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大型社會(huì)垃圾不可以不過(guò)提出一個(gè)課程計(jì)劃大班社會(huì)垃圾不可以隨意拋出。主要包含活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,培育少兒優(yōu)秀的公共衛(wèi)生習(xí)慣,幫助少兒發(fā)布風(fēng)趣的活動(dòng),激發(fā)少兒模擬少兒歌曲的樂(lè)趣。合適幼兒園教師。在大班社會(huì)活動(dòng)課上,來(lái)看看垃圾能否不可以不過(guò)提出一個(gè)課程計(jì)劃?;顒?dòng)目標(biāo):為幼兒培育優(yōu)秀的公共衛(wèi)生習(xí)慣。幫助孩子們?cè)陲L(fēng)趣的活動(dòng)中發(fā)音,并激發(fā)孩子們模擬少兒歌曲的樂(lè)趣。愿意勇敢試試并與伙伴分享你的感覺(jué)。最先培育幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)歷問(wèn)題的能力。探究和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小*,一只小老鼠吃香蕉,香蕉片(有皮)和垃圾桶2-3的照片?;顒?dòng)程序:鼓舞與幼兒談話你吃過(guò)水果了嗎?你最喜愛(ài)的水果是什么?(孩子們一般說(shuō))展現(xiàn)香蕉。小*和小老鼠最喜愛(ài)的水果是香蕉。我們來(lái)看看他們?cè)鯓映韵憬?。第二,學(xué)習(xí)少兒歌曲1,(顯示圖片1)誰(shuí)在圖片上?它在做什么?2,小*香蕉皮去哪兒了?你怎么看的?我們做了一首小吃香蕉。孩子們學(xué)唱歌,老師注意幫助孩子的正面聲音(乖,扔)3,(顯示第二張圖片)鼠標(biāo)和小*相同吃香蕉的方法?做得對(duì)嗎?為何?踉蹌學(xué)步:不,由于香蕉皮被扔在地上,孩子們踩著它去摔交。老師:是的,將香蕉皮扔到地上是不安全的。幼兒:不好吃,香蕉皮被扔在地上,它們會(huì)帶來(lái)蒼蠅和蚊子。4,我們將編譯一只小老鼠吃香蕉歌。鼓舞幼兒發(fā)出“老鼠”流。簡(jiǎn)介:我們一定學(xué)會(huì)做小事,在公共場(chǎng)所做個(gè)好孩子。第三,孩子們學(xué)會(huì)模擬孩子們的歌曲你怎么常常吃香蕉?(孩子們的議論)我們此刻也在吃香蕉,然后編寫(xiě)少兒歌曲吃香蕉。擴(kuò)展活動(dòng)除了香蕉皮能夠扔進(jìn)垃圾桶,還有什么東西能夠扔進(jìn)垃圾桶?幼兒:經(jīng)過(guò)鼻子擦抹的餐巾能夠扔進(jìn)垃圾桶。幼兒:空瓶飲料能夠扔進(jìn)垃圾桶。幼兒:爸爸的香煙頭也能夠扔進(jìn)垃圾桶。附少兒歌:吃香蕉乖小*,吃香蕉,香蕉皮,牽著手,牽著你的手,你在做什么
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