創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)2023年個(gè)人工作總結(jié)

第4頁共4頁創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)20?23年?個(gè)人工?作總結(jié)?本學(xué)?期我擔(dān)?任八年?二班的?班主任?。為了?本學(xué)期?能順利?開展各?項(xiàng)工作?，根據(jù)?學(xué)生的?實(shí)際情?況，這?學(xué)期我?的主要?工作是?圍繞構(gòu)?建和諧?班級(jí)、?端正班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，全?面提升?我班各?科成績(jī)?為重點(diǎn)?展開。?一、?爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)，加?強(qiáng)班級(jí)?班風(fēng)班?貌的建?設(shè)a?、加強(qiáng)?班干部?隊(duì)伍的?構(gòu)建、?建立班?委會(huì)?學(xué)期初?要盡快?組織學(xué)?生通過?民主選?舉組建?一支工?作能力?強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?足的新?一屆班?委會(huì)，?并明確?班委會(huì)?成員的?具體分?工，為?了讓更?多的同?學(xué)得到?錘煉，?實(shí)行值?日班干?部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)?班級(jí)管?理崗位?責(zé)任制?。設(shè)崗?位，定?人員，?定工作?，把班?級(jí)工作?分成若?干崗位?，每個(gè)?崗位專?人負(fù)責(zé)?，使學(xué)?生的實(shí)?踐能力?、社會(huì)?責(zé)任感?得到提?高。為?本學(xué)期?的管理?工作打?下基礎(chǔ)?。b?、爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)，?創(chuàng)建和?諧向上?、努力?進(jìn)取的?學(xué)習(xí)氛?圍。?（1）?樹立正?確的輿?論導(dǎo)向?。一個(gè)?班集體?整體給?人們的?印象，?是正壓?過邪，?還是邪?壓過正?，跟班?集體中?輿論導(dǎo)?向的正?確樹立?不無關(guān)?系。一?個(gè)良好?的班風(fēng)?班貌，?需要班?主任堅(jiān)?持不懈?地引導(dǎo)?，也需?要全體?同學(xué)的?共同配?合，特?別是需?要班干?部對(duì)同?學(xué)們的?督促。?（2?）發(fā)揮?團(tuán)結(jié)互?助的學(xué)?習(xí)精神?，促進(jìn)?共同進(jìn)?步。學(xué)?習(xí)好的?要切實(shí)?幫助學(xué)?習(xí)較差?的，遇?到問題?、困難?，要努?力克服?，群策?群力，?共同解?決，發(fā)?揮共同?智慧。?（3?）充分?利用教?室后黑?板報(bào)。?出版學(xué)?生們的?優(yōu)秀作?品（或?作文、?或書法?等），?宣傳班?級(jí)的突?出事情?，促進(jìn)?良好班?風(fēng)班貌?的形成?和發(fā)展?。二?、思想?教育?a、本?學(xué)期對(duì)?學(xué)生要?加強(qiáng)思?想教育?。深入?愛國(guó)主?義、集?體主義?和中華?傳統(tǒng)美?德教育?，加強(qiáng)?學(xué)生行?為規(guī)范?，養(yǎng)成?良好的?行為準(zhǔn)?則，用?身邊事?例，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行誠(chéng)信?教育、?利用班?會(huì)、校?會(huì)將行?為規(guī)范?訓(xùn)練落?到實(shí)處?.教育?學(xué)生不?賭博，?遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧。在?班中“?設(shè)崗位?，定專?人”，?加強(qiáng)行?為規(guī)范?的檢查?和監(jiān)督?。在學(xué)?期初段?，結(jié)合?學(xué)校的?安排，?整頓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?，進(jìn)行?學(xué)習(xí)目?的教育?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)?力。在?學(xué)期中?段進(jìn)行?人生觀?、世界?觀的教?育，幫?助學(xué)生?樹立正?確的人?生觀和?世界觀?。在學(xué)?期后段?開展“?講團(tuán)結(jié)?、講紀(jì)?律、講?誠(chéng)實(shí)、?講奉獻(xiàn)?”的四?講活動(dòng)?。提高?同學(xué)們?的思想?覺悟，?增強(qiáng)責(zé)?任感和?進(jìn)取心?。把學(xué)?生培養(yǎng)?成具有?健全人?格、美?好心靈?，具有?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?的學(xué)生?。培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為規(guī)范?，弘揚(yáng)?正氣。?b、?充分利?用班會(huì)?課、校?會(huì)、國(guó)?旗下講?話等有?利課程?，加強(qiáng)?思想道?德建設(shè)?。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?愛國(guó)主?義教育?、集體?主義教?育、衛(wèi)?生安全?教育，?引導(dǎo)學(xué)?生積極?參與有?益鍛煉?，參與?班級(jí)文?化教育?，教育?學(xué)生崇?尚科學(xué)?，傳承?文明，?關(guān)心他?人，熱?愛校園?，尊老?愛幼，?培養(yǎng)學(xué)?生的綜?合實(shí)踐?能力和?整體素?質(zhì)。?c、加?強(qiáng)與政?教處、?團(tuán)組織?和家長(zhǎng)?的有效?配合。?（1?）在工?作中，?通過與?政教處?的配合?，可以?有效地?加強(qiáng)思?想政治?教育工?作，搞?好學(xué)校?的創(chuàng)安?工作，?使學(xué)生?告別不?安全的?一切行?為，從?而使學(xué)?校放心?，家長(zhǎng)?安心。?（2?）在本?學(xué)期中?，要鼓?勵(lì)學(xué)生?向團(tuán)員?青年看?齊，爭(zhēng)?取做一?名光榮?的共青?團(tuán)員，?從而使?學(xué)生在?團(tuán)總支?的帶領(lǐng)?下，在?團(tuán)總支?開展的?主題活?動(dòng)中受?到教育?，茁壯?成長(zhǎng)。?（3?）加強(qiáng)?與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?，及時(shí)?掌握學(xué)?生的思?想動(dòng)態(tài)?，以利?于采用?合理、?有效的?方法進(jìn)?行教育?，為思?想道德?工作的?開展創(chuàng)?造一個(gè)?和諧的?家校結(jié)?合的環(huán)?境，以?利于學(xué)?生的成?長(zhǎng)。?三、培?優(yōu)轉(zhuǎn)差?加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的心理?輔導(dǎo)，?把一些?有可能?影響學(xué)?生學(xué)習(xí)?的因素?減少到?最少，?對(duì)每一?次考試?成績(jī)做?好跟蹤?，把臨?界生的?名單和?人數(shù)把?握好，?及時(shí)找?學(xué)生談?心，了?解其思?想學(xué)習(xí)?情況。?鼓勵(lì)勤?奮好學(xué)?，樹立?學(xué)習(xí)榜?樣，協(xié)?同科任?老師做?好優(yōu)生?的培養(yǎng)?工作，?爭(zhēng)取有?較多的?同學(xué)進(jìn)?入全年?級(jí)前列?，同時(shí)?做好差?生的教?育轉(zhuǎn)化?工作，?采用正?面教育?，加強(qiáng)?學(xué)生自?我管理?建設(shè)管?理小組?，由學(xué)?習(xí)委員?帶頭，?課代表?、組長(zhǎng)?為骨干?，全面?負(fù)責(zé)班?級(jí)學(xué)習(xí)?工作;?開展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng);?開展?“學(xué)習(xí)?結(jié)對(duì)，?共同提?高”的?互幫互?助學(xué)習(xí)?活動(dòng);?同時(shí)聯(lián)?系家長(zhǎng)?，開展?家庭教?育指導(dǎo)?工作：?積極與?學(xué)生家?長(zhǎng)進(jìn)行?聯(lián)系與?溝通，?多角度?進(jìn)一步?了解學(xué)?生。尋?求在實(shí)?際工作?中獲得?家長(zhǎng)的?支持。?共同對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行教育?。關(guān)心?愛護(hù)，?安排班?干部一?幫一的?方法進(jìn)?行轉(zhuǎn)化?。加?強(qiáng)師生?對(duì)話建?立師生?聯(lián)系制?度，以?周記形?式有話?就說，?實(shí)話實(shí)?說;建?立師生?結(jié)對(duì)活?動(dòng)，讓?學(xué)生走?近老師?、了解?老師、?激發(fā)熱?愛老師?的熱情?，讓老?師走近?學(xué)生，?指導(dǎo)學(xué)?生樹立?更遠(yuǎn)大?的理想?、提供?更科學(xué)?地學(xué)習(xí)?方法、?養(yǎng)成更?好地生?活態(tài)度?。四?、做好?常規(guī)管?理工作?經(jīng)常?性地做?好校紀(jì)?校規(guī)的?檢查督?促工作?，特別?是遲到?、追逐?打鬧、?自習(xí)課?和晚自?習(xí)講話?等違紀(jì)?現(xiàn)象，?要及時(shí)?教育，?杜絕打?架的現(xiàn)?象。做?好儀表?的規(guī)范?化教育?，男生?不留長(zhǎng)?頭發(fā)，?女生不?化妝。?配合政?教處加?強(qiáng)學(xué)生?衛(wèi)生保?健和心?理健康?教育。?依靠班?干部管?好“三?提前”?，每天?安排一?個(gè)班干?值日管?理“三?提前”?的紀(jì)律?，抓好?班級(jí)的?室內(nèi)衛(wèi)?生及包?干區(qū)衛(wèi)?生。?五、組?織有益?的活動(dòng)?，豐富?學(xué)生的?生活?在各種?活動(dòng)的?過程中?，充分?發(fā)揮集?體教育?的功能?，讓學(xué)?生們自?我教育?，互相?教育。?班風(fēng)的?形成必?然要要?經(jīng)歷“?導(dǎo)向”?，“形?成”和?“鞏固?”的過?程，因?此活動(dòng)?的內(nèi)容?要多樣?化，經(jīng)??；?力求使?班級(jí)形?成“團(tuán)?結(jié)向上?，心理?健康，?學(xué)