安全調(diào)查報告_第1頁
安全調(diào)查報告_第2頁
安全調(diào)查報告_第3頁
安全調(diào)查報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安全調(diào)查報告平安調(diào)查報告篇一

昨日,千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會發(fā)布?青少年網(wǎng)絡(luò)平安與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告。數(shù)據(jù)顯示,57.8%的中學(xué)生使用溝通,成為中學(xué)生最主要的聊天工具。但曬照片、網(wǎng)購、掃二維碼等習(xí)慣,在不經(jīng)意間造成的平安隱私問題卻被中學(xué)生們所無視。同時,還有四分之一的中學(xué)生選擇在中屏蔽家長及老師。

昨天上午,北京市徐悲鴻中學(xué)的一間教室內(nèi)座無虛席,在專家的引導(dǎo)下,60名師生和家長以新媒介素養(yǎng)為話題,展開熱烈的討論。

?青少年網(wǎng)絡(luò)平安與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示,有57.8%的中學(xué)生選擇作為與朋友溝通的媒介,已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具。有41%的受訪者會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人參加自己的朋友圈,59.4%的受訪者會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片,即近六成受訪者會在網(wǎng)上將自己、家人或朋友的照片公開,透露了個人隱私。同時,還有四分之一的中學(xué)生選擇在中屏蔽家長及老師,23.5%的人的理由是不想聽父母嘮叨。另外,中學(xué)生中,個人頭像的真實程度接近50%,姓名的真實程度超出50%,46%的人會顯示個人位置,有四成多的中學(xué)生沒有設(shè)置好友添加驗證權(quán)限,個人隱私受到威脅。

對于內(nèi)容的真實性,高達(dá)69.6%的中學(xué)生認(rèn)為微博、里所有信息來源中,大局部是可靠的。正確辨識虛假與真實的信息、提高中學(xué)生平安上網(wǎng)意識,顯得至關(guān)重要。

此外,掃二維碼更是很多青少年的隨手習(xí)慣,還有37.1%的青少年使用過支付進(jìn)行消費。

針對青少年普遍存在的問題,報告提出了具體的倡議,比方倡議中學(xué)生在使用時禁止陌生人查看照片,小心微博相冊、簽到、足跡等,學(xué)會朋友圈照片、地理定位、評論功能等權(quán)限設(shè)置,合理選擇軟件平安控件,提高自己的操作技能和平安風(fēng)險防備意識。同時,學(xué)校應(yīng)通過專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的教育使中學(xué)生不斷增強自控和自護(hù)能力。家長應(yīng)對孩子進(jìn)行平安上網(wǎng)的引導(dǎo),讓孩子能快速辨認(rèn)網(wǎng)絡(luò)不平安因素。

篇二

根據(jù)xx廳長批示和王處長安頓,年月日至日,我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn),就學(xué)校平安隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),就校園平安管理工作進(jìn)行實地調(diào)研,就召開全省校園平安管理工作現(xiàn)場會、xx縣校園反滲透報告會以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進(jìn)行具體對接。

一、根本情況

工作組嚴(yán)格按照"四幫四促"的要求,緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù),堅持"了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學(xué)習(xí)實踐到一線"的工作原那么,采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場提問、走訪大眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與辦法,在7天的時間里,先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣(區(qū))教育局,銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué),南長城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué),以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶,行程XX余公里,通過深入細(xì)致的工作,根本了解了所到學(xué)校在平安管理以及平安隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績,指出了問題,并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和倡議;完成了全省平安管理工作銅仁現(xiàn)場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務(wù),確定了交流經(jīng)驗的單位和現(xiàn)場觀摩點;初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路;歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的"雙四一"活動和以切實搞好平安隱患排查治理、努力建設(shè)安全和諧校園為主題的"十查一清"活動兩個載體。

二、工作成果

(一)發(fā)現(xiàn)了一批平安管理工作先進(jìn)經(jīng)驗

銅仁市教育局在抓校園平安管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新,提出了"五四三二一"的工作思路;所屬學(xué)校平安管理工作各有特色、各有亮點,銅仁學(xué)院針對高校學(xué)生心理脆弱、容易激動的特點,積極發(fā)展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo),確保了廣闊學(xué)生的心理健康,促進(jìn)了學(xué)校的平安穩(wěn)定;銅仁職院針對校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點,積極發(fā)展防災(zāi)救災(zāi)演練,不斷提高了廣闊師生的自我防護(hù)和躲避災(zāi)害的能力;南長城小學(xué)針對學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點,堅持把平安教育融入校園文化之中,幫忙學(xué)生在潛移默化中樹立平安意識;愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設(shè)實際,切實加強平安管理工作,確保了幼兒的生命平安和健康成長,均值得肯定和總結(jié)推廣。另外,東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池,想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題,也值得廣泛推廣和借鑒。

(二)發(fā)現(xiàn)了一些平安隱患并提出了整改措施

按照"一校一策、一事一議"的原那么,工作組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題均給予了現(xiàn)場指導(dǎo),并在交換意見時將有關(guān)情況通報了有關(guān)分管平安工作的局領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定的整改要求、整改時限、責(zé)任單位和督辦單位(見附表)

(三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路

按照"四幫四促"的根本要求,立足教育實際,堅持從校園平安穩(wěn)定工作出發(fā),做到以出思路為主、出工程為輔;幫思想為主、幫實物為輔,幫忙掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套平安管理制度,建立運用兩個平安載體,完善局部平安設(shè)施設(shè)備,不斷提高師生平安意識,促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)平安。

1、xx縣掛幫重點:幫忙xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷項目和學(xué)生宿舍項目建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻項目建設(shè)。

2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點:幫忙xx鎮(zhèn)制定教育開展中長期規(guī)劃,幫忙xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè),協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計校園文化建設(shè),積極推動xx鎮(zhèn)向省財政廳爭取文明村寨建設(shè)工程。

(四)總結(jié)了平安管理工作兩個載體

針對全省教育系統(tǒng)第一季度平安事故情況,結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際,就如何加強校園平安管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研,經(jīng)初步歸納,總結(jié)為兩個載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。

1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的"雙四一"活動

"四個掌握一個跟上":老師要隨時掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時跟上。

"四個報告一個依靠":學(xué)生要隨時向老師報告自己有什么人生規(guī)劃,有什么精神壓力,有什么行為習(xí)慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。

2、以切實搞好平安隱患排查治理、努力建設(shè)安全和諧校園為主題的"十查一清"活動

"十查":學(xué)校堅持每月對平安隱患進(jìn)行一次普遍排查,教育行政部門堅持每季度對平安隱患進(jìn)行一次抽查,重點查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視,查組織機構(gòu)健全不健全,查制度措施落實不落實,查平安教育深入不深入,查內(nèi)外關(guān)系密切不密切,查計劃演練經(jīng)常不經(jīng)常(消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害),查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位(食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設(shè)施設(shè)備完好不完好(用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器),查周邊環(huán)境平安不平安(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區(qū))。

"一清":排查出來的平安隱患限時去除。

三、倡議

(一)加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次平安隱患排查治理檢查中,我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部,學(xué)校無一間學(xué)生宿舍,1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近;湄潭縣高臺鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人,寄宿生達(dá)600余人,除學(xué)校采取并班(每班平均90人左右)等措施,臨時將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外,仍有200余名學(xué)生在校外租住;東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問題,但也還是有一局部學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一局部學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長的監(jiān)管,極易受到人身傷害和社會不良風(fēng)尚的影響??椊鹂h茶店中學(xué)煤氣中毒事件就是一個例證。同時,由于我省是全國唯一沒有平原撐持的省份,地形復(fù)雜,山高谷深,溝壑縱橫,加上氣候多變,交通落后,極不合適校車接送學(xué)生上放學(xué)。鑒于此,倡議按照?省人民政府關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅項目實施計劃的通知》(黔

府發(fā)[XX]23號)精神,加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍建設(shè)以改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件,滿足廣闊農(nóng)村學(xué)生平安學(xué)習(xí)、健康成長的需要。

(二)幫忙甘溪中學(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是XX年省義務(wù)教育工程項目學(xué)校,也是XX年義務(wù)教育寄宿制工程學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后,由于項目管理不到位,從屬項目經(jīng)費缺口大,加上學(xué)校項目款欠賬高達(dá)293萬元之多,導(dǎo)致學(xué)校XX年遷入新址后一直沒有修建圍墻,校外人員進(jìn)出學(xué)校暢通無阻,學(xué)生的平安沒有保障,學(xué)校壓力很大。因此,在全面實施"4加2"項目中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)工程。

(三)全省校園平安管理工作現(xiàn)場會在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學(xué)校在校園平安管理中總結(jié)的成功經(jīng)驗值得推廣,可以考慮在銅仁市組織召開全省校園平安管理工作現(xiàn)場會。時間可考慮在6月中下旬,會期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學(xué)院、銅仁職院、南長城小學(xué)、愛彌兒幼兒園分別從不同側(cè)面介紹校園平安管理方面的經(jīng)驗,同時部署校園平安管理工作,下午現(xiàn)場觀摩銅仁職院防災(zāi)救災(zāi)演練、南長城小學(xué)校園平安文化展和愛彌兒幼兒園平安設(shè)施建設(shè)。

(四)解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關(guān)區(qū)檢查營養(yǎng)改善方案落實情況和食堂回收工作情況,至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點幫扶,所到近10多所寄宿制學(xué)校中無一建有澡堂,學(xué)生的個人衛(wèi)生得不到保障,是細(xì)菌滋長和疾病傳染的一個重要渠道。東皇中學(xué)僅用10多萬元改化糞池為沼氣池,較好地解決了學(xué)生洗澡難的問題。東皇中學(xué)的這一做法值得推廣借鑒。

(五)徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營養(yǎng)改善方案實施的情況看,許多地處偏僻、沒有食堂的小學(xué)仍采用成品供餐模式,且不能直接供給鮮奶和新鮮面包等營養(yǎng)餐,多是就近超市購置酸酸乳、花生皇、漢堡包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論