關(guān)于幼兒園中班健康教案匯編七篇

關(guān)于幼兒園中班健康教案匯編七篇

幼兒園中班安康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固幼兒對(duì)7以內(nèi)數(shù)字的熟悉，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。

2、引導(dǎo)幼兒按數(shù)量的多少進(jìn)展排序。

3、引導(dǎo)幼兒比擬7以內(nèi)數(shù)量的多、少，正確感知7以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件

2、魔術(shù)箱，小動(dòng)物卡片1―7，帶有獎(jiǎng)品的卡片若干，彩筆，記錄紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以幼兒感興趣的“魔術(shù)表演”導(dǎo)入活動(dòng)，在輕松開(kāi)心的嬉戲氣氛中，穩(wěn)固幼兒對(duì)7以內(nèi)數(shù)字的熟悉，從而能正確理解數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系。

“今日伊教師為大家?guī)?lái)一段精彩的魔術(shù)表演，請(qǐng)觀賞?！?/p>

觀看每種動(dòng)物的數(shù)量，提出問(wèn)題：

①“小動(dòng)物有幾只？”

②“我們可以用哪一個(gè)數(shù)字娃娃來(lái)表示”

③“讓我們一起拍x下手來(lái)歡送xx的到來(lái)?！?/p>

引導(dǎo)幼兒用多種表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)物體數(shù)量的多少。并讓幼兒親自動(dòng)手操作，正確感知。

2、按挨次給小動(dòng)物排隊(duì)，讓幼兒參加其中，從而到達(dá)更好的師生互動(dòng)。

“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻就要開(kāi)頭了，可小動(dòng)物還沒(méi)有排好隊(duì)呢”穿插教師講解，幼兒參加操作，“請(qǐng)手中拿著小動(dòng)物卡片的小朋友，來(lái)教師這里，排排隊(duì)”引導(dǎo)幼兒按小動(dòng)物的多少進(jìn)展排序，讓幼兒初步了解7以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

3、結(jié)合錄像，讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)出小朋友的名次。

“精彩的競(jìng)賽完畢了，你知道誰(shuí)得了第一名嗎？”，可讓幼兒參加其中，結(jié)合幼兒手中的卡片，為小朋友頒獎(jiǎng)，“頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)展第一項(xiàng)，請(qǐng)七名小選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”“請(qǐng)手中拿著蘋果卡片的小朋友，按教師的要求，為選手頒獎(jiǎng)”，可依據(jù)幼兒手中的卡片，依次進(jìn)展，以嬉戲的形式，在做做玩玩中讓幼兒進(jìn)一步理解7以內(nèi)數(shù)的排列挨次。初步感知7以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：

以嬉戲的形式，完畢本次活動(dòng)?！昂⒆觽儯屛覀兊交顒?dòng)室里去，找一找你的朋友在哪里？”引導(dǎo)幼兒依據(jù)手中的數(shù)字卡片，7個(gè)小朋友一組，自由結(jié)合，在“找朋友”的旋律下，加深幼兒對(duì)1―7個(gè)數(shù)字的學(xué)習(xí)。

幼兒園中班安康教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

球是幼兒比擬感興趣的器材，日常生活中常?？吹接變簯敉怏w育活動(dòng)時(shí)滾、拍、拋、投等，為了讓幼兒在玩球的過(guò)程中提高鉆、爬、平衡等動(dòng)作技能，表達(dá)“一物多玩“，充分發(fā)揮球在嬉戲中的多種玩法，特依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)“送蛋寶寶回家“。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒探究球的不同玩法，提高鉆、爬、平衡等動(dòng)作技能。

2、積極參與嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。

3、熬煉幼兒的反響力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

教學(xué)預(yù)備：

1、球人手一只。

2、平衡木（獨(dú)木橋）2張、桌子（山洞）4張、椅子（隧道）12張、柜子（消防通道）2張3、音樂(lè)《兔子舞》。

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：

1、師：你們看教師給你們預(yù)備了什么？（球）你們喜愛(ài)玩嗎？我們現(xiàn)在就和球?qū)殞氉鲦覒蚝脝幔?/p>

2、每個(gè)人手里一只球，和教師一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

二、分組練習(xí)，練平衡、鉆、爬的動(dòng)作技能。

1、持球走獨(dú)木橋

2、持球鉆山洞

3、持球過(guò)隧道

4、持球過(guò)消防通道

三、嬉戲“送蛋寶寶回家“師：今日呀雞媽媽要請(qǐng)你們幫個(gè)忙，幫個(gè)什么忙呢？它的蛋寶寶已經(jīng)出去一成天了到現(xiàn)在還沒(méi)有回家，它可焦急了，可怕蛋寶寶在路上會(huì)遇到危急，所以它想請(qǐng)你們把蛋寶寶送回家，好不好呀？

路線：獨(dú)木橋→山洞→隧道→消防通道→雞媽媽家

四、放松活動(dòng)：

師：今日你們成功的完成了任務(wù)，真棒，累了吧，找個(gè)地方坐下來(lái)息息吧。（聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作）

五、完畢。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比擬清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒園中班安康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒的身體平衡力量，熬煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏。

2、探究頂沙包的不同方式。

3、初步體驗(yàn)人民頭頂水罐，對(duì)頂水罐感興趣。

4、讓幼兒知道熬煉有益于身體安康。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

若干沙包

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

仿照小火車，大家手搭著前面幼兒的肩膀，進(jìn)展熱身。挨次先走，速度由慢到快，一轉(zhuǎn)圈的方式；接下來(lái)運(yùn)動(dòng)腳部、手部、頭部，揮動(dòng)手臂；最終再進(jìn)展第一局部的動(dòng)作，最終做幾個(gè)下蹲起來(lái)。

（播放朝鮮民歌音樂(lè)《桔?，帯罚?/p>

二、練習(xí)頂沙包吖

（教師進(jìn)展整隊(duì)）

1．導(dǎo)入：

師：小朋友們，你們知道人們會(huì)用頭頂什么呀？你們覺(jué)得他們頂這個(gè)厲不厲害??？你們想不想試試？

師：小周教師今日拿來(lái)了許多沙包，由于水罐太重了，我們就用沙包來(lái)代替，把頂沙包的本事學(xué)好了，再來(lái)學(xué)習(xí)朝鮮小朋友，練習(xí)頂水罐。

師：現(xiàn)在你們可以自己去筐里拿一個(gè)，試試看怎么不讓頭上的沙包掉下來(lái)走到對(duì)面。小周教師在對(duì)面等你們，你們自己想想方法哦。

2.幼兒練習(xí)

師：剛剛小周教師看到有一位小朋友做的很好。他勝利的將沙袋運(yùn)到了小周教師這里。我們現(xiàn)在來(lái)看看他是怎么做的吧。（然幼兒進(jìn)展示范）

（教師進(jìn)展示范，強(qiáng)調(diào)腦袋不要?jiǎng)?，漸漸伸開(kāi)雙手，漸漸的走。眼睛正視前方）

師：現(xiàn)在小朋友們和小周教師一起走到對(duì)面去吧。努力讓自己的沙包不要掉下來(lái)哦。（看幼兒的狀況，可以多試幾次?？从變壕毩?xí)的狀況引導(dǎo)幼兒探究怎樣才能頭頂沙包走路不落下。）

3、嬉戲

師：小周教師和你們競(jìng)賽，比一比，誰(shuí)先走到終點(diǎn)，并且沙包不掉下來(lái)就算成功。請(qǐng)燕子教師當(dāng)裁判。

請(qǐng)裁判宣布競(jìng)賽結(jié)果。

依據(jù)幼兒的狀況，是否增加難度練習(xí)。

師：現(xiàn)在，我們讓我們用沙包按摩按摩手臂。（教師示范）

三、整理

師：我們休息完畢，接下來(lái)我們要進(jìn)展競(jìng)賽。要把水罐運(yùn)到我們的倉(cāng)庫(kù)里。男生在小周教師的左邊，女生在小周教師的右邊，等小周教師數(shù)到1的時(shí)候還沒(méi)有站好就要取消資格樓。

四、放松環(huán)節(jié)

師我們的水罐都勝利地運(yùn)回了我們的倉(cāng)庫(kù)，感謝你們。

幼兒園中班安康教案篇4

活動(dòng)目的

1.進(jìn)一步熟悉腳的功能。

2.享受跳舞的樂(lè)趣。

3.提高自理力量。

活動(dòng)預(yù)備

錄像機(jī)、舞蹈表演錄像帶。

紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。

大卡紙。

錄音機(jī)、音樂(lè)錄音帶（有快、慢節(jié)奏）。

活動(dòng)過(guò)程

1.播放表演舞蹈的錄像帶，引導(dǎo)幼兒觀賞表演者的舞姿和服飾。

2.提議幼兒一起跳舞，跳舞前，教師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進(jìn)紅色、黃色和綠色的水彩里。

3.請(qǐng)幼兒脫下鞋襪，踏在海綿上，當(dāng)兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂(lè)在大卡紙上自由跳舞。

4.跳完舞后，教師幫忙幼兒把腳洗潔凈，引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪。

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)跳舞的感受，并爭(zhēng)論假如腳受傷了，不能做哪些活動(dòng)，如何愛(ài)護(hù)自己的雙腳。

6.等大卡紙干透后，教師幫助幼兒剪下腳印制作拼貼畫

7.請(qǐng)幼兒試著找找自己的腳印，然后觀看腳印上的紋理。

總結(jié)共享

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜愛(ài)的拼貼畫。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.能說(shuō)出腳的”功能。

2.享受跳舞的樂(lè)趣。

3.能自己穿脫鞋襪。

幼兒園中班安康教案篇5

活動(dòng)預(yù)備：

一塊寫好故事《紅眼咪咪》的小黑板

掛圖2幅，圖一正常的眼睛，圖二紅眼睛

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師提問(wèn)，引出課題。

(1)小朋友，你們知道什么是紅眼病嗎?

讓幼兒和邊上的小朋友爭(zhēng)論，點(diǎn)幾個(gè)說(shuō)得好的小朋友答復(fù)。

2.教師講解故事《紅眼咪咪》

(1)問(wèn)小朋友，小花貓咪咪為什么會(huì)得紅眼病?

(2)為什么后來(lái)貓媽媽也得了紅眼病?

3.出示幼兒操作材料。圖一，圖二。

(1)讓幼兒觀看掛圖，問(wèn)問(wèn)，怎樣才不會(huì)使圖一變成圖二?應(yīng)留意哪些衛(wèi)生?

(2)讓幼兒想一想，眼睛有什么用處，沒(méi)了眼睛會(huì)怎樣?

(3)怎樣愛(ài)護(hù)好自己的眼睛?

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒懂的眼睛的重要性，留意眼睛的衛(wèi)生。

2.使幼兒明白一些病菌會(huì)傳染的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生。

3.培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量。

幼兒園中班安康教案篇6

【活動(dòng)目的】

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

3、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4、激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲望。

【活動(dòng)預(yù)備】

娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)

1、“嗚嗚～～～，聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊?原來(lái)是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2、一起問(wèn)：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來(lái)娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃得意美麗了，你們說(shuō)怎么辦啊?”引出應(yīng)當(dāng)洗潔凈。

(二)引發(fā)爭(zhēng)論

你每天洗臉嗎?誰(shuí)幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒爭(zhēng)論，敘述)誰(shuí)來(lái)洗洗?(個(gè)別幼兒演示)

說(shuō)一說(shuō)，剛剛xx是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來(lái)洗洗你的小臉。

(三)進(jìn)一步置疑

1、娃娃怎么還在哭啊?聽(tīng)聽(tīng)怎么了?引出進(jìn)一步爭(zhēng)論。

“看看有沒(méi)有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎么洗?”

2、出示圖片(對(duì)于難洗的部位進(jìn)展放大，比方眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，教師進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

4、教師正確示范，幼兒仿照。

(四)我們大家來(lái)洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說(shuō)一說(shuō)

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

活動(dòng)反思：

手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著重要的作用。在生活活動(dòng)：洗臉的一系列活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一些詳細(xì)、生動(dòng)的故事情景，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，并能自覺(jué)地、有意地運(yùn)用自己的小手來(lái)學(xué)做任何事。讓幼兒更清楚地了解自己的手，更自覺(jué)的運(yùn)用手，并對(duì)自己的手布滿自信，我們的小手可以學(xué)做任何的事，并且再通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)讓幼兒正確把握洗臉的方法，從而提高孩子自我效勞意識(shí)和力量，情愿學(xué)做一些力所能及的事，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的積極性較高

幼兒園中班安康教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解“生氣“對(duì)人的影響，獲得消退這一消極心情的方法。

2、能關(guān)注自己的心情，有積極調(diào)整自己心情的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圖片,ppt；2、木偶。

3、關(guān)于各種消氣方法的卡片活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看表情標(biāo)：

意圖：導(dǎo)入主題，了解生氣是一種不良心情。

1、小兔怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？

2、生氣會(huì)讓人怎么樣？

3、小兔可能為了什么事生氣呢？（聯(lián)系生活閱歷）4、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，小兔究竟怎么了？

二、故事?tīng)?zhēng)論意圖：梳理閱歷，積存消退生氣心情的方法。

1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么？這樣做有用嗎？

2、怎樣才能讓小