小學(xué)四年級六一活動總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)四?年級六?一活動?總結(jié)?___?_月_?___?日到_?___?月__?__日?，經(jīng)_?___?小學(xué)四?年級三?班集體?到__?__省?青少年?教育中?心開展?了豐富?多彩的?集體戶?外出游?文化娛?樂和社?會實踐?活動.?這是我?們積極?踐行學(xué)??！皠?chuàng)?造無限?，大愛?無邊”?的辦學(xué)?理念的?具體體?現(xiàn)，活?動重在?集體參?與、寓?教于樂?、激發(fā)?潛能、?提高孩?子們的?綜合素?質(zhì)，既?豐富了?孩子們?的節(jié)日?生活，?拓展了?小學(xué)生?的和眼?界，又?起到了?很好的?集體實?踐教育?作用，?讓孩子?們度過?了一個?難忘的?、有意?義的、?快樂的?節(jié)日，?得到了?廣大家?長的一?致稱贊?。主要?有三個?特點：?一、?提前籌?劃，精?心組織?，營造?了良好?氛圍。?活動?之前，?在班主?任老師?的大力?倡導(dǎo)下?，成立?了四年?級三班?家委會?，由熱?心家長?擔(dān)任家?委會會?長和委?員，加?強和班?級的溝?通協(xié)調(diào)?，為孩?子們營?造良好?的生活?、學(xué)習(xí)?環(huán)境。?此前家?委會提?前__?__個?多月，?積極籌?劃，民?主商議?，共同?決定六?一期間?集體活?動。在?確定到?___?_省青?少年教?育中心?開展活?動之前?，由熱?心家長?提前實?地考察?，加強?溝通，?細化方?案，確?保了活?動籌備?工作的?開展。?確定活?動的時?間地點?后，由?家委會?通過q?q、電?話、微?信等多?種方式?加強溝?通聯(lián)系?和互動?交流，?形成了?統(tǒng)一的?方案和?主要行?程安排?。之后?，在q?q上發(fā)?出通知?，讓大?家自愿?報名，?自愿選?擇出行?方式，?自愿出?演節(jié)目?，自愿?主動參?與，并?在班里?向孩子?們發(fā)出?兒童節(jié)?活動信?息反饋?表，請?家長填?寫完整?后由孩?子交回?班級。?經(jīng)過前?期的積?極宣傳?，大家?踴躍報?名，最?后有_?___?名同學(xué)?、__?__名?家長參?加活動?，活動?參與度?接近_?___?%。在?此基礎(chǔ)?上，家?委會一?起正式?發(fā)出了?《至家?長的一?封信》?，詳細?列出了?活動出?行時間?、地點?、分組?情況、?行程安?排、乘?車和食?宿要求?、以及?其他注?意事項?，并明?確了各?階段活?動主要?負責(zé)家?長及其?責(zé)任，?確保了?活動順?利開展?。二?、內(nèi)容?豐富，?形式多?樣，讓?孩子們?充分感?受了成?長的快?樂和節(jié)?日的快?樂。?此次活?動的開?展，不?僅舉辦?地山清?水秀、?環(huán)境優(yōu)?美、設(shè)?備齊全?，安全?方便，?而且設(shè)?計的活?動內(nèi)容?豐富，?形式多?樣，讓?首次集?體出行?的孩子?們能夠?自由感?受自然?，放飛?夢想，?感到輕?松快樂?。活動?的內(nèi)容?主要分?為四大?版塊和?環(huán)節(jié)：?集體野?炊、交?流活動?、篝火?晚會、?組織頒?獎。每?個版塊?和環(huán)節(jié)?都組織?到位，?設(shè)計細?致，考?慮周到?，既鍛?煉了孩?子動手?和思考?能力，?充分展?現(xiàn)了自?己，又?培養(yǎng)了?集體主?義精神?和創(chuàng)新?、創(chuàng)造?能力。?集體?野炊是?第一個?環(huán)節(jié)，?也是之?前孩子?們沒有?體驗過?的環(huán)節(jié)?。孩子?們非常?好奇、?迫切和?主動。?活動還?沒開始?，便迫?不及待?而又有?條不紊?地排隊?領(lǐng)食材?、搬工?具、摘?菜、洗?菜、接?水、洗?鍋、撿?柴、燒?火做飯?，非常?興奮和?主動。?盡管最?后切菜?、掌勺?的還是?爸爸媽?媽們，?但孩子?們還是?在旁邊?一起參?與和體?驗，當(dāng)?滿滿一?大桌豐?盛可口?的飯菜?上桌時?，孩子?們又主?動抬桌?子，搬?椅子，?擺碗筷?，一起?高興地?大快朵?頤。多?數(shù)孩子?認為，?這是他?（她）?們吃過?的最好?吃、最?開心、?最有意?義的美?食，因?為這里?面凝結(jié)?著他們?自動手?、集體?勞動的?汗水。?交流?活動也?非常有?意義，?家委會?聯(lián)合活?動中心?，與團?省委權(quán)?益部1?235?5取得?聯(lián)系，?由12?355?熱線的?青少年?心理健?康專家?跟家長?和孩子?們一直?互動、?交流，?特別是?手拉手?換位對?視，感?受心靈?的交流?，感受?人與人?之間的?愛，讓?家長和?孩子都?受到了?很好的?教育和?啟迪。?篝火?晚會是?整個活?動的高?潮環(huán)節(jié)?。夜幕?降臨之?時，家?長和孩?子們在?群山環(huán)?繞之間?的一大?片場地?之間，?幕天席?地，先?吃著燒?烤暢談?交流，?而后集?體參與?篝火晚?會。節(jié)?目豐富?多彩，?有詩朗?誦，有?舞蹈，?有獨唱?合唱、?有薩克?斯、琵?琶、架?子谷等?樂器演?奏，還?有跆拳?道表演?。晚會?還穿插?進行了?很多的?親子游?戲，有?快樂貼?貼貼、?雙龍戲?珠、守?衛(wèi)陣地?等，最?大限度?地調(diào)動?家長和?孩子一?起參與?，共同?營造了?歡樂熱?鬧的六?一節(jié)日?氣氛。?當(dāng)篝火?點燃、?兔兔舞?的音樂?響起時?，在火?紅的火?光映照?下，伴?隨著篝?火噼噼?啪啪的?燃燒的?聲音和?音樂的?節(jié)奏，?爸爸媽?媽們、?孩子們?手拉手?圍著篝?火，歡?呼、唱?歌、跳?舞，氛?圍十分?熱鬧、?歡快，?晚會的?氣氛也?達到了?高潮。?組織?頒獎環(huán)?節(jié)則是?對大家?參與活?動的充?分肯定?。每一?個參與?的孩子?都有著?獎品，?爸爸媽?媽們也?出現(xiàn)在?頒獎臺?，集體?感受六?一節(jié)的?快樂。?孩子們?興奮地?互相交?流著獎?品，暢?談著整?個活動?的情況?，想像?著下一?次出游?的場景?，這個?兒童節(jié)?，在_?___?省青少?年素質(zhì)?教育中?心，處?處洋溢?著快樂?的笑臉?。三?、主旨?明確，?突出主?角，提?高了孩?子們的?組織協(xié)?調(diào)、團?結(jié)合作?和解決?問題的?能力水?平。?整個活?動主要?是以孩?子為主?，通過?實踐鍛?煉孩子?，讓孩?子感受?成長的?快樂，?通過不?同環(huán)節(jié)?的活動?強化了?“人文?、和諧?、創(chuàng)新?、開放?”的經(jīng)?___?_小學(xué)?校園文?化，培?育了“?品高毅?堅、體?魄強健?、儒雅?自信、?善于合?作、敢?于創(chuàng)新?”的陽?光少年?。班主?任、家?委會和?家長們?的工作?主要是?保障后?勤，確?保安全?出行，?適當(dāng)做?好配合?，做好?服務(wù)，?便于孩?子放手?發(fā)揮潛?能，鍛?煉溝通?、組織?、協(xié)調(diào)?和解決?問題的?能力。?活動?正式開?始前，?為充分?調(diào)動孩?子參與?的積極?性，發(fā)?揮孩子?的主觀?能動性?，由班?長召集?班委和?各小組?長共同?商議，?確定了?參加活?動的家?庭以孩?子為單?位組成?的__?__個?小組，?便于管?理，做?好銜接?。活動?開始后?，為提?高孩子?們的組?織能力?和積極?性，家?委會還?指導(dǎo)將?孩子們?在__?__個?組之間?開展p?k賽，?涉及組?織紀律?、午餐?烹飪、?拓展p?k、參?演節(jié)目?等環(huán)節(jié)?，并指?導(dǎo)孩子?們設(shè)計?相關(guān)獎?項，增?加了活?動的趣?味性，?培養(yǎng)了?孩子們?盡職、?守時、?高效的?良好習(xí)?慣。?無論是?集體野?炊、交?流活動?、篝火?晚會、?組織頒?獎，都?是以孩?子們主?持、組?織為主?，孩子?們大量?參與為?主，讓?孩子們?在活動?中自由?成長，?在活動?中體驗?成功的?快樂。?集體野?炊環(huán)節(jié)?開始包?括搬運?食材、?桌椅，?拾柴，?擇菜等?環(huán)節(jié)都?是孩子?們準備?，到了?做飯環(huán)?節(jié)才由?家長接?手；篝?火晚會?節(jié)目更?是以孩?子自主?參與為?主，展?現(xiàn)學(xué)生?的個性?特征和?特有風(fēng)?采，真?正讓節(jié)?目內(nèi)容?走進孩?子們的?心中，?為他（?她）們?提供了?一個展?示自我?、張揚?個性的?舞臺。?正因為?充分體?現(xiàn)了孩?子們的?自主性?、創(chuàng)造?性，同?時又保?持了新?穎和快?樂的風(fēng)?格，有?力地保?證了本?次六一?活動的?質(zhì)量和?水平，?讓孩子?們的這?個“六?一”充?滿了成?功的體?驗、快?樂和芬?芳，既?為孩子?們留下?了童年?的珍貴?回憶，?又讓他?們在快?樂中得?到鍛煉?和成長??；?顧顧此?次六一?節(jié)集體?活動，?我們還?是有一?些小小