本科計算機科學與技術(shù)專業(yè)立體化人才培養(yǎng)方案

本科計算機科學與技術(shù)專業(yè)立體化人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱、代碼和學制(一)專業(yè)名稱(中英文)：計算機科學與技術(shù)(ComputerScienceand(二)專業(yè)代碼：080901(三)學制：四年畢業(yè)要求(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)、人文情懷和職業(yè)道德，掌機應用系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、維護、應用研究等方面的工程應用型高級技術(shù)人才。1.道德修養(yǎng)：具有良好的學科素養(yǎng)和工程開發(fā)素養(yǎng)、職業(yè)道德與國際視野，在工作中表現(xiàn)出良好的社會責任感、事業(yè)心、安全與環(huán)保意識；2.工程能力：掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能為計算機復雜工程項目提供系統(tǒng)性解決方案，具有工程實踐能力，能承擔系統(tǒng)的開發(fā)、應用任務；3.工程倫理：在工程實踐中能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、經(jīng)濟、文化以及4.團隊合作：具有良好的團隊合作精神、交流與溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，能在團隊5.終身學習：具有國際視野，自覺跟蹤計算機及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，能積極主動繼續(xù)學習以適應不斷發(fā)展的需要。(二)畢業(yè)要求握數(shù)學、自然科學、計算機領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解計算機科學與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的知識背景，能夠運用數(shù)學、自然科學、數(shù)理邏輯、算法、軟件工程等專業(yè)理論知識解決計算機軟硬件系統(tǒng)中的復雜工程問題。1.1掌握數(shù)學與自然科學的基本概念、基本理論知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維決計問題所需的基本方法；1.3能夠建立解決計算機復雜工程問題的數(shù)學模型和軟件模型，并能綜合運用數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識等進行問題的求解；1.4能夠針對計算機復雜工程問題，提出產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、測試、運行與維護等方面的畢業(yè)要求2.問題分析：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程科學的基本原理，經(jīng)過識別、表2.1分析計算機領(lǐng)域系統(tǒng)的影響因素，能夠發(fā)現(xiàn)和判斷該問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案；2.3能夠針對選擇或建立的解決方案，通過具體指標來驗證解決方案的合理性；案。社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1能夠設(shè)計滿足特定需求的算法，能夠合理地組織數(shù)據(jù)、有效地存儲和處理數(shù)據(jù)，能夠編寫程序并對算法進行分析和評價；3.2理解計算機硬件系統(tǒng)的基本電路原理、數(shù)電、計算機組成及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念與3.3掌握基本的算法、軟硬件架構(gòu)，設(shè)計滿足特定功能需求的軟硬件模塊；應用系統(tǒng)、算法流程或模塊；3.5在設(shè)計或開發(fā)過程中，能夠考慮計算機復雜工程問題相關(guān)的社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，并驗證方案的可行性。4.1能夠?qū)崿F(xiàn)并驗證計算機軟硬件或系統(tǒng)相關(guān)的工程實驗，并通過解釋分析實驗數(shù)據(jù)，鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計或制定具體的實驗方案或?qū)嶒炑b置；4.3能夠?qū)嵤┰O(shè)計或制定的實驗方案或?qū)嶒炑b置，通過信息綜合分析和解釋數(shù)據(jù)，說明畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對計算機領(lǐng)域的復雜工程問題的解決方案，選擇并復雜工程問題進行的預測和模擬，并能理解其技術(shù)的局限性。5.1能夠運用現(xiàn)代信息檢索技術(shù)和工具，進行計算機領(lǐng)域信息及資料的查詢、檢索與獲5.2能夠選擇并使用合適的技術(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、現(xiàn)代計算機開發(fā)與測試工具進行計算機領(lǐng)域復雜工程問題解決方案的開發(fā)、預測和模擬；5.3能夠針對計算機領(lǐng)域復雜工程問題的背景知識，評價平臺環(huán)境或有效資源在解決問畢業(yè)要求6.工程與社會：能夠基于計算機領(lǐng)域工程背景知識進行合理分析，具有質(zhì)量意識和安全意識，評價計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應承擔的責任。6.2能夠識別在計算機領(lǐng)域開展工程實踐和復雜工程問題時，對社會、健康、安全、法律及文化的潛在影響；6.3能夠評價計算機領(lǐng)域工程實踐和復雜工程問題對對社會、健康、安全、法律及文化產(chǎn)生的影響，并能理解應承擔的責任。畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價計算機領(lǐng)域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1了解計算機產(chǎn)業(yè)在環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，明確計算機領(lǐng)域各職業(yè)所肩負的責任；7.2了解計算機產(chǎn)業(yè)與環(huán)境保護、計算機產(chǎn)業(yè)與社會可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，理解計算機專業(yè)工程實踐對環(huán)境保護、信息安全和社會可持續(xù)發(fā)展帶來的影響。畢業(yè)要求8.職業(yè)規(guī)范：具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在計算機領(lǐng)域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8.1能夠運用人文社科知識，采用哲學的方法認識并分析問題，具有良好的思辨能力和8.2理解計算機領(lǐng)域工程職業(yè)道德與規(guī)范、社會責任感，能在工程實踐中遵守并履行責畢業(yè)要求9.個人和團隊：能夠在計算機領(lǐng)域工程項目的團隊中承擔個體、團隊成員以認識自我，具有信息共享、合作共事的團隊意識；9.2能夠認識工程項目團隊中，每個角色的含義及所起到的作用，能夠勝任在團隊中自己所承擔的個體、團隊成員及負責人等角色，并承擔相應的責任；指令；具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流。10.1掌握一門外語，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流，具備一定的國際視野；10.2了解計算機領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)及行業(yè)熱點，能夠通過口頭報告、文字報告等形式發(fā)表自己的觀點，并能與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通與交流。程問題的設(shè)計、運行及管理。11.1了解工程實踐活動中的管理原理、經(jīng)濟評估方法，掌握計算機領(lǐng)域復雜工程問題11.2理解復雜工程問題，并能夠勝任計算機復雜工程問題中的項目管理工作。畢業(yè)要求12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的12.1了解計算機技術(shù)發(fā)展中具有重大突破的歷史事件，能夠跟蹤并了解計算機專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展趨勢與熱點問題；12.2具有自主學習和終身學習的意識，掌握自主學習的方法，并能對所學知識、技術(shù)本專本專業(yè)畢業(yè)要求，能夠運用數(shù)學、自然科學、數(shù)理理論知識解決計算機應用系統(tǒng)中的復雜工程問職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力2.問題分析：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程科學的基本原理，經(jīng)過識別、表達，通過文獻等資料的研究，分析計算機領(lǐng)域的復雜工程問題，并提出解決3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠根據(jù)計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案，設(shè)計并開發(fā)滿足特定需求的計算機應用系統(tǒng)、算法流程或模塊，并能夠在設(shè)計或開發(fā)環(huán)節(jié)中考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。的復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并能通過綜合分使用合適的技術(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、現(xiàn)代計算機開發(fā)與測試工具和信息檢安全、法律及文化的影響，并理解應承擔的責任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價計算機領(lǐng)域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8.職業(yè)規(guī)范：具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在計算機領(lǐng)域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。9.個人和團隊：能夠在計算機領(lǐng)域工程項目的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。10.溝通：掌握與社會公眾溝通交流的基本技巧；能夠針對計算機復雜工程野，能夠在跨文化背景下進行溝通11.項目管理：能夠?qū)㈨椖抗芾淼脑砗徒?jīng)濟決策的方法，用于計算機復雜12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的(三)畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√(四)課程體系對畢業(yè)要求各指標點的支撐核心課程數(shù)學和自然科學：高等數(shù)學(1)、高等數(shù)學(2)、線性代數(shù)、大學物理(1)、大學物理(2)、大學物理實驗、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學。導論、高級語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、Android應用開發(fā)程設(shè)計、程序設(shè)計實訓、計算機組成原理課程設(shè)計、軟件工程課程設(shè)計、MySQL數(shù)據(jù)庫應用實踐、計算機網(wǎng)絡實訓、嵌入式系統(tǒng)實踐、系統(tǒng)開發(fā)實訓、移動應用開發(fā)實訓、企業(yè)項目實踐、認識與工作實習、畢業(yè)設(shè)計等。(二)獲得學位成成長教育+勞動教育(9+(8~10)學分)報告型公學選課24333214278~10專業(yè)教育(103學分)分公共課(8~10)公共教育(44學分)共選修2備注：學生成長教育課是為踐行社會主義核心價值觀，增強學生成長的自我推動力的一系列課程，由學生處統(tǒng)籌各院系組織完成。將專業(yè)教育與學生成長教育充分融合，形成復合型高素質(zhì)創(chuàng)新性應用人才的培養(yǎng)體系、培養(yǎng)機制和培養(yǎng)模式。(一)畢業(yè)條件~10學分的學生成長教育課程學分，學生畢五、公共教育課程、成長必修+勞動教育計劃進程表和學生成長程表六、專業(yè)教育課程計劃進程表七、各學期學分分配表八、理論、實踐教學學時占比一覽表課程教學環(huán)節(jié)一覽表十、輔修課程、輔修專業(yè)、輔修專業(yè)學位課程計劃進程表(一)輔修課程輔修課程是指非本專業(yè)學生修滿本專業(yè)輔修課程教學計劃規(guī)定的30學分，其中必修課(從數(shù)學與自然科學、專業(yè)基礎(chǔ)、工程實踐及畢業(yè)設(shè)計三個模塊修讀)30學分，選修課0學分，可以取得計算機科學與技術(shù)專業(yè)《輔修證明書》。計算機科學與技術(shù)專業(yè)輔修課程人才培養(yǎng)方案詳見分表一。(二)輔修專業(yè)輔修專業(yè)是指非本專業(yè)學生修滿本專業(yè)輔修專業(yè)教學計劃規(guī)定的50學分，其中必修課(從數(shù)學與自然科學、專業(yè)基礎(chǔ)、工程實踐及畢業(yè)設(shè)計三個模塊修讀)44學分，選修課6學分，可以取得計算機科學與技術(shù)專業(yè)的輔修畢業(yè)資格。計算機科學與技術(shù)專業(yè)輔修專業(yè)人才培養(yǎng)方案詳見分表二。(三)輔修專業(yè)學位門類。在此前提下，非本學科門類專業(yè)學生修滿本專業(yè)輔修專業(yè)學位教學計劃中規(guī)定的60學分，其中必修課(從數(shù)學與自然科學、專業(yè)基礎(chǔ)、工程實踐及畢業(yè)設(shè)計三個模塊修讀)54時，可同時取得計算機科學與技術(shù)學士學位。計算機科學與技術(shù)專業(yè)輔修專業(yè)學位人才培養(yǎng)方案詳見分表三。線線性代數(shù)畢業(yè)要求1.工程知識：掌握數(shù)學、自然科學、計算機領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解計算機科學與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的知識背景，能夠運用數(shù)學、自然科學、數(shù)理邏輯、算法、軟件工程等專業(yè)理論知識解決計算機應用系統(tǒng)中的復雜工程問題。1.1掌握數(shù)學與自然科學的基本概念、基本理論知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯1.2系統(tǒng)掌握計算機應用系統(tǒng)工程開發(fā)所需的計算機解決計算機復雜工程問題1.3能夠建立解決計算機復雜工程問題的數(shù)學模型和軟件模型，并能綜合運用數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識等進行問題的求1.4能夠針對計算機復雜工發(fā)、測試、運行與維護等方面的解決方案。離散數(shù)學術(shù)法計理編譯原理軟件工程證訓0.20.20.20.2離散數(shù)離散數(shù)學數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法數(shù)據(jù)庫原理計算機網(wǎng)絡程序設(shè)計實訓畢業(yè)要求2.問題分析：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程科學的基本原理，經(jīng)過識別、表達，通過文獻等資料的研究，分析計算機領(lǐng)域的復雜工程問題，并提出解決該問題2.1分析計算機領(lǐng)域系統(tǒng)的影響因素，獻資料，選擇或建立一種計算模型，來抽象表達計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案；2.3能夠針對選擇或建立的解決方案，通過具體指標來驗證解決方案的合理線性代數(shù)大學物理術(shù)計理計計踐系統(tǒng)開發(fā)實訓畢業(yè)設(shè)計22.4能夠認識某個復雜工程問題有多種選擇方案，能夠通過文獻研究進行分析并可找到一個可替代的解決方畢業(yè)要求畢業(yè)要求3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠根據(jù)計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案，設(shè)計并開發(fā)滿足特定需求的計算機應用系統(tǒng)、算法流程或模塊，并能夠在設(shè)計或開發(fā)環(huán)節(jié)中考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1能夠設(shè)計滿足特定需求的算法，能夠合理地組織數(shù)能夠編寫程序并對算法進行55數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計2MySQL踐33.2理解計算機硬件系統(tǒng)的基本電路原理、數(shù)電、計算機組成及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概3.3掌握基本的算法、軟硬件架構(gòu)，設(shè)計滿足特定功能3.4針對計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案，設(shè)計或開發(fā)滿足特定需求和約束條件的應用系統(tǒng)、算法流程或3.5在設(shè)計或開發(fā)過程中，能夠考慮計算機復雜工程問律、文化及環(huán)境等因素，0.20.10.20.31.00.20.20.20.2畢業(yè)要求畢業(yè)要求4.研究：能夠基于計算機領(lǐng)域的科學原理，采用科學的方法對計算機領(lǐng)域的復雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并能通過綜合分析得標點4.1能夠?qū)崿F(xiàn)并驗證計算機軟硬件或系統(tǒng)相關(guān)的工程實驗，并通過解釋分析實驗數(shù)據(jù)，給出實驗結(jié)論；象的基本特征和解決問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計或制定具體息綜合分析和解釋數(shù)據(jù)，說明實驗的有效性、合理性。MySQL數(shù)據(jù)庫用實踐計計訓踐工作實習系統(tǒng)開發(fā)實訓認識實習畢業(yè)要求畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對計算機領(lǐng)域的復雜工程問題的解決方案，選擇并使用合適的技術(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、現(xiàn)代計算機開發(fā)與測試工具和信息檢MySQ與質(zhì)保證訓論踐企業(yè)項目實踐權(quán)重系數(shù)總和大學英語畢業(yè)設(shè)計認認識實習5.2能夠選擇并使用合適的技術(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、現(xiàn)代計算機開發(fā)與測試工具進行計算機領(lǐng)域復雜工程案的開發(fā)、預測和模擬；價平臺環(huán)境或有效資源在解決問題中的局限性。0.20.20.10.20.10.20.20.21.00.0.20.20.20.20.20.21.0畢業(yè)要求6.工程與社會：能夠基于計算機領(lǐng)域工程背景知識進行合理分析，具有質(zhì)量意識和安全意識，評價計算機領(lǐng)域復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應承擔的責任。6.1熟悉計算機專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、心理健康、安全等方面的知識6.2能夠識別在計算機領(lǐng)域開展工程實踐和復雜工程問題時，對社會、健康、安全、法律及文化的潛在影礎(chǔ)形勢與政策育庫絡MySQL踐訓工作實習66.3能夠評價計算機領(lǐng)域工程實踐和復雜工程問題對對社會、健康、安全、法律及文化產(chǎn)生的影響，并能畢業(yè)要求畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價計算機領(lǐng)域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1了解計算機產(chǎn)業(yè)在環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的法律續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，理解計算機專業(yè)工程實踐對環(huán)境保修養(yǎng)與法礎(chǔ)史毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論形勢與政策創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)就業(yè)指導術(shù)計理軟件工程系和畢業(yè)要求畢業(yè)要求9.個人和團隊：能夠在計算機領(lǐng)域工程項目的團隊