家教實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)

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時(shí)間飛逝，在高校的第一個(gè)假期很快就完畢了，但是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。因此在高校的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受。我度過了一段被人稱為“教師”的難忘的，陽光的日子。我在當(dāng)教師的這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的進(jìn)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但是社會(huì)生活還是不行，我需要連續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。高校生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)高校生素養(yǎng)全面進(jìn)展，加強(qiáng)和改善青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)安康成長和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的熬煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)受也會(huì)成為自己的一筆珍貴財(cái)寶。

這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料，緣由有兩點(diǎn)，首先由于高中教師的介紹，這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)緣由就是由于自己一個(gè)小小的夢想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢想，期望長大后能成為一名榮耀的教師。但是之后經(jīng)受了的，我成為了一名動(dòng)畫專業(yè)的高校生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢想?yún)s一向都沒有消逝。于是就有了這樣一個(gè)經(jīng)受。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢想。之后我覺察不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的潛力和學(xué)到了很多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期快完畢的一個(gè)月左右我就開頭了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給高二的一名和我一樣是美術(shù)生的同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把高中時(shí)代的課本撿起仔細(xì)分類整理看了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊急，但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名教師真的很不簡單呀。

一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“教師”了?？赡苁堑谝淮谓o同學(xué)做家教吧，我非常仔細(xì)，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了哪一道題。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比擬晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋业漠?dāng)教師任務(wù)。同學(xué)家長也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У耐瑢W(xué)也對(duì)我很敬重，我們也成為了好伴侶。獨(dú)特是他們管我叫豆芽教師的時(shí)候，我的感覺就很驕傲，很榮耀。那時(shí)我才真正的明白大家為什么說教師是最高尚的職業(yè)。

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在這個(gè)炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己將來職業(yè)、生活的思索。從懂事起我就立志要做一名教師，所以在高考填志愿的時(shí)候，我毫不遲疑的選擇了師范專業(yè)，選擇了當(dāng)一名教師。如今我離這個(gè)抱負(fù)越來越近了，由于努力了，總會(huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里突然出現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿、幽默幽默地講課，下面的同學(xué)聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是美好的人。

在期末考試之前我就打算著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班教師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于熬煉與學(xué)習(xí)閱歷。經(jīng)過自己的努力我很順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語教師。到今日已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)、感悟。每天與得意的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、得意淘氣。給我?guī)砹撕芏鄽g樂?和童年美妙而美好的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個(gè)同學(xué)還有幾位有教學(xué)閱歷的教師。剛開頭還有一點(diǎn)可怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊急或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，同學(xué)便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位同學(xué)學(xué)有所收獲、成就。

認(rèn)真回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)展著教學(xué)，但是和同學(xué)在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，把握好。由于缺乏閱歷，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位同學(xué)給說哭了。我問她一個(gè)很簡潔的單詞的拼寫，結(jié)果很長時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一班級(jí)的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一班級(jí)的同學(xué)都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去抓緊給她抱歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是味道的，終究傷了一個(gè)同學(xué)的自尊，還好得到了那位同學(xué)的諒解。作為一名為人師表的教師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己懊悔，讓同學(xué)受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教學(xué)校又教學(xué)校。有時(shí)對(duì)學(xué)校生我會(huì)沒有耐煩。一天教學(xué)校生讀單詞”present”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長而且讀音不簡單把握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我憤怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時(shí)候，觀察他們正在努力地訂正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)當(dāng)去這樣對(duì)待這些得意的祖國明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保存的教給他們，擔(dān)憂他們把握的不鞏固。

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我的同學(xué)叫。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(由于他開端分歧意請(qǐng)家教)叔和阿姨熱忱地款待了我，與我在客堂里老實(shí)地交談了良久。從的性情愛好談到他的學(xué)業(yè)專長。因此，第次調(diào)查，不是經(jīng)過與他的直接接觸，而是經(jīng)過與他爸爸媽媽的交談。在交談中，我調(diào)查到以下狀況：有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他的成果很不盡善盡美。爸爸媽媽對(duì)他抱以很大的期望，但愿他可以考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到高校去學(xué)習(xí)。而他目前的學(xué)習(xí)狀況，讓他的爸爸媽媽感應(yīng)很泄氣很無望。

在交談中，我可以感受到爸爸媽媽心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心境，爸爸媽媽對(duì)后代的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了后代的將來;他們做得很無私，甚至?xí)捎诤蟠牟徊哦钌钭载?zé)。我被爸爸媽媽對(duì)后代的這種情意深深感動(dòng)，還感應(yīng)肩上的擔(dān)子很重。他，關(guān)于沒有任何家教經(jīng)受的我來說，到底是一個(gè)“應(yīng)戰(zhàn)”。

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轉(zhuǎn)瞬他就要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。他的學(xué)習(xí)立場比以前正直了許多，學(xué)習(xí)也曉得用力了，以前的疑問問題根本獲得調(diào)查決。這就是我家教的結(jié)果。他的爸爸媽媽很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不按期地給他打電話來催促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

家教生活讓我想起了許多東四，獲得了許多感受。我以為，城市與鄉(xiāng)村是兩個(gè)天壤之別的世界。進(jìn)展在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有分歧的顯示。鄉(xiāng)村的孩子都要到地里去幫爸爸媽媽干些粗重的農(nóng)活兒，他們可以領(lǐng)悟到勞動(dòng)的困難，深化懂得美好生活的來之不易。因此，他們不會(huì)懶散。相反，會(huì)更加勤奮地工作和學(xué)習(xí)，為的是可以過上更加美好的生活。

但是，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子進(jìn)展在如此的狀況里，單個(gè)甚至不會(huì)去喫苦。上學(xué)下學(xué)有人接送，提出的各種要求都邑獲得知足，甚至連本人的房間都邑有人整治清掃。生活如此閑適，就很輕易養(yǎng)成懶散的習(xí)氣。

因此，從小培育孩子的喫苦才能很有需要。城市孩子缺少像鄉(xiāng)村孩子那樣多的喫苦時(shí)機(jī)，我以為這是一種圓滿。

以上就是我的收成和領(lǐng)悟。同時(shí)，家教也讓我熟悉到了本身的缺乏。這些收成和領(lǐng)悟?qū)⒂绊懳医窈蟮膶W(xué)習(xí)生活，對(duì)今后的工作發(fā)生主動(dòng)的影響。

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暑假回家的其次天，在親戚的介紹下，我成為了兩個(gè)高中女生的家教，開頭了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在見到我的同學(xué)的前一天我是非常緊急的，聽親戚說這兩個(gè)女生成果都獨(dú)特優(yōu)秀，只是有個(gè)別科目不是很好，想透過暑假補(bǔ)課來提升，這給了我很大的壓力。一方面，告辭高中已經(jīng)一年了，我不明白自己是否還記得高中的學(xué)問，而且高中的題目比擬難，我不敢保證自己都會(huì)講。另一方面，作為一名高校生家教，我沒有專業(yè)家教教同學(xué)的方法，不明白怎樣才能把同學(xué)較好，讓他們有所收獲。再開頭家教的頭一天晚上，我找出了自己第高中課本、資料書、筆記本，大概的回憶了一下高中的學(xué)問，覺察自己還是都記得的，這才讓自己略微安心了。

家教的第一天，我見到了自己的兩個(gè)同學(xué)，文字彬彬，一副同學(xué)樣，我想起了高中時(shí)的自己，又想到了高校里那么多成天沉迷于穿著裝扮玩嬉戲談伴侶的人，他們?cè)诟咧袝r(shí)也想全部高中生一樣，為了自己的夢想拼了命的努力奮斗，但是為什么當(dāng)夢想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候人就開頭墮落，十幾年的努力莫非要在實(shí)現(xiàn)高校這個(gè)小夢想的時(shí)候開頭半途而廢，我開頭反省自己大一的生活終究收獲了生么，自己以后該怎樣做？從而更糊涂的熟悉自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期實(shí)踐意外的收獲吧。在做家教這方面我個(gè)人覺得教師首先就應(yīng)和同學(xué)互相充分的了解。所以在第一天，我?guī)缀鯖]怎們跟她們上課，而是和談們談?wù)劯咧猩詈透咝Ｉ钜约皭酆脨酆檬裁吹摹?/p>

經(jīng)過第一天的溝通，我們很快從生疏人變成了好伴侶一樣，透過對(duì)她們的了解，我覺察她們是兩獨(dú)特格迥異的女生，一個(gè)很活潑，很擅長和人溝通，而另外一個(gè)很文雅，不大喜愛說話。這個(gè)在之后表達(dá)很明顯，一個(gè)人總是主動(dòng)問我問題，變現(xiàn)很專心，而另外一個(gè)總是要等著我去問她有沒有不懂的`才問我。這讓我了解到不同的同學(xué)需要教師不同去對(duì)待，才能保證每個(gè)同學(xué)都學(xué)到學(xué)問。

為期半個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐很快就完畢了，雖然時(shí)間很短暫，但我卻收獲許多，任何事情都不會(huì)是肯定的一帆風(fēng)順沒有困難的，在步入社會(huì)的過程中，我們要經(jīng)受事，遇到數(shù)不清的困難和挫折，我們要有一顆堅(jiān)毅的心去應(yīng)對(duì)，要用一種踏實(shí)仔細(xì)的看法去對(duì)待，要透過不斷的實(shí)踐去體驗(yàn)去學(xué)習(xí)去體會(huì)去成長，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

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白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了高校的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開頭我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，預(yù)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而如今已然是一名高校生一年有余了〔當(dāng)然，假設(shè)按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年〕，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的味道。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲乏卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧！

今年暑假我在一位學(xué)姐的關(guān)心下參與了一個(gè)他們組辦的暑期家教活動(dòng)。作為我們一名師范生專業(yè)的同學(xué)，做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體會(huì)到了許多。于是，家教經(jīng)受為我的暑假生活增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….還記得當(dāng)時(shí)為了不能夠回家而難過的我如今一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)完畢了，想想當(dāng)時(shí)的自己是多么的稚嫩真是覺得可笑。

6月30號(hào)我和幾個(gè)同學(xué)一起來到教學(xué)地點(diǎn)做好招生的預(yù)備，還好的是那里是我的老家不用擔(dān)憂自己是不是很想家了。當(dāng)時(shí)自己快樂極了！其次天我們就開頭了真正的招生活動(dòng)，才開頭我們拿著一些傳單在大街上分發(fā)還不是的向家長仔細(xì)的述說我們這個(gè)辦學(xué)的好處和目的。剛開頭我還是一個(gè)比擬不會(huì)說話比擬羞澀的人，不能說出一些能夠讓人信服的話還好的是我和學(xué)姐分在一組。在她的關(guān)心下我進(jìn)步不少，其次天我最終能夠想出一套話來勸說那些前來詢問的家長。令我想不到的是那些家長都帶著他們的孩子前來報(bào)名這更使我布滿信念。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們表達(dá)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時(shí)候得不到孩子們的體諒。與家長的溝通都不暢，同學(xué)不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對(duì)理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們?cè)诖笕龑W(xué)姐的帶著下幾次到黃玨鎮(zhèn)上去做生宣揚(yáng)，但時(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點(diǎn)絕望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。

二、開頭上課。

1、前期預(yù)備。依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學(xué)校的語文課由于沒有同時(shí)給多人上課上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。加之本身語文又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，緊急讓我差點(diǎn)放棄。但最終在學(xué)姐的鼓舞下確定奮力一搏，試試又何妨！太多。

2、試講。xx年7月4日第次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！組團(tuán)人評(píng)價(jià)我講課有規(guī)律性，跳動(dòng)性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)那么是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，如今想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解同學(xué)了。試講過后，我充分意識(shí)到自己的缺乏，當(dāng)天晚上，我進(jìn)展了惡補(bǔ)，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有時(shí)機(jī)來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“教師姐姐”，感覺真的很棒。充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活潑、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有教師的講有同學(xué)的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教育工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要?jiǎng)由恚浞掷斫夂⒆觽兊奶煨?，做到一切真的是為了孩子?/p>

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個(gè)根本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動(dòng)力，只有你肯努力就肯定會(huì)勝利。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生主動(dòng)影響，我信任這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

就這樣，一個(gè)月的生活就這樣完畢了。如今想想還真有點(diǎn)思念，想到那些得意的孩子時(shí)自己會(huì)不自覺地笑起來。和孩子在一起真的讓我們想起了那時(shí)的我們。

家教實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)7

他，叫。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，老是掛著一絲難以褪去的倦怠。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的筆跡很潦草，不管是英文照樣華文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上必定很隨便，對(duì)本人要求不嚴(yán)峻。在講解試卷的進(jìn)程中，我覺察他聽講時(shí)顯得很倦怠，不斷地打欠伸。如此的聽講形態(tài)，其結(jié)果可想而知。我也開端熟悉到：目前的首要任務(wù)不是授課，而是幫助他正直學(xué)習(xí)立場。

其次天，我給他上了一堂思想教育課，給他說明白同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他好似懂得了什么。不斷地址頭表示贊同。此后，我也經(jīng)常給他上相像的課程，不斷地與他交談學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。他的聽課形態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感應(yīng)欣喜萬分。

每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中心有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì)與我自動(dòng)談些工作，由于他的性情很內(nèi)向。他很喜愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去尋找他感興致的道理(尤其是足球新聞)。偶然也會(huì)在客堂里，將一個(gè)足球踢來踢去。他說，足球是他的至喜愛，由此也交友了許多伴侶。

看來，看報(bào)和踢足球是他很感興致的工作，或許是由于這兩者不會(huì)消耗太多的腦細(xì)胞。面臨許多的習(xí)題和單調(diào)的課文，我想誰也不會(huì)發(fā)生深厚的興致。在我看來，看報(bào)或踢足球現(xiàn)實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方法，是為躲避學(xué)習(xí)而實(shí)行的一種方法。躲避學(xué)習(xí)，自身就是怕喫苦的表現(xiàn)。后來，他的母親通知我，確實(shí)很懶散，不愿喫苦。從今，我便碰著了一個(gè)扎手的問題：如何讓他抑制懶散。由于我清楚的曉得：他的懶散是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“粗茶淡飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他抑制懶散是不成能的。因此，我在今后的授課中，對(duì)他的要求垂垂嚴(yán)峻起來，并經(jīng)常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以了解的。

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暑假就這么完畢了，我覺得自己極度的缺乏社會(huì)熬煉，高校期間的我始終很安逸，對(duì)于一些自己沒有做過的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是特別不好的，我知道肯定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)受是我邁出的第一