




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1Backtoschool
Reading(I)
pre-readingpotentialisyournaturalabilitythatcanbedevelopedwhenyoutryhardenough.RealizingyourpotentialAprincipal’sspeechtranscriptpre-readingPara.1
Welcometoseniorhighschool!Para.2
Para.3
Para.4
Para.5
Para.6
Ican’twaittodescribetoyouwhatseniorhighschoollifeislike.Putsimply,potentialisyournaturalabilitythatcanbedevelopedwhenyoutryhardenough.Tofullyrealizeyourpotential,itisimportantforyoutomakethemostofourschoolresources.Ofequalimportancearegoodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude.Beconfident,doyourbestandmakeusproud.A1Readthespeechtranscriptandfindthetopicsentenceforeachparagraph.Fast-readingWhatwillyouencounterinseniorhighschool?
Detail-readingReadParagraphs1-2carefullyandanswerthequestions.anewenvironmentnewknowledgenewwaysofthinkingChallenges
WhatshouldwedowhenwefaceChallenges?
Withapositivemind,youwillhavetheopportunitytoacquiregreatknowledgeandenjoypersonalgrowth.Detail-readingReadParagraphs1-2carefullyandanswerthequestions.anewenvironmentnewknowledgenewwaysofthinkingChallengespersonalgrowthgreatknowledgeOpportunitiesUsefulskills:_____skills_____skillsApositiveattitude:lookonthe_____neverlose______Goodstudyhabits:_____yourstudy_____goals_____schoolworkwithotheractivitiesAdviceonrealizingpotentialDetail-readingPara.1:Todayisthestartofanewterm,thestartofathree-yearjourneyandthestartofapromisingfuture.Para.6.AsLao-Tzuwiselysaid,“Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.”parallelismquotationA3Whattechniquesdoestheprincipaluse?DiscussionDiscussionWhatwillyoudoasahighschoolstudent?DefinitionofpotentialTheprincipal’sunderstanding?Theprincipal’sexamples?Yourunderstanding?Yourpotential?Canpotentialbedevelopedwhenyoutryhardenough?Wherethereisachallenge,thereisanopportunity.Challengesandopportunitiescoexistintheworld.Turnyourchallengesintoopportunities.Nochallenge,noopportunity.Facethechallengebravely,holdtheopportunitytightly,andadjustyourstateofmind,successisrightatthecorner!Learningobjective12345Beingableto
understandthemeaningofpotential.Beingabletounderstandthetipto
findthetopicsentence.Beingableto
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025建融金服(河南)科技信息服務(wù)有限公司甘肅分公司招聘30人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年蚌埠市龍子湖區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司招聘22人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 教育評價改革的路徑與實(shí)踐探索
- 合同協(xié)議書副本圖片
- 食物鏈類型試題及答案
- 理財(cái)協(xié)議書合同
- 合同經(jīng)營合同協(xié)議書
- 購山羊合同協(xié)議書范本
- 2025年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域協(xié)同發(fā)展報(bào)告
- 2025年農(nóng)村電商扶貧資金申請條件與評估標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告
- 船舶在波浪中的運(yùn)動理論-ch2-海洋波浪理論1講課件
- DZ銅萃取性能及應(yīng)用
- 空調(diào)移機(jī)安裝合同協(xié)議書范本
- 高中語文說課評價表
- 橡膠止水帶施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收
- 《中醫(yī)養(yǎng)生課件:針灸》
- 訂單成本管理辦法
- 2023成都薪酬報(bào)告
- 一年級語文下冊培優(yōu)輔差記錄表(十二篇)
- 起重吊裝工程安全專項(xiàng)施工方案【實(shí)用文檔】doc
- 基于triz創(chuàng)新方法的便攜式雨傘
評論
0/150
提交評論