冀教版二年級語文下冊6-小露珠

PAGEPAGE46小露珠了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，哪，越來越大，越來越亮，等到的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。

“早哇，像那么閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。

“早哇，像那么的小露珠?！迸赖缴系男π÷吨檎f。

“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠?！甭湓诨ǘ渖系男『麑π÷吨檎f。

小動物們都喜歡小露珠。

一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠發(fā)射著霞光，所有的職務(wù)都變得格外，連那些的花草、樹木也都出生機。金黃的，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像的小姑娘，戴上了山上發(fā)光的。

小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地著。大家多么想把小露珠留住哇，然而，她還是化作水走了，沒留下一點兒。2．

你怎么可以這么做呢

媽媽生氣地說

3．我們班的好同學(xué)

陳雨暉越來越優(yōu)秀了

八．按要求寫句子：

1．一到夏天，

。（把句子寫完整）

2．一到冬天，

。（把句子寫完整）

3．小鳥在樹上叫。

（1）擴句：

（2）寫比喻句：

（3）寫擬人句：

4．我這樣做難道不對嗎？（改成陳述句）

5．如果我考了一百分，爸爸給我一塊巧克力。（改病句）一、填上合適的詞語。（）的鉆石（）的水晶（）的珍珠（）的向日葵（）的白楊樹（）的喇叭花二、讀句子，再用帶點的詞語說話。（1）小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越漂亮。（2）太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。“越來越”反映了事物的發(fā)展變化。例句：（1）在現(xiàn)在社會，我們越來越深切感覺到電腦的重要性。（2）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民的生活越來越富裕。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）文中寫了、、三種小動物喜歡小露珠。（2）、、都想挽留小露珠。（3）小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分別像、和?？梢钥闯鲂÷吨榫哂?、、和的特點。四、默讀課文，說說為什么大家都喜歡小露珠。答：因為小露珠給大家?guī)砻利惻c生機。五、讀課文片段，完成練習(xí)。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會來的?！?、向小露珠告別的植物有、和。2、用“———”畫出文中帶“越來越……越來越……”的句子，并用上這個詞語寫一句話。。3、小露珠變成水蒸氣，向空中飄去，面對植物們的告別，她說的話是：“?！彼虼蠡飪焊鎰e時的心情是。由此可見，小露珠有一種的精神。4、第二天清晨，花草樹木從睡夢中醒來，看到身上的小露珠，又會怎樣跟她打招呼，感謝她呢？試著模仿課文二至五自然段的寫法寫一段話。