大學(xué)遲到檢討書(shū)1000字

大學(xué)遲到檢討書(shū)1000字，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。大學(xué)遲到檢討書(shū)1000字（一）敬愛(ài)的老師：今日我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這類(lèi)不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的信心。早在我剛踏進(jìn)集美大學(xué)航海學(xué)院的時(shí)候，您就已經(jīng)再三告誡，再三重申，全班同學(xué)，不得遲到，不得逃課。您的頻頻教育言猶在耳，嚴(yán)肅仔細(xì)的表情猶在眼前。此刻天清晨由于警惕性不夠，意志力不夠，太晚起床造成遲到的不良結(jié)果，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師關(guān)于我的遲到也特別的生氣。我也知道，關(guān)于學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時(shí)上課，不早走，不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。過(guò)后，我沉著的想了好久，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到遲到這件事的嚴(yán)重性。我十分深刻的檢查自己檢自己的問(wèn)題，我關(guān)于我此次犯的錯(cuò)誤感覺(jué)很愧疚，我真的不該當(dāng)由于貪睡而遲到，這么的沒(méi)有組織紀(jì)律性，影響了老師的正常教課，損壞了班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，給班級(jí)和學(xué)院造成了不良的影響。對(duì)此，我感覺(jué)很懊悔很內(nèi)疚，我希望老師能夠諒解我的錯(cuò)誤，我此次的悔悟真的很深刻。固然，人老是會(huì)出錯(cuò)誤的，但是我知道也不可以以此作為借口，我們?nèi)允且M量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔悟之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度1也能夠知道我對(duì)此次的事件有很深刻的悔悟態(tài)度，關(guān)于此次遲到，關(guān)于自己此次這樣沒(méi)有組織紀(jì)律性并且影響了老師的正常教課，我真的很懊悔很內(nèi)疚，希望老師能夠諒解我的錯(cuò)誤。“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。仿佛也不可以感動(dòng)您的心，但這真的是我心里的真切寫(xiě)照，我或許其實(shí)不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我誠(chéng)心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的改過(guò)自新的信心。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)更正建議，好讓自己和老師同學(xué)敦促自己更正我的錯(cuò)誤：1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，防止此后犯相同的錯(cuò)誤。因此，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表示我認(rèn)錯(cuò)的信心。2.提升紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)恪守。不遲到，不早走，不逃課。調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，保證不再出現(xiàn)由于貪睡致使遲到。3.提升自己的思想覺(jué)醒。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)當(dāng)惹起重視，并且要養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力更正自己的錯(cuò)誤，填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，不再讓老師費(fèi)心，更不讓老師絕望。4.學(xué)會(huì)正確辦理問(wèn)題。此后碰到事情需要沉著的辦理，凡事需要三思爾后行，多角度的衡量利害，不可以再像從前相同激動(dòng)行事，這一點(diǎn)關(guān)于自己不論是做人，仍是做事都是很重要的。關(guān)于自己此次所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)2深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出責(zé)備，并希望獲得老師的諒解。并且向老師保證我此后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故逃課了。希望老師能夠給我一次更正的時(shí)機(jī)，并且誠(chéng)心的接受老師的責(zé)備和教誨。同時(shí)希望老師在今后的光陰里能夠監(jiān)察我，提示我。我必定不會(huì)再讓老師絕望了。XXX大學(xué)遲到檢討書(shū)1000字（二）敬愛(ài)的龐老師：您好，我是~~~~~~班的學(xué)生，我叫郝xx，第一關(guān)于此次上課遲到的事情，我表示特別對(duì)不起，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。作為一名大學(xué)生，我沒(méi)能做到嚴(yán)格要求自己，我很懊悔，此刻懷著愧疚和自責(zé)的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，并誠(chéng)摯地對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！希望您能諒解。第一，請(qǐng)您給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我向您解說(shuō)一下我遲到的原由。我是一名大四學(xué)生，此刻已經(jīng)開(kāi)始奔走于各樣招聘會(huì)。您也認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的就業(yè)局勢(shì)有多么嚴(yán)重，我不想失掉任何一次可貴的求職時(shí)機(jī)。這次上課之因此遲到了，是由于我去參加了交通銀行的一個(gè)面試。此次面試時(shí)機(jī)很難得，前面已經(jīng)進(jìn)行了兩輪考試，還可以被留下來(lái)參加面試的人不多，因此我很重視此次時(shí)機(jī)。面試的地址被安排在了校外，面試的時(shí)間也安排得較晚，11點(diǎn)半才開(kāi)始，輪到我的時(shí)候已經(jīng)~~~~~點(diǎn)了。面試完此后，我沒(méi)來(lái)不及吃飯，也沒(méi)有歇息，盡量往學(xué)校趕。那會(huì)兒正追上交通擁擠，而后我就很不幸地遲到了兩分鐘，不單打攪了您上課，還耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，很不該當(dāng)，我也很自責(zé)。解說(shuō)這3些其實(shí)不是為了說(shuō)明我沒(méi)有錯(cuò)，但是請(qǐng)您相信我，我不是成心的，遲到并不是我愿，再次對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！我對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了很深刻地反思。作為一名學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)到校上課，不遲到，不早走，是最基本的責(zé)任，也是義務(wù)。從最先讀書(shū)開(kāi)始，老師就不斷地給我們灌注時(shí)間的觀點(diǎn)，希望我們能時(shí)刻牢記“準(zhǔn)時(shí)”的重要性，這不單是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體的尊敬，對(duì)師長(zhǎng)的尊敬。每個(gè)學(xué)校和老師都希望學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，德、智、體全面發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛和成長(zhǎng)環(huán)境。要想成立這樣一個(gè)優(yōu)秀的整體，就一定靠大家來(lái)共同保護(hù)，小到每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格恪守最基本的學(xué)生守則，特別是準(zhǔn)時(shí)原則?！扒Ю镏?，毀于蟻*。”因此每個(gè)學(xué)生都要責(zé)任和義務(wù)嚴(yán)于律己，準(zhǔn)時(shí)到校上下課，這不單關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學(xué)校的民風(fēng)。但是我此刻卻違反了這項(xiàng)最基來(lái)源則，顧此失彼，沒(méi)能把上課和找工作兩件事均衡一下，因此我很懊悔，對(duì)自己不嚴(yán)格，對(duì)集體不負(fù)責(zé)，對(duì)老師不尊敬。因此我真摯的接受老師的責(zé)備教育，仔細(xì)反思，把此次檢討看作一面鏡子，提示自己知羞而改良。相信老師從這份檢討中也能夠看出我的改過(guò)之意，悔悟之心，希望您能夠諒解我的錯(cuò)誤，我此后必定會(huì)嚴(yán)于律己，加倍把事情做好。同時(shí)也真摯的希望老師能夠持續(xù)關(guān)懷我，支持我，并且監(jiān)察我，再次對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！此致敬禮檢討人：4x年x月x日大學(xué)遲到檢討書(shū)1000字（三）敬愛(ài)的老師：你好！自己于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解說(shuō)原由只有一個(gè)，就是由于途中碰到一個(gè)家鄉(xiāng)重生的父親，由于原來(lái)也有點(diǎn)熟，爾后止步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，因此講話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的原由，學(xué)生上課理當(dāng)如此，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天的確不通情達(dá)理?？墒俏以附庹f(shuō)我自己的原由，某某老師說(shuō)其自己是直白痛快之人，堅(jiān)信其亦不喜愛(ài)說(shuō)話抹角拐彎之人。第一上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以夠諒解的，認(rèn)識(shí)的同鄉(xiāng)也熟習(xí)，我沒(méi)法做到我在路程中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不斷下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)尊長(zhǎng)，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不簡(jiǎn)單，我熟習(xí)這里的狀況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找原由，遲到是錯(cuò)，但和解說(shuō)的原由沒(méi)相關(guān)系，我不想用我自己的原由來(lái)為自己辯白，錯(cuò)就是錯(cuò)，重點(diǎn)在于此后不遲到不逃課。在這里給老師做個(gè)保證，此后不會(huì)有這樣的狀況出現(xiàn)了，畢竟不測(cè)不會(huì)常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，假如按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)好多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，由于聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我感覺(jué)他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，假如按老師的說(shuō)法，考研的5知識(shí)在平常的累積，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也期望的這天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書(shū)就了事，研究生不該當(dāng)簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也其實(shí)不見(jiàn)得其余的能力有什么突出的地方。但是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只需讀熟這幾本專業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的局勢(shì)下，作為我們平庸的學(xué)生，只好選擇這樣的路，死讀，寧愿放棄能夠增添知識(shí)面內(nèi)涵的課。個(gè)人感覺(jué)這樣的現(xiàn)象不可以簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，因此我們只好選擇和書(shū)籍斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平常中能夠表現(xiàn)，但是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)因此他們或許愿意放棄一些此外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只好有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體系放在那邊，體系不解決，學(xué)生仍是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，假如把這個(gè)事情聯(lián)