寒假調(diào)研報告

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當(dāng)前，隨著我國教育改革日漸深化，應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌進(jìn)入關(guān)鍵時期。在這個過程中，教育觀念的轉(zhuǎn)變成為這一教育改革勝利與否的關(guān)鍵一環(huán)。小組合作學(xué)習(xí)因其轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系，教師由臺上走入臺下，同學(xué)由被動轉(zhuǎn)為主動，學(xué)習(xí)過程增添了同學(xué)的溝通與協(xié)作，良好的心理品質(zhì)和社會技能得以形成，評價機制更注意了同學(xué)自身的轉(zhuǎn)變等一系列特點，已被廣闊教師越來越廣泛地運用于課堂教學(xué)之中。

經(jīng)過這段時期對有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合對自己教學(xué)過程的反思，覺得自己對小組合作的理解過于淺薄，教學(xué)中存在著一些問題：

1、合作學(xué)習(xí)過于外表化，效率不高。

合作只是流于形式，在整個過程中，同學(xué)并沒有真正地商量與合作。根底好的同學(xué)還能思索和發(fā)表自己的見解，而根底差的同學(xué)只是充當(dāng)旁聽生。合作學(xué)習(xí)并不深化，同學(xué)并沒有形成合作學(xué)習(xí)的意識和力量?！缎睦韺W(xué)大辭典》中強調(diào)：“合作是為了共同的目標(biāo)而由兩個以上的個體共同完成某一行為，是個體間協(xié)調(diào)作用的最高水平的行為。”通過學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)形成良好的協(xié)作精神。但在實際教學(xué)過程中，最終發(fā)表看法的往往是根底較好的同學(xué)或獨特比擬開朗的同學(xué)。

2、關(guān)注結(jié)果，同學(xué)的參加度不均衡。

在小組合作學(xué)習(xí)中，教師更注意于結(jié)果的形成，而往往無視了同學(xué)情感與學(xué)習(xí)技能的形成，致使一局部同學(xué)并沒有有效地參加進(jìn)來，而作為教師的我也無視了對這局部同學(xué)的關(guān)注。

3、合作學(xué)習(xí)流于形式，同學(xué)分組不科學(xué)。

合作教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)是互為補充、相輔相成的。采納何種教學(xué)形式，要因教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法而定，兩者并不沖突。但在教學(xué)中，自己只是片面追求分組合作，同學(xué)的分組只局限于同桌與前后鄰桌。任務(wù)分下來后，教室嘈雜混亂，有的同學(xué)不知道自己該如何參加，任務(wù)是什么。導(dǎo)致的結(jié)果是局部同學(xué)常常發(fā)言，而局部同學(xué)那么很少發(fā)言。成員之間沒有明確的分工，同學(xué)發(fā)表完看法就算完事。

4、缺乏必要的評價制度。

教學(xué)中，沒有形成科學(xué)、完善的評價體系，對小組成員沒有必要的評價反應(yīng)。小組學(xué)習(xí)處于有合作、無競爭，成員之間表現(xiàn)好壞無所謂，唯一的評價就是教師鼓勵性的語言和同學(xué)之間的認(rèn)可。同學(xué)失去了可持續(xù)進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)動力。

綜合以上各點，在本次課題討論中，自己將要以此作為重點，進(jìn)展規(guī)劃和設(shè)計，以期取了良好效果，并運用于教學(xué)實踐之中。

寒假調(diào)研報告2

調(diào)查目的：

時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)同學(xué)而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會實踐、提高自身力量的時機。很多學(xué)校也主動鼓舞高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的力量;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，查找進(jìn)展的時機。

調(diào)查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成局部，也決不能無視或放棄高校生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生5名，其中廣州高校名，中山高校1名，廣東外語外貿(mào)高校1名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。班級分別為大一同學(xué)5名，大二同學(xué)3名，大三同學(xué)15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會實踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達(dá)實踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)展綻開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)展調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中覺察，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，如今都成為了高校生們可以承受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為假設(shè)要參與社會實踐，最抱負(fù)的就是到企事業(yè)單位進(jìn)展實習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%;如今高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校內(nèi)銷售(14%)、當(dāng)餐廳效勞員(8%)等簡潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，6%同學(xué)認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或根本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外

實踐力量;1%的同學(xué)認(rèn)為兼職是為以后的求職做預(yù)備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。如今的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是盼望通過打工獵取的閱歷對將來就業(yè)時有所關(guān)心應(yīng)當(dāng)是更多同學(xué)考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的根底上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了供給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供給實習(xí)時機，%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供給就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中覺察沒有人在參與社會實踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比擬，他們的求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比擬脆弱，克制困難的力量也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育,加強和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)安康成長和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會、了解社會、效勞社會，培育創(chuàng)新精神、實踐力量和動手操作力量的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民效勞的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。如今高校生，除了一局部同學(xué)來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些同學(xué)家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高同學(xué)素養(yǎng)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是嚴(yán)密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，確定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷缺乏，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動效勞人民了。

另外，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打根底。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學(xué)問的技能。從高校生活的開頭到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高力量。可見其對高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)受的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于同學(xué)，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)構(gòu)造的搭建，即學(xué)問構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在肯定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期進(jìn)展的一個階段，是在

社會歷史中不斷進(jìn)展演化的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是高校生社會實踐活動在新時期的深化進(jìn)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建立的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。實踐出真知，社會實踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為高校生供給了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合力量的一個階梯，更是一個高校生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)夫有所了解才行。同學(xué)利用假期時間參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的熟悉國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，假設(shè)能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

寒假調(diào)研報告3

我跟隨鄭州播送電視臺作了一期節(jié)目，調(diào)查XX市市民對春節(jié)放炮的看法及相關(guān)問題的全面調(diào)查。我們深化各個小區(qū)作了全面的調(diào)查。

春節(jié)(springfestival)中國民間最隆重傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”、“新年”。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。根據(jù)我國農(nóng)歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳奇中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來。樹木凋敝，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的風(fēng)俗，這其實也是襯托喧鬧場面的又一種方式。春節(jié)是個快樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時都要回家團聚。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團聚夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，團聚酣飲，共享天倫之樂，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的風(fēng)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過年吃年糕的習(xí)慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜美蜜，步步高。待第一聲雞啼響起，或是新年的鐘聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開頭了，男女老少都穿著節(jié)日盛裝，先給家族中的長者拜年祝壽，節(jié)中還有給兒童壓歲錢，吃團年飯，初二、三就開頭走親戚看伴侶，互相拜年，道賀祝愿，說些恭賀新喜、恭喜發(fā)財、恭喜、過年好等話，祭祖等活動。節(jié)日的強烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也布滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等風(fēng)俗。這期間花燈滿城，游人滿街，喧鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正完畢了。

近年，XX市放寬了對放煙花爆竹的限制，今年是鄭州鞭炮“禁改限”其次年。與往年不同的是，今年XX市區(qū)內(nèi)花炮批發(fā)企業(yè)由去年的1家改為4家。記者昨日比擬后覺察，4家企業(yè)互相競爭，鄭州炮價比去年廉價很多。買炮的人也更多了。我們調(diào)查了八十個小孩，百分之九十二的小孩子都自己放了炮。百分之百的家庭都放了泡。這么多人放炮，平安問題自然不能無視。去年鄭州“禁改限”的十幾天里，市內(nèi)9家醫(yī)院共接到炮傷患者160余人。今年我們在街頭見到的場景讓人仍舊擔(dān)憂平安問題。

鏡頭一：昨天下午在XX市豐產(chǎn)路與政六街穿插的丁字路口四周，3個六七歲的孩子在放炮玩。他們玩的是被制止燃放的摔炮，一個男孩把小炮丟到正圍觀的女孩腳邊，女孩抬腳想把炮踩滅，還沒放下腳，“砰”的一聲，炮已經(jīng)炸了。女孩嚇得尖叫一聲，跑開了，男孩們一陣大笑。

鏡頭二：根據(jù)規(guī)定，市區(qū)內(nèi)的煙花爆竹樣品室內(nèi)擺放的都應(yīng)當(dāng)是無藥樣品。XX市湘豫公司在天明路和農(nóng)業(yè)路穿插口的鞭炮銷售點卻把填充著火藥、泥土的真炮擺在了柜臺上。

鏡頭三：雖然離允許賣炮的2月2日還有兩三天時間，在經(jīng)七路和豐產(chǎn)路穿插口南側(cè)，已經(jīng)有商戶將炮攤擺了出來。

在城中村勝崗的出口四周，路東西兩側(cè)各有一個炮攤。其中一個炮攤老板把花炮全部放在鋼絲床上；另一個把炮都堆在臨時搭起的一個墨綠色帆布篷里。這兩個炮攤都掛著正規(guī)煙花爆竹零售點的橫幅，上面還有監(jiān)視電話。記者聯(lián)系XX區(qū)安監(jiān)局監(jiān)察科王金祥科長得知，按規(guī)定，目前全部花炮零售點都不允許上市賣炮，最多只能先掛橫幅宣揚宣揚。以上兩處即便是正規(guī)零售點也不能提前賣炮，而且這兩處存放花炮的方式都不符合安監(jiān)部門的要求。王金祥表示，XX區(qū)一共有兩組安檢人員在不停巡察，每組六七個人，但人手非常有限。據(jù)了解，XX市公安局已發(fā)出通告，在春節(jié)期間，警方將重點核發(fā)“煙花爆竹道路運輸容許證”；查處非法攜帶、運輸、燃放煙花爆竹的行為；偵查非法生產(chǎn)、買賣、儲存、運輸、郵寄煙花爆竹的刑事案件；查處阻礙執(zhí)行煙花爆竹平安管理的公務(wù)活動及違背治安管理規(guī)定的行為。

據(jù)相關(guān)新聞報道，正規(guī)炮，生意賴；賣私炮，掙錢快；違法亂放成公害?！苯衲甏汗?jié)，鄭州放炮遭受“三大怪”。2月26日上午，記者走訪了XX市政七街、黃河路等5個正規(guī)的煙花爆竹零售點?！芭趦r太高，買炮的人少，今年賣炮確定要賠！”某銷售點老板王建林

直搖頭。他舉例說，一掛1000響“大地紅”鞭炮正規(guī)渠道進(jìn)的貨，零售價為15元，而在“私炮”銷售點僅售7元。另一銷售點老板稱，春節(jié)前他一次批發(fā)了兩萬元的鞭炮，如今還有5000元存貨。XX市區(qū)很多正規(guī)銷售點非法銷售鞭炮。今年春節(jié)期間，XX市安監(jiān)、公安等執(zhí)法部門對流入市區(qū)的非法煙花爆竹進(jìn)展了嚴(yán)峻查處，然而，這些被查處的非法煙花爆竹，只是私炮冰山之一角。XX市安凱公司有關(guān)負(fù)責(zé)人說，受私炮影響，今年春節(jié)正規(guī)渠道花炮銷售形勢不好。XX市安監(jiān)部門有關(guān)負(fù)責(zé)人說，私炮銷售實行的是“麻雀戰(zhàn)術(shù)”，由于執(zhí)法人員少，查處起來難度較大。做鞭炮生意的朱先生說：“私炮今年這么猖獗，來年誰還敢做正規(guī)的鞭炮生意！”解禁的鞭炮給XX市民帶來不少快樂，但亂放炮也讓不少市民嘗到了“解禁”的苦頭。王女士說，有的炮威力太大，讓人心驚肉跳。市民郭先生說：“我們小區(qū)至少有200輛車，鞭炮聲一響，汽車報警器就會跟著亂叫，始終都沒停過，吵得人整夜無法入睡，這個年真把我折騰壞了！”郭先生稱，按規(guī)定，晚上12點后制止放炮，但還會不時聽到鞭炮聲。春節(jié)期間，鄭州平均每天發(fā)生火災(zāi)17起，因放鞭炮引發(fā)的火災(zāi)占了四成?！?月25日，XX市消防支隊通報說。

通過我們的調(diào)查采訪，有許多市民在放炮的時候沒有選擇好時間，通常都是大半夜，甚至凌晨兩三點還在放炮，許多居民，尤其是老年伴侶們都稱很受不了。有個市民埋怨說，他心臟不好，需要靜養(yǎng)，到春節(jié)等時日，就相當(dāng)受罪，一連幾十個小時完全無法安睡，震耳欲聾的爆竹聲，以及連帶引發(fā)的各色轎車防盜器的鳴響鬧成一片，再難過也只得忍受。這位伴侶說，他理解和敬重大家放煙花、鳴爆竹以示喜慶的習(xí)慣，但在以多數(shù)人的愛好為準(zhǔn)的同時，兼顧另外的意愿，尤其是略微考慮其他合理的生活習(xí)慣，也并不是做不到的。比方，假設(shè)規(guī)定在深夜兩點之后不得鳴放煙花爆竹，應(yīng)當(dāng)不算是過分的限制，而對于養(yǎng)病的人、對于其次天還要上班的人、對于有正規(guī)作息習(xí)慣的人，卻是急需的、功德無量的。

我們還了解到，放炮制造的垃圾也特殊多。許多小區(qū)里，地面上散落大量燃放后的碎屑，有的地方厚厚地積累起來，超過數(shù)寸，一陣風(fēng)刮來，卷在空中，烏煙瘴氣。這對于觀瞻、衛(wèi)生和安康，都是特別有害的。

由大家放炮的行為，我們又進(jìn)展了另一個調(diào)查：您認(rèn)為與以前比起來我們有進(jìn)步〔大家在放炮的道德上〕嗎？我列舉一下大家的答復(fù)。有人說：“等了這么多年最終解禁了，確定要放過癮啊。問題自然就多了，不過我家這邊的人還是蠻有素養(yǎng)的，沒有人在院子里放，由于里面都是車，都到院門口的路邊放的，正好在三環(huán)邊上，有空地。這樣院子又干凈，汽車也很平安，但是聲音的問題就沒方法了?！薄斑€是有許多人挺沒素養(yǎng)的，放炮也不看時間的，12點過后還放，還一個個跟炸彈似的，院子里車都停滿了，也不找個寬闊的地方，我還老擔(dān)憂把車給炸壞嘍，早上爬起來車上都是煙灰?！薄拔矣X得放那些好看的禮花還行，偏偏有人非要放那種比1號電池還大的雷子，炸掉一只手不在話下那種，還在人來人往的地方放，實在是嚇?biāo)廊耍　薄氨惹靶┠暌靡恍?，人的素養(yǎng)還是在不斷提高的，社會總體水平還是在不斷提高的，放炮這方面比前些年還是要好一些的。”不管怎么說，大家還是認(rèn)為雖然人的素養(yǎng)是提高了，但放炮還是存在著許多的問題，平安問題，環(huán)境問題，衛(wèi)生問題等許多方面

寒假調(diào)研報告4

在隆隆的機器聲中，我閑逛在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)會真正的制造的宏大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出絢爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中到處都是鋼鐵的身影，就立刻感到了這制造的宏大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們供給了前方的支援，還有各種效勞行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁華和進(jìn)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)?？吹胶撝刃蚓?，繁華煉鋼的情景我就為我們祖國的將來布滿了盼望。

我的實踐活動使我對本專業(yè)有了更高的熱忱，使我的將來有了比擬明確的方向。在有限的實習(xí)期間，我了解了整個企業(yè)的大體狀況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氣氛的熏陶。我感到受益非淺。

談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理閱歷是必需要提的。在80年月末到90年月初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴(yán)峻