趣、?愛好和?心里的?一些想?法。我?覺得作?為一個?老師，?應(yīng)該先?了解學(xué)?生，不?僅僅是?了解她?學(xué)習(xí)方?面的，?更重要?的要了?解她的?一些愛?好興趣?，這樣?才能很?好的跟?她溝通?。溝通?是很重?要的一?部分，?好的溝?通是成?功的一?半。因?為我們?要扮演?的不只?是老師?的角色?，還要?在適當(dāng)?的時候?扮演朋?友的角?色。要?把握好?什么時?候該是?當(dāng)老師?的時候?，什么?時候是?扮朋友?的身份?。對?于這次?家教，?我感觸?頗深，?當(dāng)我和?其他做?家教的?同學(xué)朋?友交流?時，他?們都說?：“其?實，假?期做家?教是對?自己很?好的考?驗，能?鍛煉口?才，加?強(qiáng)與人?交流的?能力，?也是對?自己知?識的肯?定。見?識不同?的人、?不同的?家庭，?學(xué)會怎?么做人?、與人?相處，?提早適?應(yīng)社會??！钡?確，大?學(xué)生做?家教得?到的不?僅僅是?經(jīng)濟(jì)上?的貼補?，更重?要的是?他們自?身的價?值能得?到社會?肯定，?增強(qiáng)他?們進(jìn)入?社會的?信心。?當(dāng)家教?的過程?中，就?是人與?人交流?的過程?，在這?之中，?大學(xué)生?可以提?前感受?下社會?是什么?樣的，?在和家?長交流?的過程?中，你?可以明?白雇主?和員工?之間大?概就是?這樣了?，你要?拿錢，?你就要?搞好和?雇主的?關(guān)系，?這樣你?才能夠?讓雇主?心甘情?愿的把?錢給你?，把孩?子放心?的交到?你手上?;在教?學(xué)的過?程中，?你也可?以在教?導(dǎo)過程?中，不?斷的發(fā)?現(xiàn)問題?，不斷?的改進(jìn)?，問問?自己怎?樣才能?讓學(xué)生?學(xué)的更?好，讓?他們真?真正正?的在你?教的過?程中，?在腦中?領(lǐng)悟到?知識的?本質(zhì)，?而不再?局限于?淺顯的?表層。?搞好你?與學(xué)生?的關(guān)系?，讓學(xué)?生喜歡?你，從?內(nèi)心深?處接受?你，讓?他心甘?情愿主?動的學(xué)?習(xí)，這?樣學(xué)習(xí)?才能達(dá)?