2015-2022年貴州健康職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年貴州健康職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(共25題)1.已知圓柱的軸截面周長為6，體積為V，則下列關(guān)系式總成立的是（A．V≥πB．V≤πC．V≥18πD．V≤18π）2.拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)與橢圓A．x2=±8y=1的一個(gè)焦點(diǎn)重合，則拋物線方程是（）B．y2=±8xC．x2=±4yD．y2=±4x3.已知大于1的正數(shù)x，y，z滿足x+y+z=33．（1）求證：x2x+2y+3z+y2y+2z+3x+z2z+2x+3y≥32．（2）求1log3x+log3y+1log3y+log3z+1log3z+log3x的最小值．4.圖是正方體平面展開圖，在這個(gè)正方體中①BM與ED垂直；②DM與BN垂直．③CN與BM成60°角；④CN與BE是異面直線．以上四個(gè)命題中，正確命題的序號是______．隊(duì)分別有14和15中被安排首發(fā)上場的機(jī)會(huì)是均等的，則P、Q兩隊(duì)交戰(zhàn)時(shí)，俊、杰兄弟倆同為首發(fā)上場交戰(zhàn)的概率是6.已知函數(shù)f（x）=-x+1，x＜0x-1，x≥0，則不等式x+（x+1）f（x+1）≤1的解集是（）A．B．C．D．）A．[-1，2-1]D．[-2-1，2-1]7.若平面向量a與b的夾角為120°，a=(2，0)，|b|=1，則|a+2b|=______．8.已知圓的極坐標(biāo)方程為：ρ2-42ρcos(θ-π4)+6=0．（1）將極坐標(biāo)方程化為普通方程；（2）若點(diǎn)P（x，y）在該圓上，求x+y的最大值和最小值．9.實(shí)數(shù)變量m，n滿足m2+n2=1，則坐標(biāo)（m+n，mn）表示的點(diǎn)的軌跡是（A．拋物線）B．橢圓C．雙曲線的一支D．拋物線的一部分10.給出函數(shù)f（x）的一條性質(zhì)：“存在常數(shù)M，使得|f（x）|≤M|x|對于定義域中的一切實(shí)數(shù)x均成立．”則下列函數(shù)中具有這條性質(zhì)的函數(shù)是（）A．y=1xB．y=x2C．y=x+1D．y=xsinx11.已知a=0.80.7，b=0.80.9，c=1.20.8，則a、b、c按從小到大的順序排列為______．12.如圖，PA切圓O于點(diǎn)A，割線PBC經(jīng)過圓心O，OB=PB=1，OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到OD，則PD的長為（A．3）B．C．D．13.（選做題）方程ρ=cosθ與（t為參數(shù)）分別表示何種曲線（14.兩弦相交，一弦被分為12cm和18cm兩段，另一弦被分為3：8，求另一弦長______．15.參數(shù)方程16.求由曲線中當(dāng)t為參數(shù)時(shí)，化為普通方程為（圍成的圖形的面積．17.學(xué)校成員、教師、后勤人員、理科教師、文科教師的結(jié)構(gòu)圖正確的是（）A．B．C．D．18.△ABC內(nèi)接于以O(shè)為圓心的圓，且∠AOB=60°．則∠C=______．19.已知一物體在共點(diǎn)力F1=(lg2，lg2)，F(xiàn)2=(lg5，lg2)的作用下產(chǎn)生位移S=(2lg5，1)，則這兩個(gè)共點(diǎn)力對物體做的總功W為（）A．1B．2C．lg2D．lg520.如圖，O是正方形ABCD對角線的交點(diǎn)，四邊形OAED，OCFB都是正方形，在圖中所示的向量中：（1）與AO相等的向量有______；（2）寫出與AO共線的向量有______；（3）寫出與AO的模相等的向量有______；（4）向量AO與CO是否相等？答______．21次的概率為______．22.如圖，已知⊙O是△ABC的外接圓，AB為直徑，若PA⊥AB，PO過AC的中點(diǎn)M，求證：PC是⊙O的切線．23.在△ABC所對的邊依次為則兩條直線l1：xsinA+ysinB=a與l2：xsinB+ysinC=c的位置關(guān)系是______．24.已知a，b是非零向量，且a，b夾角為π3，則向量p=a丨a丨+b丨b丨的模為______．OC=λa+μb，且0≤λ≤μ≤1，C點(diǎn)所有可能的位置區(qū)域用陰影表示正確的是（）A．B．C．D．二.語文題庫(共20題)1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是設(shè)伏口訥聲名鵲起尺牘佝僂竭澤而魚軔惶悚湊和恣意妄為D．松弛親睞岑寂義憤填膺3.名篇名句默寫(共7小題，任選5題，5分)（1）______________，池魚思故淵。（2）______________，秋水共長天一色。（3）______________，則知明而行無過矣。（4）______________，而智勇多困于所溺。（5）寄蜉蝣于天地，__________________。（6）出師未捷身先死，__________________。（7）莊生曉夢迷蝴蝶，__________________。4.下列分析都錯(cuò)誤的一組是()成有知覺，有靈性的東西。勢描繪得十分生動(dòng)。③“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?”都運(yùn)用了反問的修辭手法，使感情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。同時(shí)還運(yùn)用了對偶的修辭方法，使語言整齊勻稱，富于音樂美。A①②B③④C②③D①④品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專門出臺了《河南省公路建對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。D．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。6.用一句話概括下面一段新聞的主要內(nèi)容（不超過25因和好運(yùn)氣”的緣故。的頭腦。7.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子表達(dá)完整紅色，如冬日里的太陽，發(fā)出光和熱，給人帶來溫暖；綠色，__________________；藍(lán)色，_________，______，_____，___________知，引人不斷探索。所稱代的對象不是“錢”的一項(xiàng)是[移。B．莼絲老盡歸不得，但坐長饑須俸錢。此身不堪阿堵役，寧待秋風(fēng)始投檄。C．秀才竊喜，自謂暴富，頃之，入室取用，則滿室阿堵物皆為烏有，惟母錢十余枚寥寥尚在。D．顧長康（顧愷之）畫人，或數(shù)年不點(diǎn)目睛。人問其故？顧曰：四體妍蚩，本無關(guān)于妙處；傳神寫照，正在阿堵中。18給語文老師：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也矣焉哉給化學(xué)老師：究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)作伴培學(xué)子，巧同原子分子周旋給________老師：_________，___________________________________，__________________________10.下列各句中，對加線詞或句理解不正確的一項(xiàng)是[B．你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？（大概是，莫不是）]A．你老人家放精細(xì)著，你掙扎著些12字）偷菜無時(shí)不有，……。越來越多的“菜農(nóng)”在“菜地”里樂不思蜀，流連忘返。用網(wǎng)絡(luò)時(shí)髦的話講：“種的是心靈的寂寞，守的是收獲的時(shí)間，偷的是朋友的情感?！焙?，勢必會(huì)出現(xiàn)各種問題，而問題或許表現(xiàn)為____________________________，或許表現(xiàn)為_____________________________，或許表現(xiàn)為_________________________。12.下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這個(gè)小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可鑒之處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。D．日出而作，日入而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。13.對“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．把月光比作流水，描繪出月光撒向葉子和花時(shí)的動(dòng)感。B．“瀉”與流水照應(yīng)，生動(dòng)地描繪了月光灑滿荷塘的情景。C．“靜靜地瀉”，有聲，有形，產(chǎn)生了寓動(dòng)于靜的表達(dá)效果。D．“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點(diǎn)。14.填入下面語段空缺處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]在晚清那個(gè)思想太動(dòng)蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。_________在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎建式的，這話不無道理。A．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。C．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。15.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．蟄伏、尋章摘句、廝打、急流勇退B．疏浚、不落窠臼、璀璨、老奸巨滑C．寒暄、藏污納詬、慪氣、綿里藏針D．通諜、靡靡之音、學(xué)籍、流言蜚語16.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決擁護(hù)②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，_人心。③13億人口日的到來___了4定震撼推遲C．制訂振奮延遲D．制訂震撼延遲分）________________________。18.下列各句運(yùn)用的修辭手法，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢B自然科學(xué)中也同樣有藝術(shù)作品的統(tǒng)一美、變化美、和諧美、對稱美……就像一杯杯烈酒，吸引著科學(xué)家。C無情的歲月的年輪，在這些令人尊敬的老教授的額頭上刻下了深深的皺紋。D撒了野的狂濤，就像洪水猛獸一樣，向巍巍的鐵路大橋撞擊著，妄圖切斷南北運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。19.閱讀下面的材料，完成后面題目。阿來的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”，麥家的《暗算》把“口風(fēng)緊”誤成了“風(fēng)聲緊”等，節(jié)”說成是孔子說的，余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途，當(dāng)上官員”，則是知識類錯(cuò)誤。有‘滅國之虞’?！钡膊⒎撬凶骷覛g迎被“咬”。一個(gè)年輕的很受出版社歡迎的人氣作家，對文學(xué)語言”，或稱自己錯(cuò)誤地引用了資料。運(yùn)用，樹立榜樣。（選自新浪網(wǎng)2013年5月）小題分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小題2:“咬”出作家語言文字運(yùn)用中的錯(cuò)誤有什么意義？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小題分）_______________________________________________________________________20.1將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是英國《衛(wèi)報(bào)》的一篇評論曾這樣寫道：“19世紀(jì)，英國教會(huì)世界如何美國教會(huì)世界如何；如果中國要21世紀(jì)，它必須教會(huì)世界如何（）；20世紀(jì)，浪費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)D．出產(chǎn)消費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)三.英語題庫(共20題)1.Onthenextbirthday.Ann_____marriedfortwentyyears.A.isB.hasbeenC.willbeD.willhavebeen2.Fatherasked_____.ButI_____tohim.3.Howbeautifullyshesings!I'veneverheard_____.[A.thebettervoice]B.agoodvoiceC.thebestvoiceD.abettervoice4.Anawfulaccident,however,_____occurtheotherday.to5.閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。AformerhighschoolteacherwhofledhisclassroomduringthemassiveMay12earthquakeinsouthwestChinahasanewjobhereinaprivatetrainingschool.FanMeizhonghasatwo-yearcontractwithKeyfindEducationSchoolintheHaidianDistrict,schoolspokesmanZhangWenbintoldXinhuaonWednesday.TheformerChineselanguageteacherfromaprivatehighschoolinearthquake-hitDujiangyanCity,SichuanProvince,wasnicknamed“runningFan”bynetizens（網(wǎng)民）afterhelefthisstudentsbehindandescapedtheclassroomasthe8.0-magnitudeearthquakestruck.Fan’sbehaviorbecameacontroversialobject,andhewaslaterfired.Zhangsaid,however,thatFanhadbeenhiredforhisextensiveteachingexperienceandtalent.AtKeyfind,he’llconductresearchondevelopingstudents’potentialandraisingtheirinterestinlearning.He’llalsogivesomelectures,accordingtoZhang.“Fan,asaperson,alsoneedstolive,”Zhangsaid.“WehopethemediawillbetolerantaboutFanandgivehimsomelivingspace.Whetherhewaswrongorrightinhisrunningbehavior,weonlywanttomakeuseofhistalent.”HesaidtheschoolhadnotdecidedwhattodonextaboutFan’sjob.【寫作內(nèi)容】1.以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；2.然后以約120個(gè)詞就“范美忠再被聘為教師”為主題發(fā)表你的看法，并包括下列要點(diǎn)：你是怎樣看待范美忠在發(fā)生地震時(shí)的先跑行為的；范美忠該不該再聘為教師，為什么？你心目中的教師該是怎么樣的？【寫作要求】1．作文中可使用實(shí)例或其他論述方法支持你的觀點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子；2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。關(guān)信息，并按照要求匹配信息。首先，請閱讀下列各景點(diǎn)的簡介：A.NorthernTerritory＆DarwinAustralia’sNorthernTerritoryisavastregionwithdiversegeography.Itstretchesfromthetipofthenorthcoastlinetotheoutback.Waterfalls,interestingrockformationsincludingUluru(AyersRock),nativewildlifeandparklandsarecommonplacethroughout.DarwinisthecapitalofAustralia’sNorthernTerritory—itsrelaxingatmosphereandlocationmakeittheperfectcentrefortouringthearea.B.QueenslandAustralia’sfastestgrowingstateishometo3.6millionpeople,takinguparound25%ofthecontinent’sarea.Whetheryou’reafteradrenalin-pumpingadventure,relaxingonsun-kissedbeaches,trekkingthroughancientrainforestorsnorkeling(潛水)ontheGreatBarrierReef,there’sanexperiencejustwaitingtobecomeYOURtreasuredmemory.WhereelsebutQueensland?C.Victoria&MelbourneMelbourne,thecapitalofVictoria,isacityofspectacular19th-centurybuildingsalongsidecontemporarystructuresandsurroundedbylargeareasofparkland.Itishometomorethanthreemillionpeoplefrommorethan200nations.Takeawalkoratram(電車)rideandenjoyadeliciousmeal,wonderfularchitecture,beautifulparksandgardens,andfabulousshopping.D.SydneyIncludingtheharbour’sislandsandmuchoftheforeshore(前灘),SydneyHarbourNationalParkisfullofpicnicareas,bays,harbourpoolsandbeachestorelaxin.It’swhereferries,yachts,cruisevessels,jetboats,catamaransandkayaksalljostlefor(爭奪)apieceoftheworld’sbestharbour,andyoucanenjoyapicnicsurroundedbytheharbour.E.AdelaideThere’ssomuchtodoinSouthAustralia.Andit’sallsoclose.AdelaideistheperfectgatewaytotheState’s12tourismregions…Fromcozybed,tastybreakfastsandseasidevillastoluxurycitypenthousesandgourmetretreats,we’vegottheaccommodationtosuiteverytasteandbudget.F.TasmaniaTasmaniaisalandapart—aplaceofwildandbeautifullandscapes;friendly,welcomingpeople;apleasant,temperateclimate;wonderfulwineandfood;arichhistory;andarelaxedislandlifestyle.Whethertravelingfromtheancientandvariedterrain(地帶)oftheKimberleytothetoweringforestsofthesouthwest,fromtheuniquecoralreefsoffourcoasttotheendlessredplainsanddunes(沙丘)ofouraridheartland,you’llfindamazingseriesofoutdoorexperiencesandenjoyableholidays.請閱讀下面各位游客的相關(guān)信息，并為其選擇較為合適的景點(diǎn)。56.Hehopestoseeitwithhisowneyessomeday.57.Surreyisasportsmanwhoisveryinterestedinwatersurfing,boatingandsomeothersportsonthesea.Hehopestoenjoytheexcitementaswellastorelaxonbeaches.58.Jefferyisanarchitectwhowouldliketoseesome19th-centurybuildingswhilevisitingAustraliasoastomakehisdesignsmoreattractive.59.Nicholasisascientistingeography.Hewouldliketogotostudysomethingintheopen,suchasnativewildlife,AyersRockandsoon.60.Andersonisacollegestudentingeography,whowouldliketopayavisittothecoralMikeisfromGreatBritain.HehasoftenheardoftheamazingGreatBarrierReef.reefs,redplainsandduneswhilevisitingAustralia.游客景點(diǎn)56.MikeA.NorthernTerritory＆Darwin57.SurreyB.QueenslandC.Victoria&MelbourneD.SydneyE.Adelaide58.Jeffery59.Nicholas60.AndersonF.Tasmania7.5.―Haveyouhandedinyourschoolworkyet?have.Iguessit____now.beinggrading8.Tom____likereadingatall.He______interestedinplayingbasketball.9.ItisdifficultfordoctorstohelpapersonwithadamagedbrainWithoutenoughblood,thebrainlivesforonlythreetofiveminutesMoreoftenthedoctorscan’tfixthedamageSometimestheyareafraidtotrysomethingtohelpbecauseitisdangeroustoworkonthebrainThedoctorsmightmakethepersonworseifheoperatesonthebrainDr.RobertWhite,afamousprofessoranddoctor,thinksheknowsawaytohelpHethinksdoctorsshouldmakethebrainverycold.Ifitisverycold,thebraincanlivewithoutbloodfor30minutes.Thisgivesthedoctoralongertimetodosomethingforthebrain.Dr.Whitetriedhisideaon13monkeys.Firsthetaughtthemtododifferentjobs,thenheoperatedonthem.Hemadethemonkeys’bloodbacktothemonkeys’brains.Whenthebrain’stemperaturewas10℃,Dr.Whitestoppedthebloodtothebrain.After30minutesheturnedthebloodbackon.Hewarmedthebloodagain.Aftertheiroperationsthemonkeyswereliketheyhadbeenbefore.Theywerehealthyandbusy.Eachonecouldstilldothejobsthedoctorhadtaughtthem.6.Thebiggestdifficultyinoperatingonthedamagedbrainisthat_____.A.thetimeistooshortfordoctorsB.thepatientsareoftentoonervousC.thedamageisextremelyhardtofixD.theblood-coolingmachinemightbreakdownw*w7.Thebrainoperationwasmadepossiblemainlyby.A.takingthebloodoutofthebrainB.tryingtheoperationonmonkeysfirstD.loweringthebrain’stemperatureC.havingthebloodgothroughamachine8.WithDr.White’snewidea,theoperationonthedamagedbrainA.canlastaslongas30minutesB.cankeepthebrain’sbloodwarmC.cankeepthepatient’sbrainhealthyD.canhelpmonkeysdodifferentjobs9.Whatistherightorderofthestepsintheoperations?.A.sendthecooledbacktothebrainC.havethebloodcooleddownB.stopthebloodtothebrainD.operateonthebrainC.c,b,d,aD.b,c,d,aA.a,b,c,dB.c,a,b,d10.Whichofthefollowingisnottrue?A.Ifthereisn’tenoughblood,thebraincanliveforonlythreetofiveminutes.B.Ifthebrainisverycold,itcanlivewithoutbloodforhalfanhour.C.Dr.Whitetriedhisideaforthirteentimes.D.Aftertheiroperations,themonkeyswerehealthyandbusyagain10.Idon'tthinkthefilmyoutoldmeaboutthismorningisworth_____.11.Thehunter________thatshotat；beingshotC．shot；shootingD．shotat；shotat12.willyouthesituation?13.LiDong14.Heythere,morethanhalfofhislivertoArmytosaveherlife.Soyou’reabouttospendfouryearsofyourlifeandtensofdollarsofyourparents’money,andallyoureallyknowaboutcollegeisthatallofyourfriendsaregoing.Doyoueverstoptowonderwhyyou’regoing?Relax.You’remakingtherightdecision.Firstofall,you’lldiscoverwhatinterestsyoubytakingcoursesinmanysubjects.Forexample,it’shardtodecideifyouwanttobeapainterifyou’veneverpaintedanypictures;onceyou’reinadrawing-roomoncampus,you’llknowonewayortheother.Collegeisalsoalotoffun—afteryougraduate,you’llbeworkingeveryweekdayfor50orsoyears.Andrememberthatcollegegraduateearnabouttwicetheincomeofthosewhoneverattendedcollege.Findingtherightcollegecanbedifficult.Fortunately,JohnsonReviewisheretohelpyoueverystepoftheway.*ResearchingSchools.Tous.themostimportantdecisionyou’llmakeistochoosetheschoolthatreallyfitsyoubest—nottheoncethatisthemostcompetitive（有競爭力的）orhasthebest-equippedrooms.*ApplyingtoSchool.OnJohnsonR.application（申請）andlinkstomanymore.you’llfindhundredsofactualcollege*RaisingYourScores.AmericanCollegeTestisoneofthemostdifficultpartsoftheadmission（錄?。ヽourse.It’snotthemostimportant,though,andnoteveryoneneedstoprepareforthebest.But,ifyoucandobetter,findtherightcourseforbetterscores.*PayingforSchool.Mostfamiliesneedfinancialaidforthehighcostofcollege.Theproblemisthatfinancialaidseemsdifficulttogetandmanyfamiliesgetcaughtupinthepriceofcollegeratherthanlearningthewaystogetfinancialaid.Ifyoureallydoyourresearch,you’lllearnthatyoucanaffordtoattendanycollege,nomatterthecost.Formoreinformation,call600-3681orvisitJohnsonR.Whereveryougo.haveanicetrip!JohnsonSmithFounderandCEOJohnsonReview56..Howmanyreasonsforgoingtocollegedoestheauthormentioninthetext?A.257.TheauthorthinksyoushouldchoosethecollegethatisA.well-equippedB.competitiveC.suitable58.Whatdoestheauthoradviseyoutodotopaythehighcostofcollege?B.3C.4D.5.D.famousA.Toaskthefamilyforhelp.C.TodoresearchonthepriceofcollegeB.Tomakeastudyoffinancialcourses.D.Togettoknowhowtoaskforfinancialaid.59.What’stheauthor’spurposeofwritingthistext.?A.Tosuggestwaystoprepareforcollegelearning.B.Tohelpreadersfindtherightcollege.C.TomakeJohnsonReviewpopular.D.Tointroducecollegelife.60.Wheremaythearticlebetakenfrom?A.AJournalistBookB.ATravelBookC.AGrammarBookD.AnAdviceBook15.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.A．whetherB．whereC．whichD．that16.Iamin______chargeoftheclasswhichwasinchargeofmywife.A．不填；theB．不填；不填C．the;不填D．the;the17.從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出與所給單詞劃線部分相同的選項(xiàng)。momentA.moveB.motherC.monthD.most18.__________goshoppingwithus?[B.Howabout]A.WhataboutC.Whydon'tyouD.Whynotyou19.Youallhadagoodtimeyesterday,________?A．hadn’tyouB．haven’tyouC．didn’tyouD．don’tyou20.ThinkofLondonandyou’relikelytothinkofthecity’sfamousbrightreddouble-decker(雙層)buses．ThinkofThailand’scapitalcity,Bangkok，andtuk-tuk(三輪摩托車)maycometomind．PicturetheAmericancityofSanFranciscoandyoumightseethecity’scablecars(電車)．Imaginingwhatthesecitieswouldlooklikewithouttheirredbuses，tuk-tuksthenoisyorcablecarsisfromdifficult．Theyanywhereelseinaresymbolsofthesecitiesthatmakethemdifferenttheworld．However,thesecityalwayswantsymbols，whichareso1ovedbytouriststheir，are1eaders．Citynotsowellbywhatisbestfortheircity,whichlovedcity1eadersoftenmeansthemostmoderntransport．InThailand，Bangkokcityauthoritieshaveforbiddennewtuk-tuksbecausetheyconsiderthemnoisyandpolluting．However,thebanhaslargelybeenunsuccessful，asithasnotchangedThaipeople’spreferencefortheinexpensivetuk-tuksovertaxis．InLondon，thecity’sfirstevermayorgotridofthereddouble-deckerbuses．whichhethoughtwereold—fashioned,bysellingthemtoothercountries．Hisplanworked．butLondonerswereupsettolosethecharmingoldbusesthattheybelievedrepresentedthebestoftheircity.Theymadetheirupsetfelt，year．MostLondonersvotedforhiscompetitor,whopromisedtobringthebusback．Now,animprovedversion(版本)ofthedouble-deckerbuswillhitLondon’sstreetsin2012．whenthemayorcameupforre-election1astASforSanFrancisco,severalcablecarsremaininusebutmainlyastouristattractions．Theyaretooslowtobeusedforanythingotherthanscenictrips．Citytransportsymbolsmayhavepalaceintheircitypeople’shearts，butitseemstheyareincreasinglyoutofstepwiththemodernworld．AsLondonershaveproved，theircontinued1ifedependsonpeople’swillingnesstofightfortheirsurvival．5．What’sthepurposeofwritingthefirstparagraph?A．Toshowtheculturalsignificanceofseveralcities’uniquetransportsystems．B．Tointroducesomeold-fashionedmeansoftransport,whicharesymbolsofthreetouristcities．C．Tousetheoldtransportsymbolstoattractmoretouriststovisitthecities．D．Toexplainwhythosecitiesarepopularwithtouristsaroundtheworld．6．Bangkok’sbanontuk-tuksisunsuccessfuldueto________.A．people’sunawarenessofenvironmentalprotectionB．tourists’preferencefortuk-tuksovertaxisC.thelackofseverepunishmentforviolationD．1ocals’willingnesstotakethetuk-tuks7．TheLondondoubleDeckerbusisreturningmainlybecause______.A．itisanimprovedversionC.itispopularwithtouristsB．ThenewmayoralsolovesitD．Londonersfoughtforit8．Whichexamplecanproveoldcitytransportsymbolsarenotlovedbycityleaders?A．Bangkokcityauthoritiestriedtogetridofthecheaptuk-tuks．B．Themayorwhosolddouble-deckerbuseslostthere-election．C．Thenewmayorwillbringbackimproveddouble-deckerbuses．D．OnlyafewcablecarsremaininusebytouristsinSan9．Wecanconcludefromreadingthepassagethat_______.Francisco．A．TouristcitieswilllosetheircharmiftheiroldtransportsymbolsdisappearB．AmoderncityshouldgetridofinefficientoldtransportC．OldcitytransportsymbolsnowfacetheproblemofsurvivalD．Thewriterisinfavorofkeepingtheoldcitytransportsymbols第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫V=πr2h≤π[13（r+r+h）]2=π×(33)2=π當(dāng)且僅當(dāng)r=h時(shí)取等號，由此可得V≤π恒成立故選：B2.答案：A（z+2x+3y）]≥（x+y+z）2=27∵1log3x+log3y+1log3y+log3z+1log3z+log3x=1log3(xy)+1log3(yz)+1log3(zx)，由柯西不等式得：所以，(1log3(xy)+1log3(yz)+1log3(zx))≥9(log3(xy)+log3(yz)+log3(zx))=92log3(xyz)，又∵33=x+y+z≥33xyz．∴xyz≤33．∴l(xiāng)og3xyz≤32．得92log3xyz≥92×23=3所以，1log3x+log3y+1log3y+log3z+1log3z+log3x≥3當(dāng)且僅當(dāng)x=y=z=33．4.答案：由已知中正方體的平面展開圖，我們可以得到正方體的直觀圖如下圖所示：由正方體的幾何特征可得：①BM與ED垂直，正確；②DM與BN垂直，正確；③CN與BM成60°角，正確；④CN與BE平行，故CN與BE是異面直線，錯(cuò)誤；故為：①②③5.答案：B解析：解：P（俊首發(fā)）=P（杰首發(fā)）==P（俊、杰同首發(fā)）=能事件的概率與相互獨(dú)立事件的概率問題。選B評析：考察考生等可6.答案：C解析：由題意x+（x+1）f（x+1）=7.答案：∵|a+2b|=(a+2b)2=a2+4a?b+4b2=|a|2+4|a||b|cos＜a，b＞+4|b|2=22+4×2×1cos120°+4×1=2．故為：2即ρ2-42（22ρcosθ+22ρsinθx=2+2cosαy=2x+y的最大值為6，最小值等于2．9.答案：A10.答案：根據(jù)|sinx|≤1可知|y|=|xsinx|=|x||sinx|≤|x|永遠(yuǎn)成立故選D．11.答案：由指數(shù)函數(shù)y=0.8x知，∵0.7＜0.9，∴0.80.9＜0.80.7＜1，即b＜a，又c=1.20.8＞1，∴b＜a＜c．b＜a＜c12.答案：D13.答案：圓，雙曲線14.答案：設(shè)另一弦長xcm；由于另一弦被分為3：8的兩段，故兩段的長分別為311xcm，811xcm，有相交弦定理可得：311x?811x=12?18解得x=33故為：33cm15.答案：x2-y2=116.答案：面積為解析：當(dāng)，時(shí)，方程化成，即．上式表示圓心在，半徑為的圓．所以，當(dāng)，時(shí)，方程表示在第一象點(diǎn)；當(dāng)，時(shí)，方程表示圓在第二象限的部分以及軸負(fù)半軸上的點(diǎn)；當(dāng)，時(shí)，方程表示圓在第三象限部分．以上合起來構(gòu)成如圖所示的圖形，面積為．17.答案：A18.答案：∵△ABC內(nèi)接于以O(shè)為圓心的圓，∴∠C=12∠AOB，∵∠AOB=60°∴∠C=12×60°=30°故為30°．19.答案：∵F1+F2=(lg2，lg2)+(lg5，lg2)=（1，2lg2）又∵在共點(diǎn)力的作用下產(chǎn)生位移S=(2lg5，1)∴這兩個(gè)共點(diǎn)力對物體做的總功W為（1，2lg2）?（2lg5，1）=2lg5+2lg2=2故選BAO相等的向量有BF（2）與AO共線的向量有DE，CO，BF（3）與AO的模相等的向量有DE，DO，AE，CO，CF，BF，BO（4）模相等，方向相反故AO與CO不相等21.答案：兩人都投中1次的概率為C210.6×0.4×C210.7×0.3=0.2016故為：0.201622.答案：證明：連接分）∵PO過AC的中點(diǎn)M，OA=OC，∴PO平分）∴在△PAO與△PCO中有OA=OC，∠AOP=∠COP，分）∴∠PCO=∠PA0=90°．即PC是⊙O分）23.答案：依題意，sin2B=sinA?sinC，∴sinAsinB=sinBsinC，即兩直線方程中x的系數(shù)之比與y的系數(shù)之比相等，∴兩條直線l1：xsinA+ysinB=a與l2：xsinB+ysinC=c平行或重合．故為：平行或重合．24.答案：∵|a|a||=|a||a|=1=|b|b||，a?b=|a||b|cosπ3=12|a||b|∴p2=|(a|a|+b|b|)2=1+1+2?a|a|?b|b|=2+2×12=3，∴|p|=3．故為3．25.答案：∵向量3λ+μ≤λ+3μ．故選A．二.語文題庫1.答案：A解析：B魚——漁C和——合D親——青過10分）圖表一：春節(jié)短信市場（中國移動(dòng)）年份2005年2006年2007年2008年發(fā)送條數(shù)8億條48億條78億條84億條增長率503％500％62．5％7．7％圖表二：中國短信市場規(guī)模（資料來源：易觀國際）年份2005年2006年2007年2008年用戶數(shù)1．88億2．37億2．7億3．0億增長率26．06％13．92％11．11％市場規(guī)模200億元280億元330億元360億元增長率40％17．86％9．09％答案：短信增長速度放緩。或：“拇指經(jīng)濟(jì)”還能攀多高？（“圖表一”提供的信息是近幾年中國移動(dòng)春節(jié)短信市場的發(fā)送條數(shù)及其增長率，發(fā)送條數(shù)逐年增加，增長率卻大幅度下降。“圖表二”提供的信息是中國短信市場規(guī)模：用戶數(shù)及其增長率，市場規(guī)模及其增長率。用戶數(shù)逐年增加，而增長率逐年降低；市場規(guī)模逐年擴(kuò)大，增長率逐年降低。綜合兩表，不難得出“短信增長速度變得緩慢”的結(jié)論）解析：圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢等。分析圖表的一般思路：①整體感知：關(guān)注、表頭，把握圖表大主題或方曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。②分析歸納：⑴重視數(shù)據(jù)變化，分析比較：數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。注意橫向、縱向多方面區(qū)別、比較，發(fā)現(xiàn)多反面的問題，使分析有條理、有深度。⑵注意圖表細(xì)節(jié)：圖表下“小注”等細(xì)節(jié)起提示作用。⑶簡要?dú)w納概括：解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括，就符合簡答要求了。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的：可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢的：可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。分，每小題1分，任選5參省乎己（4）夫禍患常積于忽微（5）渺滄海之一粟（6）長使英雄淚滿襟（7）望帝春心托杜鵑解析：略4.答案：C解析：“金戈鐵馬”是說他（劉裕）統(tǒng)帥雄師北伐，橫戈躍馬，氣吞山河，不是比喻；③句中都運(yùn)用了反問辭格是不當(dāng)?shù)摹?.答案：B?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對象?！澳魂P(guān)心”不能帶賓語“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽說的情況，與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。專家的調(diào)查是在平均79醒人們：“如果你真的能活得長，你得擔(dān)心錢夠不夠用了。”概括為：_______________________________________________________________________答案：專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)決定壽命的因素主要和生活方式有關(guān)。7.答案：如春雨后的小草充滿生機(jī)和活力給人帶來希望如清澈的天空充滿幻想和希冀引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表達(dá)出比喻后的意義。8.答案：D9.答案：給英語老師：把握現(xiàn)在時(shí)將來怎會(huì)虛擬語氣追求最高級理想常融情態(tài)動(dòng)詞給物理老師：處三尺講臺做功出力憑一腔熱血放電發(fā)光解析：本題是一道新穎的語言運(yùn)用題。注意緊扣教師學(xué)科特點(diǎn)。10.答案：A11.答案：對生存環(huán)境的不滿意，對本職工作（學(xué)習(xí)）的不用心，對人際關(guān)系（“朋友友誼”或“他12.答案：D13.答案：C14.答案：D15.答案：A解析：B項(xiàng)“老奸巨滑”應(yīng)是“老奸巨猾”；C項(xiàng)“藏污納詬”應(yīng)是“藏污納垢”；D項(xiàng)“通諜”應(yīng)是“通牒”。16.答案：B解析：“制定”和“制訂”都是動(dòng)詞，二者的使用范圍有所不同?！爸贫ā敝付ǔ觯ǚ?、規(guī)程、裂國家法”，因此應(yīng)選“制定”?！罢駣^”振作奮發(fā)；“震撼”震動(dòng)搖撼?！罢瘛倍嘤糜谥黧w的搖動(dòng)和揮動(dòng)，“震”多用于來自自然或客體的震動(dòng)。題中聾啞人“精妙絕倫”的表演讓觀眾心靈為之“震顫”，所以用“震撼”。“推遲”指把預(yù)定時(shí)間向后改動(dòng)；“延遲”指推遲。二者用法大致相同。因此答案選B。藍(lán)田日暖玉生煙晚來誰染霜林醉雖一毫而莫取解析：無18.答案：A19.答案：小題1點(diǎn)得1分，共5分）小題2:增強(qiáng)作家的責(zé)任感；發(fā)揮作家示范效應(yīng)；維護(hù)祖國語言文字的純潔性；尊143:有嚴(yán)格的出版標(biāo)準(zhǔn)；編輯校對環(huán)節(jié)認(rèn)真；作家提高自身語文素養(yǎng)；作家擴(kuò)充人文與科學(xué)知識；作家對祖國語言文字有敬畏之心，端正寫作態(tài)度，維護(hù)祖國語言文字尊嚴(yán)。有關(guān)出版部門和媒體單位不能一味逢迎溺愛人氣作家，對其缺陷和不1分，共6分）解析：小題1:試題分析：本題的出題點(diǎn)基本在第一段，同時(shí)也要兼顧散見于各處的其他信息。小題2:試題分析：本題的出題點(diǎn)在第二段。答題時(shí)對每一個(gè)要點(diǎn)除了就原文的詞語來組織句子外，還注意要有適當(dāng)?shù)母爬?。小題3:試題分析：本題為探究型題目，要求考生有一定的思考水平，針對文中提出的現(xiàn)象和原因，能提出有效的辦法來。20.答案：B解析：出產(chǎn)；動(dòng)詞，天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn)；又作名詞，出產(chǎn)的物品。句中語境是19世紀(jì)英國工業(yè)革命，第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。生產(chǎn)：動(dòng)詞，人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料，同理20世紀(jì)美國是最大的“消費(fèi)”國家而非“浪費(fèi)”國家。消費(fèi)：動(dòng)詞，為了生產(chǎn)或生活需要而消21動(dòng)詞，引導(dǎo)，帶領(lǐng)。三.英語題庫1.答案：D2.答案：A3.答案：D4.答案：B解析：此題正確答案應(yīng)選B，句末的theotherday意為“前幾天”，所以句子應(yīng)用過去時(shí)態(tài)，而選項(xiàng)Dhowever力；二是所填選項(xiàng)B5.答案：(Possibleversion1)ThepassageismainlyaboutthenewsthatFanMeizhong,onceateacherinDujiangyanCitywholefthisstudentsbehindandranawayduringtheearthquake,againgotemployedasateacherinBeijing.Inmyopinion,Fan'sbehaviordeservesscolding.Accordingtoourlaw'smorality,anygrown-upshouldhavethedutytoprotectteenagers.Therefore,asateacher,Fanshouldhavehelpedhishelplessstudentsduringtheearthquakeinsteadofchoosingtorunaway.AlthoughwecanunderstandthatitistheinstinctthatmakesFanescapefromtheearthquake,heshouldn’tinsistthathewasamodeltobefollowed.It’sreallyashame.Asaresult,Ithinkheisnotqualifiedasateacheranyway,thoughweshouldbealittletoleranttogivehimachance.Ifemployedasateacher,heshallsetabadpatternforothers.Inmyeyes,ateachershouldnotonlyberichinknowledgebutalsohavenoblevirtue.概括5按照要求概括了原文的全部主要信息，沒有增加與原文無關(guān)的信基本按照要求概括了原文的主要信息，沒有基本按照要求概括了原文的主要信息，但包含一些不相關(guān)的信息，有個(gè)別句子抄自原文。語言結(jié)構(gòu)基本正確，行文比較規(guī)不能按照要求概括原文的主要信息，包含較多不相關(guān)的信息，有較多的抄襲。語言結(jié)構(gòu)不夠準(zhǔn)沒有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相關(guān)的信息，大多數(shù)句子都抄自原文。語言結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確，行文不規(guī)范。寫作18-20包含題目所給全部或絕大部分的內(nèi)容要點(diǎn)。主題明確，內(nèi)容豐富。詞匯豐富，用詞得當(dāng)。能有效運(yùn)用合適的語言結(jié)構(gòu)，而且沒有（或極少）語14-17內(nèi)容不準(zhǔn)確或者不相關(guān)。詞匯較豐富，有個(gè)別用詞錯(cuò)誤。較好地運(yùn)用了合適的語言結(jié)構(gòu)，有少許的個(gè)別內(nèi)容不準(zhǔn)確或者不相關(guān)。詞匯較豐富，有個(gè)別用詞錯(cuò)誤。較好地運(yùn)用了合適的語言