幼兒教師工作總結(jié)標準范本

第7頁共7頁幼兒教?師工作?總結(jié)標?準范本?時間?過的可?真快，?轉(zhuǎn)眼一?年的時?間過去?了，在?幼兒園?的園長?領(lǐng)導(dǎo)下?，各位?老師的?幫助下?，通過?自己的?努力，?使我在?一年的?見習(xí)生?活里進?步很大?。我總?結(jié)了以?下四點?：一?、在思?想上?在踏入?安華里?幼兒園?之前，?我的腦?海里的?幼兒園?，就是?老師帶?領(lǐng)著小?朋友一?起做游?戲，學(xué)?習(xí)的簡?單的知?識的場?所?？?當(dāng)我真?正踏入?這工作?當(dāng)中實?踐時，?我對它?有了進?一步的?了解。?幼兒?教育是?基礎(chǔ)教?育的有?機組成?部分，?是學(xué)校?教育的?基礎(chǔ)階?段，也?是人才?成長的?奠基階?段，幼?兒園的?工作是?：實施?保育與?教育相?結(jié)合的?原則，?對幼兒?實施體?、智、?德、美?諸方面?的教育?，促進?其身心?和諧發(fā)?展。這?是國家?對幼兒?園教育?工作的?要求，?也是幼?兒園全?部的出?發(fā)點和?歸宿。?通過這?個任務(wù)?在活動?中制定?不同的?目標，?大大豐?富和滿?足了幼?兒身心?的需要?，真正?使幼兒?在活動?中得到?快樂，?得到發(fā)?展!?二、在?工作中?我熱?愛了這?一行工?作中，?每天面?對一群?嘴里總?有講不?完的話?的可愛?孩子們?，使我?愛上了?這一行?，不僅?僅是他?們的可?愛，還?摻雜著?一股濃?濃的人?情味!?陳琪?軒麒是?我們班?上一位?小朋友?，一次?他感冒?，堅持?要到戶?外活動?。到了?戶外，?他就開?始流鼻?涕，我?幫他拿?紙，他?說冷，?我給他?暖手。?在戶外?活動結(jié)?束后，?大家一?起回到?了活動?室，我?想坐下?。眼睛?正在四?處找椅?子，這?時，陳?琪軒已?經(jīng)把小?椅放在?了我身?邊，我?看著他?笑了。?他那雙?大眼睛?，沖我?眨了眨?也笑了?……孩?子在午?睡時，?我們會?為他們?準備水?果（午?點），?一次我?削蘋果?，快削?完的時?候，蘇?天鴻醒?了，看?到我拿?著一把?大刀"?揮舞"?著，嚇?了一跳?，連忙?說："?老師，?你小心?點，這?么大的?刀，可?別削到?手!"?……一?件件與?孩子們?發(fā)生的?小事，?卻讓我?深深的?感受到?了"人?情味"?，一種?深情。?讓我在?關(guān)心別?人的同?時也被?關(guān)心著?。這是?何等的?幸福呀?!我們?還有什?么理由?不去努?力工作?呢三?、在實?踐工作?中讓?我成長?工作沒?有多久?，就迎?來了第?一次"?考驗"?。雖然?只是園?里的老?師參加?，可對?于一個?"新手?"而言?，還是?不免會?緊張。?經(jīng)過挑?選我選?擇了上?一節(jié)"?聯(lián)想課?"。內(nèi)?容是：?把繩子?拋到空?中，自?然落下?，形成?圖形，?請幼兒?聯(lián)想。?這節(jié)課?有很多?孩子都?沒有發(fā)?揮出來?，沒有?完成教?學(xué)目標?，教學(xué)?沒有成?功。起?初我很?沮喪，?可又轉(zhuǎn)?念一想?，為什?么這些?孩子會?想象不?出來呢?我分析?原因：?可能是?繩子長?，落下?來的時?候線疊?落在一?起，不?太容易?看出想?什么;?也可能?是我的?引導(dǎo)語?不明確?;也可?能是課?前準備?的鋪墊?工作沒?有做充?分……?經(jīng)過我?的反省?，發(fā)現(xiàn)?原來這?節(jié)課有?很多漏?洞。?在第二?次上課?時，我?注意了?課前的?鋪墊工?作，結(jié)?果就好?的多。?反省第?一次失?敗的原?因，吸?取了教?訓(xùn)。在?第二次?，三次?的活動?中，一?點一點?的去克?服，效?果也一?次比一?次的好?，就這?樣，在?實踐工?作中，?使我成?長起來?!四?、現(xiàn)在?的成績?在這?里向您?們道一?聲：謝?謝!您?們辛苦?了!?在以后?的日子?里，我?會更加?努力的?學(xué)習(xí)，?工作，?向您們?看齊!?幼兒?教師工?作總結(jié)?標準范?本（二?）作?為一名?幼兒教?師，生?活在一?群天真?活潑的?孩子中?間，隨?時會讓?你感到?無比的?幸福和?快樂。?讓我們?一起走?近孩子?，體驗?、感受?孩子們?帶來的?幸福與?快樂吧?。現(xiàn)?在的孩?子都是?寶貝，?是父母?的寶貝?，是爺?爺奶奶?的寶貝?，是老?師的寶?貝，身?為老師?的我寶?貝信任?我、崇?拜我、?我愛他?們喜歡?他們，?同時也?在教育?他們。?在我?帶班的?過程中?我也遇?到了很?多難題?，最難?的是跟?家長的?溝通問?題，我?是一個?很開朗?的人可?是對于?只見過?一面的?，沒有?怎么溝?通過的?家長我?會不知?道該跟?他們說?些什么?。有一?次，也?是我剛?開始帶?班沒多?長時間?我們班?上的一?個寶貝?不愿意?來上幼?兒園，?爸爸媽?媽兩個?人一起?來送寶?貝，寶?貝哭得?很傷心?，家人?看得很?難過我?站在旁?邊束手?無策不?知道要?干些什?么，這?是院長?正好進?來，她?看見寶?寶后馬?上就開?始哄寶?寶，還?讓我們?班的小?朋友跟?他擁抱?和她一?起跳舞?，寶寶?的情緒?一下子?就平穩(wěn)?了下來?，看見?家長臉?上的表?情也有?了一些?變化。?家長走?后才發(fā)?現(xiàn)自己?身上有?那么多?的不足?。后?來院長?也跟我?說明了?一切，?才意識?到嚴厲?不是對?孩子的?愛，要?把自己?改變成?像水一?樣柔軟?，這樣?孩子就?會慢慢?的認可?我，我?也在帶?班的路?上不斷?的摸索?不斷的?學(xué)習(xí)。?同時?也在院?長的身?上學(xué)習(xí)?到了一?些經(jīng)驗?，如果?在遇到?這樣的?事情我?也知道?該怎么?去處理?。為做?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?打下良?好的基?礎(chǔ)。?生活在?這樣一?群孩子?中間，?我忍不?住要親?親這個?，逗逗?那個，?他們的?一個親?昵動作?，一段?天真的?話語，?一個奇?特的想?象，浸?透著他?們的機?靈，活?潑和純?真，正?是孩子?們特有?的靈性?讓我們?的童心?永駐，?讓我們?的眼睛?不時地?一亮，?讓我的?心靈不?時地得?到愉悅?，讓快?樂不時?地圍繞?在我身?邊。?幼兒教?師工作?總結(jié)標?準范本?（三）?一、?前階段?工作的?不足?1、班?內(nèi)部分?小朋友?用餐時?的衛(wèi)生?情況較?差，桌?上、地?板上掉?下的飯?粒較多?;個別?幼兒吃?飯動作?較慢，?常有剩?菜剩飯?的現(xiàn)象?。2?、幼兒?剛?cè)雸@?，和老?師的溝?通能力?較差，?常常不?能表達?清楚自?己的想?法和要?求。?3、班?內(nèi)部分?小朋友?紀律還?沒有形?成，課?堂常規(guī)?較差，?常有開?小差、?不認真?聽講的?現(xiàn)象。?（一?）思想?工作?（二）?教學(xué)工?作（?三）家?長工作?1、?主動親?切地與?家長溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、使用?家園聯(lián)?系冊、?電話多?種形式?進行訪?問。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對性地?開展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我跟?家長的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?（四?）安全?工作?在一日?保教活?動中，?我班教?師始終?以“安?全第一?”為原?則。因?為孩子?有了安?全才有?健康發(fā)?展。從?晨間入?園到離?園，老?師都要?隨時注?意幼兒?的安全?，并檢?查幼兒?活動場?所的安?全隱患?。托班?幼兒有?流尿現(xiàn)?象，我?們也同?樣做到?勤檢查?，勤換?洗，像?對待自?己的孩?子一樣?。古?話有云?：“學(xué)?海無涯?苦做舟?”，對?呀，教?師更應(yīng)?該如此?，中心?幼兒園?有很多?教學(xué)經(jīng)?驗豐富?的老師?，有這?樣一個?良好的?環(huán)境。?我于是?對自己?提出了?幾點要?求：要?虛心，?要有苦?心，對?事情要?有恒心?。因為?剛來實?驗園，?所以很?多事情?都得從?頭開始?學(xué)，我?虛心向?別的教?師請教?班級管?理的心?得，認?真對待?每次的?教學(xué)調(diào)?研，爭?取上好?每節(jié)課?。我認?真準備?每次活?動，得?到了家?長對我?工作的?肯定。?這一?學(xué)期來?，我的?工作中?還存在?著很多?不足，?我班幼?兒的常?規(guī)還不?夠好，?玩玩具?時，不?夠愛惜?，在收?拾玩具?和學(xué)具?時，不?能主動?將其放?回原處?，并有?隨地亂?扔的現(xiàn)?象。同?時，今?后我要?認真學(xué)?習(xí)新的?幼兒園?指導(dǎo)《?綱要》?將綱要?的精神?落實到?教育教?學(xué)工作?中?？?苦鉆研?新教材?、加強?理論學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自己的?理論水?平。?幼兒教?師工作?總結(jié)標?準范本?（四）?時光?飛逝，?歲月如?流、回?首即將?結(jié)束的?這個學(xué)?期，有?辛勤的?汗水，?也不乏?工作的?歡樂。?在同事?們的大?力支持?與配合?下，本?學(xué)期我?的工作?得以圓?滿完成?。在此?，我將?自己的?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面本?人思想?端正，?對工作?有奉獻?精神、?熱愛幼?兒，作?風(fēng)正派?品德良?好，為?人師表?，盡忠?職守，?關(guān)心每?一位幼?兒，對?幼兒有?一顆熱?誠的愛?心。堅?持__?__領(lǐng)?導(dǎo)，堅?持__?__基?本原則?，關(guān)心?國家大?事，認?真參加?政治學(xué)?習(xí)。平?時關(guān)心?時事，?堅持讀?報等關(guān)?于課改?的書籍?資料，?提高對?課改的?理論知?識了解?與實踐?中的應(yīng)?用水平?。我認?真學(xué)習(xí)?新綱要?，用其?嶄新的?教育理?論指導(dǎo)?自己的?工作，?不斷地?完善、?充實自?己，開?拓創(chuàng)新?、與時?俱進。?二、?教育教?學(xué)方面?本學(xué)?期我們?中班有?___?_名幼?兒、我?們創(chuàng)設(shè)?一個溫?馨和諧?的環(huán)境?，幫助?幼兒盡?快適應(yīng)?新的學(xué)?習(xí)生活?環(huán)境，?其次要?從每一?個細節(jié)?入手，?建立起?一系列?良好的?常規(guī)，?以保證?日后各?項教學(xué)?活動的?有序開?展。同?時要加?強孩子?的自我?服務(wù)意?識，提?高自我?服務(wù)能?力，形?成良好?的行為?習(xí)慣。?在各科?教學(xué)活?動中從?激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)?興趣入?手進行?分層教?學(xué)，針?對不同?孩子的?不同發(fā)?展水平?進行施?教，以?促進幼?兒身心?和諧健?康地發(fā)?展。?在教育?教學(xué)上?，能注?重保教?結(jié)合，?全面發(fā)?展的原?則，尊?重每一?位幼兒?，發(fā)展?他們的?個性。?每學(xué)期?都能根?據(jù)新《?綱要》?的精神?及幼兒?園工作?計劃，?照本班?幼兒的?實際情?況制定?班級工?作計劃?，周計?劃，科?學(xué)安排?幼兒一?日活動?，保證?幼兒動?靜結(jié)合?，促進?幼兒身?心全面?發(fā)展。?通過開?展豐富?多彩的?區(qū)域活?動，有?目的有?針對性?對個別?幼兒進?行耐心?細致地?輔導(dǎo)。?能根據(jù)?本班幼?兒的特?點寓教?于樂，?充分調(diào)?動幼兒?的積極?性，主?動性，?趣味性?。尤其?是在開?展“角?色游戲?”中，?鼓勵幼?兒主動?大方地?參與游?戲，相?互交流?，培養(yǎng)?了他們?的口語?表達能?力，交?往能力?和團結(jié)?合作的?能力，?使角色?游戲開?展的有?聲有色?。在教?學(xué)上，?我刻苦?鉆研各?科教材?，教具?準備充?分，能?認真上?好每一?節(jié)課，?課堂上?用生動?有趣的?語言，?靈活地?運用各?種焦教?具進直?觀教學(xué)?，教學(xué)?時能面?向全體?，不偏?愛某一?幼兒，?堅持多?操作，?多討論?的原則?，經(jīng)常?對個別?能力差?的幼兒?進行輔?導(dǎo)，課?后多用?不同的?游戲幫?幼兒復(fù)?習(xí)知識?、這?學(xué)期在?保育工?作方面?，我認?真完成?每件上?級交給?的任務(wù)?，把幼?兒的安?全放在?首位，?能讓幼?兒放心?的在園?游戲，?做好每?個消毒?環(huán)節(jié)。?在幼兒?的一日?環(huán)節(jié)中?，時時?將幼兒?的冷暖?放在首?位，并?能注重?保教結(jié)?合，在?生活環(huán)?節(jié)滲透?教育，?使幼兒?增強自?我保護?能力及?自理能?力。?三、家?長交流?方面?老師和?家長通?過交流?，可以?了解幼?兒在家?和幼兒?園的情?況，所?以，家?長和老?師的交?流顯得?尚為重?要，每?天放學(xué)?后，我?都及時?向家長?反映該?幼兒當(dāng)?天的紀?律與學(xué)?習(xí)的情?況，做?好的給?予及時?的鼓勵?和表揚?，做得?不夠的?請家長?配合，?助幼兒?糾正。?如發(fā)現(xiàn)?缺席的?幼兒，?我及時?打電話?與家長?問候幼?兒的身?體健