職高語文試題及答案

2014級升學班語文（五）一、基礎知識部分（14分，每小題2分）1下列詞語中加點的字．讀音全都正確的一組是A．吉祥（jí）

棱角（líng）

狡黠（xiá）

長吁短嘆（xū）B．浸潤（jìn）

驀然（mò）

腈綸（qíng）

殘碑斷碣（jié）C．喟嘆（kuì）

憤慨（kǎi）

盥洗（guàn）

呱呱墜地（gu?。〥．阻撓（náo）

女媧（w?。?/p>

咯血（kǎ）

戛然而止（jiá）答案：D解析：

棱角（léng），四川方言腈綸（jíng），四川方言呱呱墜地（gū），多音字。2．下列詞語中．沒有錯別字的一組是．A．胳膊挖墻腳墨守成規(guī)卑躬屈膝B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞C.彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜D.慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到答案：A解析：以逸待勞鳩占鵲巢下馬威3下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是A.我刊以介紹自然風光、名勝古跡為主，內容豐富，圖文并茂，融知識性、趣味性、可讀性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征訂本刊。B.官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。C.在崗位技術培訓之后，小李成為了生產明星，2010年，他完成的全年工作量超過規(guī)定指標的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎。D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工。答案：B解析：A句種“征訂”是指出版、發(fā)行機構向單位或個人征求訂購或訂閱出版物，主客關系錯誤，可改為“訂閱”。“悲天憫人”意為哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦，使用正確。C句中“的”為結構助詞，表領屬關系，僅僅是“超過規(guī)定指標的百分之四十”，豈能受嘉獎？應刪除“的”字。D句中“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然生成的，只用來形容人的技藝高超，使用對象不當。4.下列各句中，沒有語病的一句是A.今年暑假，我市將舉辦第12屆中學生運動會，我校參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優(yōu)秀選手組成。B.2010年4月10日，第8顆北斗導航衛(wèi)星的發(fā)射進入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。C.現代高新技術在圖書館領域的廣泛應用，引發(fā)了圖書館運行機制的變革，其結果將會出現一個全新圖書信息交流系統(tǒng)，從而對圖書館的發(fā)展產生重大影響。D.為增強全體員工的文明服務意識，進一步提高職業(yè)道德素質，我省某商業(yè)銀行將采取強有力的措施，在本系統(tǒng)內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。答案：C解析：A句句式雜糅，刪去“組成”。B句成分殘缺，可在“起飛前”后邊加上中心語“的狀態(tài)”或將語序調整為“對起飛前的火箭”。D句“廣泛推行……服務忌語”不合事理。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是近幾十年來，

，

，

，

，

，

。隨著中國國力的增強，關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關注的焦點③現代化建設取得了舉世矚目的成就④中國的綜合實力大幅度提高⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實⑥中國經濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家A、②④③⑥①⑤

B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③①

D、⑥①②④⑤③6.下列有關文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．唐代詩人李白以一首《蜀相》寫盡了自己被排擠出長安的失意郁悶之情。B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，既具有史學價值，又具有文學價值。C．《荷塘月色》是著名散文家朱自清的經典之作，被譽為新文化運動中白話文的“美文”。D．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收集了近500年間的詩歌305篇。7.下列語句中，標點符號使用有誤的一項是()A．教師自身讀書量不達標，教學方法陳舊落后；學生大部分時間用于聽課、做題，沒有時間、精力閱讀，也沒有人引導其閱讀。B．“一本好書可以影響人的一生?！边@句話是很有道理的，對于人生觀、價值觀正在形成中的中小學生來說，更應多讀書、讀好書。C．我攔上一輛的士，說：“麻煩您去新華書店?！彼緳C居然一口普通話，映出我的孝感話是那么地道，他說：“新華書店?現在還開門么?”D．織錦大師黎承鳳將她不久前美國費城文化藝術之旅的文字、圖片、視頻等資料逐一展示，細細講解，沉浸在土家織錦“驚艷”世界的美好回憶中。二、(本大題共3小題．1、2題2分，3小題3分，共8分)閱讀下文。完成第8～10題。古氣候研究敲響氣候變暖警鐘過去5億年里，地球高溫期一般與大氣中二氧化碳濃度較高的時期相吻合，反之亦然。目前，科學家正研究地球歷史上的氣候變遷，以預測今后大氣中二氧化碳濃度上升時地球氣候會發(fā)生怎樣的變化，而不僅僅依靠計算機模型的預測。研究地球歷史上的氣候變遷可利用各種各樣的線索。巖石可以揭示它們形成時期的環(huán)境信息，如許多巖石只能在有液態(tài)水的地方才會形成。測量南極冰蓋中微氣泡里的二氧化碳含量，能了解過去大氣中二氧化碳的濃度，但可回溯的時間并不長。要了解更久遠時期大氣中二氧化碳濃度，必須用間接方法，如建立模型來研究各種長期影響大氣中二氧化碳水平的因素。這些模型能顯示數千萬年來大氣中二氧化碳平均含量的變化，但是無法提供短期波動的信息。測量植物葉片化石的氣孔密度，也可以了解過去大氣中二氧化碳的濃度。另外，還可以測量淺海貝類化石中硼、鈣的比例，因為這個比例和這些貝類生長時的海洋酸度有關，而海洋酸度又與大氣中二氧化碳水平相關聯。研究過去的氣候變化能夠更好地了解地球的氣候敏感性。氣候敏感性，是指當大氣中二氧化碳濃度增加一倍時的輻射強迫所產生的全球平均溫度變化。根據相關研究，如果其他條件保持不變，大氣中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均氣溫將上升1攝氏度。但是，當地球氣候變暖時，很多因素都會跟著一起變化。倒如，氣候變暖使大氣中包含更多水蒸氣，而水蒸氣是一種強力的大氣保溫氣體；氣候變暖還會減少積雪和縮小海洋的覆蓋范圍，這將導致被反射回太空的太陽輻射減少，從而導致氣溫進一步升高。聯合國有關機構最近預測：在考慮了這些反饋效應之后。計算機模型得出的氣候敏感性在2～4.5攝氏度之間，最佳估計值為3撮氏度。其實，計算機模型只考慮了對變暖效應的快速反饋，而那些幾十年或幾百年之后才會顯現的反饋，例如陸地冰原范圍的變化則被忽略了。因此，真正的氣候敏感性可能比計算機模型預測的更高。由于現有的氣候模型無法考慮長期反饋的影響，要獲得更確切的氣候敏感性．唯一的途徑是研究過去大氣中二氧化碳濃度增加對地球氣候的影響。為了使結果更準確，科學家研究了和現在相似的上新世早期(約450萬年前)，當時大氣中二氧化碳濃度約為400ppm(1ppm=百萬分之一)，僅比現在高一點，但當時的地球平均氣溫卻比現在高3攝氏度，海平面比現在高25米。而永久冰蓋面積也比現在小。對上新世的研究發(fā)現，當時的氣候敏感性為二氧化碳濃度每增加一倍，平均氣溫升高4.5攝氏度。如果現在大氣中二氧化碳濃度增加一倍，那么可以預見，短期內地球平均氣溫會升高3攝氏度左右，而且在接下去的幾百年里，氣溫還將持續(xù)攀升，被全球氣候變暖困擾的人類將面臨更大的危機。8．下列關于“氣候敏感性”的理解，不正確的一項是A．在大氣中二氧化碳濃度增加一倍的條件下,氣候敏感性越高表明地球平均氣溫上升幅度越大。B．要獲得更確切的氣候敏感性，目前只能夠研究過去大氣中二氧化碳濃度的增加對氣候的影響。C.聯合國有關機構用計算機模型預測氣候敏感性時，充分考慮了隨著氣候變暖而變化的各種因素。D．不同時期氣候敏感性不完全相同，研究上新世早期氣候敏感性對認識今天氣候變暖頗有價值?？键c：理解文中重要詞語的含義答案：C解析：據第4段“聯合國……計算機模型只考慮了對變暖效應的快速反饋……則被忽略了”，可確定C選項錯誤。9．下列理解，符合原文意思的一項是A．在地球過去的氣候變化中，全球平均氣溫上升必然伴隨大氣中二氧化碳濃度上升；反過來，全球平均氣溫降低則意味著大氣中二氧化碳濃度降低。B．地球平均氣溫的上升會造成地球積雪的減少和海冰覆蓋范圍的縮小，這樣將使得來自太空的太陽輻射減少，從而會導致地球平均氣溫進一步升高。C．植物葉片氣孔的疏密程度與其生長時大氣中二氧化碳的濃度相關，根據植物葉片化石的氣孔疏密程度，可分析這種植物生長年代大氣中二氧化碳濃度。D.對上新世早期的研究發(fā)現：地球大氣中二氧化碳濃度即使幅度不大的上升也會造成平均氣溫升高，進而導致海平面上升，從而使永久冰蓋面積縮小?？键c：理解重要句子的含意，篩選信息答案：C解析：A句以偏概全，是“一般”而非“必然”，可據第1段“過去5億年里，地球高溫期一般與大氣中二氧化碳濃度較高的時期相吻合，反之亦然”排除。B句指代對象理解錯誤，是“被反射回太空的太陽輻射”而非“來自太空的太陽輻射”，可據第3段“氣候變暖還會減少積雪和縮小海洋的覆蓋范圍，這將導致被反射回太空的太陽輻射減少，從而導致氣溫進一步升高”排除。D句邏輯關系理解錯誤，是和“現在”相比較而言的，可據第5段“當時大氣中二氧化碳濃度約為400ppm，僅比現在高一點，當時的地球平均氣溫卻比現在高3攝氏度，海平面比現在高25米。而永久冰蓋面積也比現在小”排除。C句出處在第2段，“測量植物葉片化石的氣孔密度，也可以了解過去大氣中二氧化碳的濃度”。10.根據原文內容，下列推斷不正確的一項是A.地球上有一些巖石是能夠在沒有液態(tài)水的地方形成的。B.分析南極冰蓋微氣泡里面的氣體能夠間接了解數千萬年以來的大氣成分。C.測量貝類化石中硼、鈣的比例有助于了解特定年代大氣中二氧化碳濃度。D.變暖效應的長期反饋使地球氣溫上升可以持續(xù)數百年。考點：根據文章內容進行推斷答案：B解析：B句中的“數千年”推斷錯誤，出處在第2段“測量南極冰蓋中微氣泡里的二氧化碳含量，能了解過去大氣中二氧化碳的濃度，但可回溯的時間并不長”。三、閱讀下面的文段，完成11～15題。（共15分）沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈唬骸暗┤震嬍孔?，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯鸵谷ィ淋娭?，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之；不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐——亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（《鴻門宴》節(jié)選）11.下列各句中沒有通假字的一項是（）A.距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。B.旦日不可不蚤自來謝項王C.沛公軍霸上，未得與項羽相見D.愿伯具言臣之不敢倍德也。12.下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）A.沛公軍霸上軍：駐扎B.沛公欲王關中王：稱王C.素善留侯張良善：友善，交好D.項伯殺人，臣活之活：存活，生存【解析】選D?；睿菏箘佑梅?，使……活。13.下列特殊句式與例句不同的是（）例句：人為刀俎，我為魚肉，何辭為？A.沛公安在？B.客何為者？C.具告以事D.籍何以至此？14．下列句中加點字的用法和例句中加點字的用法相同的一項是（）例句：項伯殺人，臣活之A．臣聞求木之長者，必固其根本B.沛公欲王關中C．籍吏民，封府庫D.常以身翼蔽沛公15．下列對文章的概括與分析不正確的一項是（）A.鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦之后長達五年的斗爭的開端。雖是開端，卻在某種程度上預示了這場斗爭的終結。B.劉邦之所以化險為夷轉危為安，原因是在于他善于用人，處處依靠周圍的臣僚。上下團結一致、步調劃一，互相輔助、互相支援，形成一個堅強的集體力量.。C.劉邦面對張良傳來的項伯密報，一時間顯得手足無措，但面對項伯時所表現出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計，善于隨機應變的一面。D．范增多次示意項羽殺掉劉邦，但是項羽都沒有反應，這是因為項羽沒有看到范增的暗示。第二部分四、翻譯默寫（共2小題，共8分）16.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。（2）不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。17.補出下列各句的上句或者下句。（每句2分，共4分）（1）帶長劍兮挾秦弓，___________________（2）____________，____________。但為君故，沉吟至今。五、（14分）閱讀下面的文字，完成14-17題銹損了的鐵鈴鐺宗璞秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當中，從纏結的枝葉中掛下來。這風鈴很古老。是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細鏈懸著，風一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準風鈴一啄，風鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著?！拌F鈴鐺!”孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。風鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的!他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實驗室去了。爸爸說過．他的書桌已經夠遠，實驗室還更遠，在沙漠里。沙漠是偉大的?！鞍职?”勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地搖著—簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處己發(fā)黃，時間確實不多了。“你在這里!鐵鈴鐺!”勉兒上學時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。風鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。“它把自己用得太過了?！弊限笔且娺^世面的。好一陣，勉兒才邁步向學校走去。隨著他遠去的背影，風鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了，滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。勉兒從學?；貋?，走過花園，風鈴沉默著。那吊著小錘的細鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點動靜。他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點聲音。他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢?勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風鈴只懸在空中，小錘子不垂。他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙。鏈子和鈴項粘在一起．銹住了。如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？“它已經很古老了，總有這么一天的?！眿寢寚@息著，安慰勉兒?；▓@失去了共同的聲音，大家都很惶惑。玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商。勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。（有刪節(jié)）18.怎樣理解第l3自然段“他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢”在文中的含意？(3分)考點：理解文中重要句子的含意答案：①爸爸在沙漠中執(zhí)著于科技實驗，傾盡心血和智慧，就像那個鐵鈴鐺“盡情地唱過”（1分），實現了自己的人生價值（2分）。②表達了對爸爸奉獻和犧牲精神的贊頌（1分）。解析：“盡情唱過”的含義。19.第6自然段中畫線句子描寫草木驚醒后的各種情態(tài)，請結合全文回答這樣寫有什么作用。(4分)考點：鑒賞作品表達技巧答案：①賦予草木以人的情態(tài)，既形象生動，又與前文以草木的“沉睡”、后文草木的“惶惑”相呼應。（2分）②用排比手法描繪玉簪棒的“吃驚”、紫薇的“懷疑”、馬纓花的“才有反應”，營造出清冷、緊張的氛圍，為下文寫爸爸的逝去伏筆。（2分）③草木“寥寥幾朵”“已發(fā)黃”，“時間確實不多了”，一語雙關，暗示著爸爸生命的時日已不多。（2分）解析：比擬、排比、雙關的表達技巧，內容上、結構上的作用。20.請結合全文談談“鐵鈴鐺”在文中的意義。(4分)考點：理解標題含意，鑒賞作品形象答案：①鐵鈴鐺是鐵鑄的風鈴，是勉兒的爸爸“從一個遙遠的國度帶回的”，寄托著爸爸對勉兒的愛和期望。（2分）②鐵鈴鐺是爸爸命運的象征，“盡情地唱過”，卻“把自己用得太過了”。爸爸為國家的科技事業(yè)奉獻了青春，犧牲了生命。（2分）③鐵鈴鐺是文章的線索，貫穿著爸爸的執(zhí)著與逝去、勉兒的思念與回憶。（2分）解析：表層義、寓意、結構意義。21.請分析最后一段畫線句子的妙處。（3分）考點：鑒賞作品語言及表達技巧答案:①寫勉兒的“大滴眼淚”，表達勉兒的傷痛和對爸爸的深切懷念，細節(jié)描寫生動感人。(2分)②風鈴的“綠銹”“裂縫”“長長短短的線路波紋”，就是爸爸艱辛而疲憊的人生寫照，表達了對爸爸的深沉贊頌之情。（2分）③收束全文，照應標題，既給人戛然而止之感，又使文章結構渾然。（2分）解析：細節(jié)描寫的手法、重點詞的含義、結束句的結構作用。______________六、語言應運用（6分）22.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。謙恭是一和（種）圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝，答：____________________________________________________【命題立意】考查考生仿用句式的能力，能力層級為表達應用D?！舅季S軌跡】分析示例所給的句子，我們會發(fā)現是一個由比喻句形成的排比句，這就要求我們要分析排比句內部關系，看看它們是層遞還是并列關系，同時還要注意比喻的設喻的角度，這是一個隱含的信息，可能有很多考生看不出來。其實例句分別從聽覺、味覺和視覺角度進行設喻，并且形成了一個并列的句式。這樣就可以發(fā)揮聯想和想像能力來運用恰當的語言仿寫了?！緟⒖即鸢浮渴纠海?）自信是一種絢麗但不繁雜的色彩；自信是一種響亮但不過早的聲音；自信是一種清香但不膩人