高二物理個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

高二物理個(gè)人授課計(jì)劃高二物理個(gè)人授課計(jì)劃高二物理個(gè)人授課計(jì)劃2019年秋季學(xué)期高二物理個(gè)人授課計(jì)劃物理學(xué)與其他很多自然科學(xué)息息有關(guān)，如物理、化學(xué)、生物和地理等。特別是物理、化學(xué)、生物學(xué)。小編準(zhǔn)備了秋季學(xué)期高二物理個(gè)人授課計(jì)劃，詳細(xì)請看以下內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處的教育目標(biāo)全面張開物理授課，推行素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的授課，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層授課，鼎力提高學(xué)生的思想能力。二、授課目標(biāo)經(jīng)過授課，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立達(dá)成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下達(dá)成老師課外面署的習(xí)題，能做其他參照書上的部分練習(xí)，漸漸培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、授課方法針對(duì)今年級(jí)的整體成績，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，詳細(xì)舉措以下：1、精講精練a、精講：第一，見解的引入和解說務(wù)必要清楚。為此應(yīng)當(dāng)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容頻頻重申，對(duì)重點(diǎn)見解的引入和理解應(yīng)用要多舉例，聯(lián)合情況進(jìn)行授課，這是課改的要求，其次，掌握好進(jìn)第1頁/共3頁度，切勿圖快，特別在難點(diǎn)的授課中，要掌握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題必然很多，怎樣以最好的效率獲得最好的收效是值得商議的課題，特別表現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和解說中，作業(yè)和講堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。2、實(shí)時(shí)的反應(yīng)本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完滿的反應(yīng)系統(tǒng)，比方在上課實(shí)時(shí)進(jìn)行反應(yīng)性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中認(rèn)識(shí)問題所在，以便實(shí)時(shí)改良，關(guān)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常交流。四、教材分析新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不一樣樣，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對(duì)基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。關(guān)于理科選修的物理3系列的，這個(gè)系列的重申的是要修業(yè)生更深入的認(rèn)識(shí)這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，能夠說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容親密的聯(lián)系的在一同。在選修3-2中，主假如對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一同，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。第2頁/共3頁五、學(xué)生情況分析本學(xué)期上三個(gè)文科班、兩個(gè)理科班的授課任務(wù)。關(guān)于理科班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好，可是沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思想能力有待于提高而文科班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此，我在授課中一方面要充分認(rèn)識(shí)他們，與他們多交流，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和興趣性，確實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為此后的會(huì)考和高考打下牢固的基礎(chǔ)。高中是