兒童節(jié)的300字(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒童節(jié)的300字(6篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

兒童節(jié)的作文300字篇一

為了能在這次活動中取得好的成績，我們?nèi)昙壛嗟娜w同學(xué)們提前一周就開始刻苦練習(xí)拼地圖，白天練了，晚上回家接著練。為了讓同學(xué)們更好的了解中國地圖，王老師想出了一個好方法，將中國地圖分成了四個大區(qū)域，“東北、西北、西南、東南〞，每個區(qū)域又包括若干板塊，并且告訴我們：“將看似凌亂的中國幅員分區(qū)域拼擺，不僅能夠把握28個板塊的分布規(guī)律，而且便于記憶，按這種方法記憶的中國版塊分布，不簡單遺忘，可以讓大家記憶終生，受益終生。〞

比賽前，老師指定了每個區(qū)域由兩個同學(xué)專門負(fù)責(zé)拼擺，其他人搬運版塊，就這樣賽前我們合作練習(xí)了一節(jié)課。

六一節(jié)這天，我們的學(xué)校穿上了節(jié)日的盛裝，五星紅旗高高飄揚，校園里彩旗飄飄，校園南側(cè)屹立著兩座城堡，它們是高年級的同學(xué)們用廢舊易拉罐制作而成的；操場中央地上四個大大的中國地圖的輪廓擺放整齊，這就是今天我們要比賽的場地了。我快步走進(jìn)教室，早到的同學(xué)們都掛著一臉的興奮，都在討論今天將要加入的比賽，大家都信心滿滿，摩拳擦掌，看來都要按捺不住自己沖動的心情，想在比賽中大顯身手了。

離比賽的時間越來越近了，教室里鴉雀無聲，我感覺到了比賽前的緊張氣氛，王老師最終交代：“加入比賽的同學(xué)們要注意相互協(xié)助，團(tuán)隊協(xié)作才能取得好成績，大家一起加油〞。同學(xué)們一起高呼“加油、加油〞。

我們級部共分為兩組，我們班和五班、七班、八班分在一組，就要比賽了，大家有秩序的排隊下樓，同學(xué)們各就各位，做好了比賽前的準(zhǔn)備，當(dāng)比賽的哨聲響起，我們就像一只只下山的小老虎，沖向各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，負(fù)責(zé)搬運的同學(xué)把手中的拼圖快速的送到拼圖的同學(xué)手中，再由拼圖的同學(xué)放到操場中央的地圖輪廓相應(yīng)的位置，校園里助威聲、吶喊聲此起彼伏，時間一分一秒的過去了，同學(xué)們頭上都冒出了豆大的汗珠，但是腳步卻沒有慢下來，我們像一只繁忙而又整齊的螞蟻大軍，在地面上移動著，這時我的眼中只有手里抱著的拼圖，耳中回響著同學(xué)們的加油聲，腳下像生了風(fēng)，一張巨大的中國地圖逐漸有了雛形。當(dāng)我們小組負(fù)責(zé)的其次板塊“西北〞區(qū)域拼圖完成了，我們又去幫助另外的區(qū)域“東南沿海〞區(qū)域，經(jīng)過大家的共同協(xié)作，終究我們班第一個完成了比賽，取得了第一名的好成績，同學(xué)們相互擊掌慶祝，歡呼著、騰躍著，奔向我們的王老師，把她圍在中央，像一群剛剛勝利歸來雛鷹圍在鷹媽媽身邊七嘴角八舌的陳述著比賽的過程，她開心的笑著，眼中充滿了贊許和高傲。

這是一個讓我難忘的六一節(jié)，由于我們團(tuán)結(jié)的小莢豆班在這個節(jié)日里用我們的努力為我們這個集體又取得了新的榮譽，就像王老師說的那樣“我們是最棒的〞。

兒童節(jié)的作文300字篇二

5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長路，留下寂寞孤單的心靈，縱使風(fēng)日遍灑，星月交輝，也難以打動那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬緊急，開展修復(fù)心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。

汶川的五月太沉重太寂寥，本來天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時間，表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語失聲。然幸有黨的陽光雨露及時灑向汶川，驅(qū)散掩蓋災(zāi)區(qū)的－陰－霾，凄風(fēng)苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現(xiàn)了笑容。

為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起共享今年“六一〞兒童節(jié)的開心，在“六一〞到來之際，“愛心行動〞紛紛將災(zāi)區(qū)的小朋友接到全國各地去與當(dāng)?shù)氐纳倌陜和黄饸g慶本來也屬于他們的節(jié)日。這一天，在萬里高空的飛機(jī)上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，璀璨托出笑聲，不要讓寂寞和孤單桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過的航線架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起馥郁。這時，無論在高空翔飛，還是在大地履行，對于這些山里的孩子，任何一點些微的升降抑或顛簸，都會有些險峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經(jīng)過地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平日最怯懦，甚至連乘車都些畏懼，此刻并未因此而眩暈。由于他們早已被前來接他們的小主人——去國各地的小朋友的熱心感動了，被機(jī)翼挑掛的白云抑或車廂牽動的花草迷住了，迷醉了。

其時，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說舉手之勞的愛心。其實，愛心，有時并不需要處心積累，也無須勞筋動骨，一切一切的初衷源于人性*的光芒，源于愛的本能，源于對生命的熱愛對心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個寂寞抑郁的人，能璀璨依舊。

熱愛，給萬事萬物注入了一縷靈動的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了開心和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，此后樂意接受外界的關(guān)心；也讓他們懂得了頑強和感恩，表示將來要長長地回報。

于是，我明白了，我們的社會不僅充滿了陽光和雨露，盛開著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢的國度以人為本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的.種子，如今正以熱心和秀美告訴孩子們，以輕松的笑容面對現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)。

于是，有了今年“六一〞的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一〞的千里愛憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，由于孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會滿眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛，由于只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會感到孤立無助。

于是，愛的集裝，就在這個“六一〞啟程，一路溫情，一路花香！

兒童節(jié)的作文300字篇三

早餐后，樓梯上變得一下子喧嚷起來，同學(xué)們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準(zhǔn)備觀看六一兒童節(jié)的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學(xué)期間的最終一個兒童節(jié)。

鏡頭一表彰大會

當(dāng)操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現(xiàn)在開始！〞同學(xué)們報以強烈的掌聲，接下來由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發(fā)了紅領(lǐng)巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進(jìn)個人和班集體進(jìn)行了表彰，看著一個個先進(jìn)上臺領(lǐng)獎，我真為他們感到愉快，我的學(xué)校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學(xué)，我是多么的驕傲和高傲，他們將會成為我今后學(xué)習(xí)的模范。

表彰大會的最終，“請全體同學(xué)起立！〞隨著何老師一聲高喊，全場同學(xué)都起立，大家在何老師的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！〞我的眼前仿佛又浮現(xiàn)了第一次入隊時的情景，即刻感到了心潮澎湃。

鏡頭二文藝表演

文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應(yīng)十分強烈。我的自信心一下子大增，我和我的同伴，冷靜而大方地報出了一個個精彩的節(jié)目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學(xué)都投入其中，沉浸在快樂的節(jié)日氣氛之中……

鏡頭三音樂晚會

這是一個特別的六一，班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個特別的節(jié)目——音樂晚會。

還不到六點二十，同學(xué)們和家長就已經(jīng)擠滿了音樂教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會〞，門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威武地立在門口，提醒著今晚的主題。

主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目，有宛轉(zhuǎn)悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有寧靜休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平日最淘氣的同學(xué)，都顯的那么寧靜。

最終，x老師對同學(xué)們說：“這是你們在小學(xué)的最終一個六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到高傲，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節(jié)日開心！〞

這雖然是最終的“六一兒童節(jié)〞，但確是最有意義的“六一兒童節(jié)〞。以后自己更多的是回憶，曾經(jīng)的曾經(jīng)一直在心頭！

六年級:xxx

兒童節(jié)的作文300字篇四

兒童節(jié)剛到，嚴(yán)摸摸跑來逼著我回憶童年時候干過的傻事。說她這周要寫相關(guān)的稿子，讓我講講自己，她先樂一下，找找感覺。見我不為所動，她又拋出“外婆說我小時候特得瑟，幼兒園有小朋友挨批評了，我都要跑到人家面前去打人家一下以示教訓(xùn)……〞

好像兒童節(jié)是挺適合追憶自己的童年，重溫一下那時候簡單的開心。還記得小時候，每年六一兒童節(jié)，學(xué)校都會開展文藝慶?；顒印Ｄ菚r，我最大的心愿就是能夠加入一次文藝演出。想一想，在全校師生的目光中，穿著美麗的服裝，在舞臺上表演，那是一件多得意的事情呀。

第一個有印象的六一兒童節(jié)是在上幼兒園時。節(jié)日前夕，老師告訴我們，將到小學(xué)里和那些大哥哥、大姐姐們一起表演節(jié)目，慶祝我們的節(jié)日。老師給我們排練一個叫作《我們是大膽的小空軍》的節(jié)目。每天在幼兒園，大家都精神抖擻地跟著老師學(xué)唱這首歌，跟著老師比劃著簡單的動作。我也不例外，想要在兒童節(jié)的文藝演出中有卓越的表現(xiàn)，就連放學(xué)回家了還口齒不清地唱著“我們是大膽的小空軍，駕駛著飛機(jī)在飛行，白云給我們讓開路，大雁向我們把禮敬……〞

結(jié)果，節(jié)目排練到一半的時候，老師讓我們回家跟父母講，加入演出的小朋友需要購買統(tǒng)一的服裝。由于我的父母沒同意給我買，我也就沒能繼續(xù)加入排練。雖然我后來不僅沒機(jī)遇觀看那場在小學(xué)舉行的盛大文藝演出，也一直沒能把這首歌完全學(xué)會，但這都不是最讓我可惜的。我當(dāng)時最耿耿于懷的是鄰居家威哥加入了演出后，每日都穿著那雙到膝蓋的演出白襪子在我眼前晃。

其次個有印象的六一兒童節(jié)是在我上小學(xué)二年級的時候，也是在節(jié)日前夕，班主任老師要選幾個同學(xué)排練兒童節(jié)的舞蹈。由于剛成為我們的班主任，老師也不知道哪些同學(xué)能歌善舞，就來了個“排除法〞。音樂課上，全班同學(xué)站在一起，大合唱《趕海的小姑娘》。第一輪唱畢，淘汰掉一些同學(xué)。其次輪小合唱是在老師的辦公室進(jìn)行的，我在這一輪被刷下來了，灰溜溜地回到教室。看著最終脫穎而出的同學(xué)興高采烈地加入排練，我心里那個羨慕勁兒就別提了。后來，加入了他們班舞蹈表演的堂妹教我跳《趕海的小姑娘》，還附贈了他們班的舞蹈《種太陽》。我硬是只學(xué)會了前者，不過也并不影響我們晚上在她家院子里自娛自樂，跳得不亦樂乎。這是后話。

后來的兒童節(jié)，五音不全、笨手笨腳的我仍舊沒有機(jī)遇加入唱歌、跳舞表演。倒是大約在四五年級的一個兒童節(jié)吧，我用稚嫩的筆調(diào)寫了一首小詩。這給當(dāng)時的班主任兼語文老師帶來了靈感，讓我在兒童節(jié)的演出中朗讀這首詩，引出接下來的合唱節(jié)目。至此，我終究算是勉強圓了自己兒童節(jié)的演出夢想。

兒童節(jié)的作文300字篇五

今天是“六一〞，小學(xué)階段的最終一個節(jié)悄然而至。也是我們的最終一個“六一〞。昨天，布置完班級后，跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過一樓走廊時，看到美術(shù)老師做的慶“六一〞繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品。看著一年級小弟弟妹妹的畫，我想：這是我們最終的一個“六一〞了，可他們，還有六個歡快的“六一〞。

今天學(xué)校開展了一年一度的慶“六一〞活動——文藝匯演。校園里的氣氛跟往日大不一致了！一只老師跟同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了，首先上場的是我們班，隨著《喜樂年華》的音樂響起，看著大大的舞臺，心里真是又緊張又沖動。想著老師勉勵的話語，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，盡情地跳著幽美的舞蹈，把開心帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣強烈的掌聲?；氐郊依镆幌肫疬@件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗讀的，有小合唱，有三句半，還有小品《新西游記》。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動作跟幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們幽美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

很快又到我們上場了！我十分沖動，由于我也是其中的一員。我們表演的是朗讀《明天，我們畢業(yè)》。我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗讀著，字里行間中表達(dá)了我們的對母校的愛，聲聲語句中流露出我們的不舍。當(dāng)時我突然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是每日都在渴望著快快長大，快快畢業(yè)；自己的事情能自己當(dāng)家?，F(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格，留住這開心的童年。

還有四周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么巧妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一〞。

還記得，剛剛?cè)雽W(xué)的的時候，自己還是個什么都不懂的小女生，對一切新鮮事物都充滿了好奇?，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有好多好多其他的老師，一直都在給我?guī)椭虝以S大量多的事情。真的，老師，感謝你們。

此時此刻，我的心情很繁雜。惆悵，不舍，憂傷，還有緊張與忐忑?？赡芏嗄旰?，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一〞，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。

兒童節(jié)的作文300字篇六

a組

1．題目：春天

提醒：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天風(fēng)景，展開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真

提醒：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明〞、“能干〞、“熱心〞、“懂事〞、“有禮貌〞等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我〞的原因，把事情寫明了，寫具體。

3．“我有一個煩擾〞或“最讓我心煩的事〞。（任選一題）

b組

1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事

小白兔考場山坡狐貍指南針

2．題目：我的小機(jī)要

提醒：你心中有什么機(jī)要？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

3．題目：我喜歡

提醒：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的寶物

提醒：[1]你心愛的寶物是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶物〞來寫，要寫明了寶物的特點，表達(dá)你愛好的心情。

2.題目：媽媽夸我真

提醒：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明〞、“能干〞、“熱心〞、“懂事〞、“有禮貌〞等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我〞的原因，把事情寫明了，寫具體。

3.題目：我喜歡吃

提醒：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜〞、“荔枝〞、“小籠包〞、“肯德基〞、“大閘蟹〞等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，特別要寫出自己的感受。

d組

1、題目：春天

提醒：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的風(fēng)景，展開想像寫一段話。

2、題目：我心愛的寶物

提醒：[1]你心愛的寶物是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶物〞來寫，要寫明了“寶物〞的特點，表達(dá)你喜歡的