幼兒園環(huán)保：垃圾

文檔僅供參考垃圾（小班環(huán)保）活動目標(biāo)：、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的 “家”?；顒右唬?“垃圾的產(chǎn)生”活動準(zhǔn)備：、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。、實(shí)物投影儀?；顒舆^程：、參觀圖片、相片，討論：你從照片上看到了什么？在哪里見過這些現(xiàn)象？、看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？、教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾。、幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來的？活動二：“垃圾的危害”活動準(zhǔn)備：1、圖片四幅：（1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲； （2）在醫(yī)院打點(diǎn)滴的腹瀉病人； （3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（ 4）小朋友撿了垃圾放進(jìn)口袋里。、實(shí)物投影儀；活動室地面散布一些紙屑、紙片?；顒舆^程：、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。、組織幼兒討論：垃圾對我們會有哪些危害？、看圖片（1）—（3）了解：垃圾的危害。、看圖片（四）討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應(yīng)該怎樣做？文檔僅供參考文檔僅供參考保護(hù)大森林活動目標(biāo)：1． 在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。2． 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1． 樹和人呼吸循環(huán)圖。2． 六張背景圖。3． 輕音樂磁帶。活動過程：一．以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）在世界上最美麗的一座大森林里，那里的小河天天唱著歡快的歌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)森林的時候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。小鳥唧唧喳喳的唱著歡快的歌，美麗的蝴蝶在林間飛舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，就連大獅子也伸了個懶腰，拉著小松鼠的手去散步呢？大森林里的小動物們每天都快快樂樂、 健健康康地生活著?？墒?，有一天小動物們決定要搬家了？評析：活動一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說動物們離開森林的原因。1． 為什么動物都要搬家呢？2． 剛剛小朋友講了很多，其實(shí)動物們搬家的原因是因?yàn)樯掷锏臉浔豢车袅?。那為什么樹被砍掉了，動物們就要離開大森林呢？三．看看、講講樹和人的關(guān)系。1． 講講樹和人的關(guān)系。1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠?？我們可以用樹來干什么呢?）幼兒討論。3）交流。2． 重點(diǎn)了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。（出示教具圖）（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進(jìn)去了， 而大樹呼出的氧氣被我們吸進(jìn)去了， 空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。（3）幼兒親身體驗(yàn)：老師做大樹，小朋友做人游戲。文檔僅供參考文檔僅供參考四．保護(hù)大森林