一年級拼音教學(xué)反思范文

一年級拼音教學(xué)反思范文下面是一篇由YKBYS為您提供的一年級教學(xué)反思，雖然不是特別優(yōu)秀，但也說明了論文的格式及要求，大家不妨多加參考。一年級的漢語拼音的教學(xué)已經(jīng)完畢，總結(jié)這一個(gè)多月以來的教學(xué)。首先的感覺就是拼音教學(xué)都有一個(gè)固定的形式：看情景圖——情景歌——認(rèn)識新的拼音字母——復(fù)習(xí)總結(jié)。在這四個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都訓(xùn)練了孩子某種習(xí)慣和素養(yǎng)?？磮D是為了引出新的知識，也是為了讓孩子學(xué)會細(xì)心的觀察，有序的觀察?？赐陥D之后試著用自己的語言說一說，鍛煉了孩子的口語表達(dá)才能，對今后的寫作也有幫助。學(xué)習(xí)情景歌是對如今知識的一個(gè)總的概括……每局部都有它的作用和意義。但是，從漢語拼音第一課一直到第十五課一直這樣學(xué)習(xí)過來。確實(shí)有許多的重復(fù)，也有點(diǎn)單調(diào)。對于一年級的孩子來說，可以缺少了吸引力。就一年級學(xué)生的詳細(xì)情況來說，大局部孩子在幼兒園都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了拼音。因此，能吸引住孩子似乎是一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。聽了許多老師的課，也根據(jù)自己上課的感覺來說。要上好一堂一年級的語文課，首先就要能吸引住孩子的注意力。通過游戲帶動每個(gè)吸引孩子的注意力，并調(diào)動他們的積極性參與到各種競賽游戲中去。其次，老師的精神相貌同樣能影響和帶動整個(gè)班級孩子的情緒，因此老師必須首先有良好的精神相貌。另外還要有適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子在肯定中充滿自信……這些是我在這兩個(gè)月教學(xué)中的一些反思。總之，一年級的課堂上需要注意的問題有許多，需要老師精心的準(zhǔn)備和更多的耐心。對于我們年輕老師來說多聽課，多學(xué)習(xí)，爭取把我們的課上得更好!對剛剛升入一年級的小學(xué)生來說，漢語拼音是他們的入門課，也是根底課，所以必須讓學(xué)生開場就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。要根據(jù)孩子的年齡特征、興趣愛好等情況著手讓孩子在輕松愉快的氣氛內(nèi)學(xué)習(xí)。孩子年齡小、注意力持續(xù)時(shí)間短，學(xué)習(xí)抽象的拼音，承受并純熟地拼讀音節(jié)并不是一件簡單的事情，為幫助學(xué)生盡快掌握拼讀方法，在實(shí)際教學(xué)中借鑒并運(yùn)用了一些形象生動的方法，獲得了較好的效果。冀教版漢語拼音的教學(xué)內(nèi)容并不怎么枯燥乏味，原因是每一課都有一個(gè)非常好聽的兒歌。學(xué)習(xí)字母時(shí)先從兒歌入手學(xué)生感興趣積極性較高，教材也提供了很好的插圖，合理利用起來能收到很好的教學(xué)效果。例如在教學(xué)e時(shí)，我先讓學(xué)生自由拼讀兒歌，小組互相幫助，這樣學(xué)生學(xué)起來都比擬輕松，而且也培養(yǎng)了他們的合作才能，再出示圖畫：一只漂亮的大白鵝。我充分借助插圖調(diào)動孩子的興趣，通過講、看插圖、編順口溜，讓他們在快樂中，在自我探究、自我發(fā)現(xiàn)中愉快的認(rèn)讀、書寫，準(zhǔn)確而迅速的掌握了這節(jié)課的知識。漢語拼音是符號文字，由一些固定的字母筆畫組成，包括左半圓、右半圓、長豎、短豎等等。在教授由這些筆畫組成的b、p、d、q等字母時(shí)，可將這四個(gè)字母分成兩組啟發(fā)學(xué)生采用比擬的方法學(xué)習(xí)。這組形近字母在比擬時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生想：b-p都是右半圓，聽播送(b)天線往上拉，潑水(p)水往下流;d-q都是左半圓，馬蹄(d)向上帶土，氣球(q)下邊拉繩。還可同時(shí)加上手勢和口訣：右下半圓b，左下半圓d，右上半圓p，左上半圓q。學(xué)生在邊看、邊說、邊比劃的過程中加深了對這兩組字母的記憶。兩個(gè)相近字母一目了然，使學(xué)生模糊的形象得以明晰。講故事學(xué)生最愛聽，生動有趣，容易記憶?？梢詭椭鷥和诼牴适轮蝎@得知識，形成記憶，如學(xué)習(xí)jqx和ü相拼的規(guī)那么時(shí)，我就講了jqx三兄弟很淘氣的故事讓學(xué)生記憶jqx和ü相拼的時(shí)侯去掉兩點(diǎn)。學(xué)生不僅聽得津津有味，而且記憶深入。一年級學(xué)生的記憶特點(diǎn)是記得快、忘得快，根據(jù)學(xué)生年齡小，好動、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，我將枯燥無味的復(fù)習(xí)穩(wěn)固方法換成找朋友、開火車、比一