付勝利模電教案12

/（一體化）教學設計首頁教案序號：ＮO.１２系部電氣工程系授課教師付勝利教研室教研二室審批時間張海龍3．3授課學時4H授課班級1３－4高電2授課時間3月１2日課題名稱模塊二基本放大電路課題三共集電極放大電路的裝配與測試二教學目的與要求【知識目標】了解共集電極、基極、場效應管放大電路的特點；了解共集電極放大電路的分析方法?！灸芰δ繕恕繉W會對電路中的使用的元器件進行檢測與篩選；掌握共集電極放大電路的裝配與調試。【德育目標】1、教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣.２、培養(yǎng)學生遇事分析的習慣.1.2．。教學重點共集電極放大電路的裝配與調試.教學難點電路的分析方法。教具掛圖課件教學方法1。啟發(fā)誘導2。示范引導3。巡回指導課前準備1．.實訓器材2.。檢測器材一。組織教學１、組織學生有序地進入教室并按位置就坐；2、檢查學生的著裝、工具佩帶情況；３、上課鈴響后,“起立”、回禮，考勤并做記錄。二．復習引入1、共集電極放大電路的組成與工作原理2、共基極放大電路的組成與工作原理三。講授新課課題三共集電極放大電路的裝配與測試相關知識四、場效應管放大電路介紹場效應管通過柵-源之間的電壓來控制漏極電流，與三極管一樣能實現(xiàn)對信號的控制。但是由于柵—源之間的電阻很大,故輸入電阻極大，常用作電路的輸入級。場效應管三個電極(G、D、S）分別和三極管的三個電極(B、C、E)相對應,因此組成電路時也有三種接法，分別是共源極放大電路、共漏極放大電路和共柵極放大電路。?為了使電路正常放大,場效應管也必須設置合適的靜態(tài)工作點，以保證在信號的整個周期內場效應管工作在恒流區(qū).常采用自給偏置電路和分壓式偏置電路設置靜態(tài)工作點。技能訓練一、目的和要求１．學會共集電極放大電路的裝配方法。2。學會共集電極放大電路的測試方法。二、實訓器材1。常用電子組裝工具剝線鉗、偏口鉗、尖嘴鉗、活扳手、一字、十字旋具2.萬用表3。直流穩(wěn)壓電源4．雙蹤示波器５。低頻信號發(fā)生器三、操作步驟1。按圖2—29的電路原理圖設計繪制裝配草圖。2。對電路中使用的元器件進行檢測與篩選。3．按照裝配圖進行裝配.4.裝配完成后應進行自檢，正確無誤后才能進行調試。5．靜態(tài)工作點的調試(１)直流穩(wěn)壓電源（1２V）與電路板之間用多股軟導線連接，注意正、負極性不能接錯，將萬用表“直流電流1０mA擋”串接在集電極回路中。(2)將C1負極接地，使輸入信號為零.(３）接通直流穩(wěn)壓電源，調整RP1,觀察萬用表電路擋讀數(shù)的變化，使萬用表電流擋讀數(shù)為２ｍA.（4）切斷直流穩(wěn)壓電源,將集電極回路的缺口連接好。重新接通直流穩(wěn)壓電源,用萬用表的直流電壓檔測量三極管的各極的對地電壓值。6.觀察輸入、輸出波形(1）將低頻信號發(fā)生器“頻率”置“1０0０HZ”,輸出信號電壓為50mV，并將電壓輸出端與放大電路輸入端連接.（2）將示波器Y軸輸入電纜分別與放大電路的輸入、輸出端連接，調整相應開關，使輸入輸出電壓波形穩(wěn)定顯示。比較輸入、輸出波形的幅度、相位。四、課后小結1。共集電極放大電路的裝配2．共集電極放大電路的調試五、布置作業(yè)