2019-2020年高中語文古代人物傳記12蘇武傳課時訓(xùn)練新人教版必修

2019-2020年高中語文第四單元古代人物傳記12蘇武傳課時訓(xùn)練新人教版必修一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點字的注音,全都正確的一項是()A.旄節(jié)(mdo) 窺觀(kui)TOC\o"1-5"\h\z? ?旃毛(dGn) 嚙雪(ni。)? ?B.喟然(kul) 羝羊(di)? ?紡繳(zhuo) 典當(dāng)(dang)?C.廩食(lin) 秩訾(ci)?扶輦(nian) 斧鉞(yue)?D.煴火(yUn)窮厄(e)?詭言(gui) 自刎加4n)? ?解析:A項，“旃”應(yīng)讀“zhan”；B項，“當(dāng)”應(yīng)讀“ddng”；C項，“訾”應(yīng)讀“zi”。答案:D.下列語句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.既至匈奴,置幣遺單于 幣:財物。*B.復(fù)舉劍擬之,武不動 擬:打算。*C.律知武終不可脅，白單于 脅:威脅。*D.子為父死,無所恨 恨:遺憾。*解析:B項，“擬”，比劃。答案:B.對下列語句中加點的“食”字,判斷正確的一項是()①絕不飲食②掘野鼠去草實而食之③廩食不至④給其衣食????A.①與②相同,③與④相同。B.①與②相同,③與④不同。C.①與②不同,③與④相同。D.①與②不同,③與④不同。解析:①“食”：給他吃的。②“食”：吃。③④“食”：糧食。答案(二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文言文,完成第5-8題。初,武與李陵俱為侍中,武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設(shè)??樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下,虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之???地，信義安所見乎?前長君為奉車,從至雍械陽宮,扶輦下除,觸柱折轅,劾大不敬,伏劍自刎,賜錢二??百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土,宦騎與黃門駙馬爭船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡,詔使孺卿逐捕,不??得,惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸,陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!陵始降時，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可??知，子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計，勿復(fù)有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就,位列將，爵通*侯，兄弟親近,常愿肝腦涂地。今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死,無所恨，愿勿復(fù)再言！”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣!王必欲降武，請畢今日之馬簟,效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！”因泣下霏衿,與武決去。4.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是()除:臺階。A.扶輦下除，觸柱折轅除:臺階。B.推墮駙馬河中溺死,宦騎亡亡:死亡。.C.單于聞陵與子卿素厚 素:一向。*D.加以老母系保宮 系:拘押。*解析:B項，“亡”，逃跑。答案:B5.下列對本文內(nèi)容的評述,不正確的一項是（）A.先至匈奴且投降匈奴的李陵在“武使匈奴”的第二年之所以“不敢求武”，今天看來是因為李陵“愧見武”。B.李陵說降,先言蘇武家人的不幸,以絕其歸漢之思;后言自身異志的前因后果,欲將心比心,希望以情動之。C.從蘇武對李陵勸降的答語可以看出,蘇武拒降忠漢的原因,一是知恩圖報,二是忠君傳統(tǒng)。D.節(jié)選的文字對比展現(xiàn)了蘇武的忠君與李陵的叛國。今天看來蘇武的報恩、忠君未免狹隘，但這正是古代仁人志士愛國的基礎(chǔ)也是途徑。解析:A項，“先至匈奴且投降匈奴的李陵”說法錯誤,原文是“武使匈奴，明年，陵降”。答案:A.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴終不得歸漢,空自苦亡人之地,信義安所見乎？⑵王必欲降武,請畢今日之馬霍,效死于前！解析:第⑴句注意“亡”是通假字，“信義安所見乎”是反問句。第⑵句注意“降”“畢”“效”等詞的含義。參考答案：（1）你終究不能回到漢朝，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？（2）單于一定要逼迫我投降,那么就請結(jié)束今天的歡樂,讓我死在你的面前?。ǘ╅喿x下面的文言文,完成第9~12題。武來歸明年,上官桀子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀坐死。初，桀、安與大將軍霍光爭權(quán)，數(shù)疏光過失予燕王，令上書告之。又言蘇武使匈奴二十年不降，還乃為典屬國,大將軍長史無功勞,為搜粟都尉,光顓權(quán)自恣。及燕王等反誅,窮治黨與,武素與桀、弘羊有舊.數(shù)為燕王所訟.子又在謀中.廷尉奏請逮捕武。霍光寢其奏.免武官。數(shù)年,昭帝崩。武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。久之，衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事，奉使不辱命，先帝以為遺言。宣帝即時召武待詔宦者署，數(shù)進見，復(fù)為右曹典屬國。以武著節(jié)老臣,令朝朔望,號稱祭酒,甚優(yōu)寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財?；屎蟾钙蕉骱睢⒌劬似讲?、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上閔之，問左右：“武在匈奴久，豈有子乎？”武因平恩侯自白：”前發(fā)匈奴時胡婦適產(chǎn)一子通國有聲問來愿因使者致金帛贖之?！鄙显S焉。后通國隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年,單于始入朝。匕思股肱之美,乃圖畫其人于麒麟閣,法其形貌,署其官爵姓名。（節(jié)選自《漢書?蘇武傳》，有刪改）.下列給文中畫波浪線文字的斷句,正確的一項是（）A.前發(fā)匈奴/時胡婦適產(chǎn)一子/通國有聲問來/愿因使者致金帛贖之.前發(fā)匈奴時/胡婦適產(chǎn)一子通國/有聲問來/愿因使者致金帛贖之C.前發(fā)匈奴/時胡婦適產(chǎn)一子通國/有聲問來愿/因使者致金帛贖之D.前發(fā)匈奴時/胡婦適產(chǎn)一子/通國有聲問來愿/因使者致金帛贖之解析:這段文字說蘇武在匈奴有一子叫通國，希望通過使者用贖金贖回。結(jié)合前后文，在把握大意的基礎(chǔ)上可斷開。答案:B.下列對文中有關(guān)詞語相關(guān)意思的解釋,不正確的一項是（）A.典屬國,秦漢時官職名,意思是負(fù)責(zé)屬國的官員,秩二千石,負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)。.食邑,古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，但不包括土地上的百姓在內(nèi)。C.古代把天子的死看得很重,常用山塌下來比喻,由此從周代開始帝王死稱“崩”。D.神爵,是漢宣帝的第四個年號,這里采用的是我國傳統(tǒng)紀(jì)年法中的年號紀(jì)年。解析:B項，“食邑”，包括土地和土地上的百姓。答案:B.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是（）A.蘇武回國后,雖然他受燕王謀反事件的牽連而被捕，但是霍光把刑獄官的奏章擱置起來,只免去了蘇武的官職。B.因為蘇武是節(jié)操顯著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五兩日入朝,尊稱他為德高望重的“祭酒”，非常優(yōu)寵他。C.因為衛(wèi)將軍張安世說蘇武通達熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遺言也曾講到蘇武的這兩點長處,所以宣帝又讓蘇武做了右曹典屬國。D.皇帝很思念那些輔佐得力的臣子,就讓人仿照他們的相貌畫像,并題寫上他們的官爵姓名,蘇武就是其中的一位。解析:A項，“蘇武……被捕”有誤，原文是“廷尉奏請逮捕武?；艄鈱嬈渥?，免武官”，沒有說蘇武被捕，只是免官。答案:A.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴武素與桀、弘羊有舊,數(shù)為燕王所訟,子又在謀中,廷尉奏請逮捕武。⑵上思股肱之美,乃圖畫其人于麒麟閣,法其形貌,署其官爵姓名。解析:這兩句話的翻譯，重點是文言實詞和句式。“素”，一向；“舊”，老交情；“數(shù)為燕王所訟”，屢次被燕王談?wù)摰剑ㄑ嗤跻蛱K武功高官小多次上書）?！肮呻拧保颂幹篙o臣；“法”，模仿；“署”，寫下。參考答案：（1）蘇武一向與上官桀、桑弘羊有舊交,燕王又因蘇武功高而官小多次上書,蘇武的兒子又參與了謀反,主管刑獄的官員上書請求逮捕蘇武。（2）皇帝思念那些曾經(jīng)輔佐自己的人,于是讓人在麒麟閣模仿這些人的形體、容貌給他們畫像,并題寫上他們的官爵姓名。參考譯文:蘇武歸漢第二年，上官桀的兒子上官安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。蘇武的兒子蘇元因參與上官安的謀反,被處死。起初,上官桀、上官安與大將軍霍光爭權(quán)，上官桀父子屢次把霍光的過失記下交給燕王,讓燕王上書給皇帝,告發(fā)霍光。又說蘇武出使匈奴二十年,不投降，回到漢廷后,只做典屬國,而大將軍屬下的長史官并無功勞,卻被提升為搜粟都尉,霍光專權(quán)放肆。等到燕王等人謀反,被殺,追查處治同謀的人,蘇武一向與上官桀、桑弘羊有舊交,燕王又因蘇武功高而官小多次上書,蘇武的兒子又參與了謀反,主管刑獄的官員上書請求逮捕蘇武?；艄獍研酞z官的奏章擱置起來只免去了蘇武的官職。過了幾年，昭帝死了。蘇武以從前任二千石官的身份，參與了謀立宣帝的計劃，賜封爵位關(guān)內(nèi)侯,食邑三百戶。過了很久，衛(wèi)將軍張安世推薦說蘇武通達熟悉朝章典故,出使不辱君命，昭帝遺言曾講到蘇武的這兩點長處。宣帝召來蘇武在宦者令的衙門聽候宣召，多次進見，又做了右曹典屬國。因蘇武是節(jié)操顯著的老臣，只令他每月的初一和十五兩日入朝,尊稱他為德高望重的“祭酒”，非常優(yōu)寵他。蘇武把所得的賞賜，全部施送給弟弟和過去的鄰里朋友,自己家中不留一點財物?；屎蟮母赣H平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重蘇武。蘇武年老了，他的兒子以前被處死了，皇帝很憐憫他,問左右的人：“蘇武在匈奴很久，有兒子嗎？”蘇武通過平恩侯向宣帝陳述：“以前在匈奴發(fā)配時，娶的匈奴婦人正好生了一個兒子,名字叫通國，有消息傳來，希望通過漢使者送去金銀、絲綢贖回兒子。”皇帝答應(yīng)了。后來通國隨漢使者回到了漢朝，皇帝讓他做了郎官。又讓蘇武弟弟的兒子做了右曹。蘇武活到八十多歲，漢宣帝神爵二年病亡。甘露三年,單于才來漢朝拜?；实鬯寄钅切┰?jīng)輔佐自己的人,于是讓人在麒麟閣模仿這些人的形體、容貌給他們畫像,并題寫上他們的官爵姓名。三、語言表達.（xx-浙江高考）古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系,或同義,或反義,或相關(guān),如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關(guān)聯(lián)。（各不超過25字）⑴陳璋，字。說明:一（2）孫冠群，字。說明:一解析:本題考查古代文化常識。題干中已有說明,名與字意義上往往有聯(lián)系,或同義,或反義,或相關(guān)。作答此題時，需要了解名的意思，“璋”是古代的一種玉器，形狀像半個圭?！巴?字旁的字一

般都與“玉”相關(guān),所以在回答的時候要按照這個思路來?！肮谌骸保櫭剂x是出類拔萃,或同義或反義,或相關(guān)，比如“謙之”就是要達到出類拔萃的一種相關(guān)的途徑。意思對即可。答案示例：（1）玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。（2）謙之“冠群”意為出類拔萃,字“謙之”，以謙虛戒之。12.閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表,根據(jù)其中反映的情況,補充下面文段中橫線處的內(nèi)容（不得出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語意連貫。（1）您希望開設(shè)禮儀教育的課程嗎？（單項選擇）（2）您認(rèn)為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是誰?（多項選擇）學(xué)生市民學(xué)生市民A.非常希望19.08%11.90%A.家庭20.23%22.62%B.希望68.79%59.52%B.學(xué)校9.83%15.48%C.不希望5.20%5.95%C.社會8.67%13.10%D.無所謂6.93%22.63%D.以上都是65.32%58.33%調(diào)查顯示,學(xué)生與市民對禮儀教育的認(rèn)識有諸多相同之處。在是否希望開設(shè)禮儀教育課程的問題上,學(xué)生與市民中① 。在禮儀教育承擔(dān)者的問題上,學(xué)生與市民中② ;同時也都認(rèn)為家庭、學(xué)校、社會三者之間,家庭是最重要的禮儀教育承擔(dān)者,然后依次為學(xué)校和社會。但學(xué)生與市民的認(rèn)識也存在差異,例如對禮儀教育的需求,③ 。解析:抓住表格的具體內(nèi)容，根據(jù)提示填寫是解答此類題目的基本方法。第①處要抓住“非常希望”和“希望”兩欄所占的比例明顯超過70%回答。第②處要注意右邊這張表格的D項“以上都是"分析。第③處要關(guān)注左邊表格的A、B兩欄。參考答案:①多數(shù)希望開設(shè)禮儀教育課程②多數(shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會共同承擔(dān)③學(xué)生比市民更加強烈2019-2020年高中語文第四單元古代人物傳記13張衡傳課時訓(xùn)練新人教版必修一、基礎(chǔ)鞏固.下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是（）A.辟邪/開辟叨擾/絮叨奔赴/精思傅會B.篆文/編撰骸骨/驚駭C.磅秤/磅礴

A.辟邪/開辟叨擾/絮叨奔赴/精思傅會B.篆文/編撰骸骨/驚駭C.磅秤/磅礴

? ?D.蹊蹺/蹊徑

? ?積攢/攢動??綺麗/倚伏??連累/累召不應(yīng)??脈動/一脈相承便利/大腹便便A.A.衡少善屬文??B.精思傅會??C.其牙機巧制

??D.稱為政理??解析:A項,bi/pi,tGo/dGo,f）/fU;B項，zhudn/zhudn,hdi/hdi,lVi/lVi;C項，bdng/pdng,zdn/cudn,mdi/mdi;D項，qi/xi,qi/yi,bidn/pidn。答案:D.下列加點的字詞解釋不準(zhǔn)確的一項是（）屬文:寫文章。傅會:文章的經(jīng)營構(gòu)思。牙機:樞紐和機件。政理:政治管理。解析:D項，“政理”是“政治清明”的意思。答案:D.對下列加點虛詞的意義判斷正確的一項是（）①游于三輔，因入京師,觀太學(xué)。②衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。.③精思傅會,十年乃成。*④自此以后,乃令史官記地動所從方起。*A.①與②相同,③與④不同。B.①與②相同，③與④也相同。C.①與②不同,③與④相同。D.①與②不同,③與④也不同。解析:①“因"，于是;②“因”，用，憑借。③“乃”，才;④“乃”，于是。答案:D4.下列詞語中加點的詞語與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是（）A.衡下車，治威嚴(yán)。??B.舉孝廉不行。??C.尋其方面,乃知震之所在。??D.又多豪右,共為不軌。??解析:D項，文中“不軌”指“違反法律或搞叛亂活動”，與現(xiàn)代漢語相同。答案:D5.下列語句從句式角度看,不同類的一項是（）A.衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算B.飾以篆文山龜鳥獸之形C.驗之以事,合契若神D.自書典所記,未之有也解析:A、B、C三項都是介詞結(jié)構(gòu)后置句,D項是賓語前置句。答案:D二、閱讀鑒賞（一）閱讀下面的文言文,完成第6-9題。張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師,觀太學(xué)，遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧鷺奇其才，累召不應(yīng)。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復(fù)還。陽嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機,而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。永和初，出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二,永和四年卒。6.下列語句中加點字的解釋不正確的一項是（）A.時天下承平日久 承:連續(xù)。*B.所居之官輒積年不徙 輒:總是。*C.傍行八道，施關(guān)發(fā)機 發(fā):打開。*D.陰知奸黨名姓,一時收禽 陰:暗地里。*解析:C項，“發(fā)”應(yīng)為“撥動”。答案:C.下列語句全屬于表現(xiàn)張衡“科學(xué)才能”的一組是（）①遂通五經(jīng),貫六藝②衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》③研核陰陽,妙盡璇機之正，作渾天儀④陽嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動儀⑤陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然⑥驗之以事,合契若神A.①②⑤ B.③④⑥C.①②④D.③⑤⑥解析:①表現(xiàn)張衡勤奮好學(xué),②表現(xiàn)張衡的文學(xué)才能,⑤表現(xiàn)張衡的政治才能。應(yīng)排除這三項,故答案選B項。答案:B.下列對文意的理解,不正確的一項是（）A.傳記先敘其才，“少善屬文”說明他具有先天的稟賦而“游于三輔，因入京師,觀太學(xué)”說明他注重社會實踐?！巴ㄎ褰?jīng),貫六藝”是其才能的集中體現(xiàn)。B.在敘其才后緊接著敘其德。“從容淡靜，不好交接俗人”，具有謙虛穩(wěn)重、超塵脫俗的品格，“不行”“不就”“不應(yīng)”表現(xiàn)他不慕榮利的德行。C.介紹地動儀雖不足二百字，但詳盡記述制造時間、質(zhì)地、大小、形狀、內(nèi)外結(jié)構(gòu)、裝飾、功用等,這段文字生動形象,文采斐然。D.“陰知奸黨名姓”表現(xiàn)其政治智慧，”上下肅然，稱為政理”表現(xiàn)其卓然的政績，寥寥幾筆卻寫出了一位真實可感的廉吏形象。解析:C項，“文字生動形象，文采斐然”說法錯誤，應(yīng)為“精簡平實”。答案:C9.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。⑵驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。解析:這兩個語句各有特點。第⑴句是無標(biāo)志被動句,第⑵句前句是介詞結(jié)構(gòu)后置句,后句是賓語前置句。翻譯時要注意按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范調(diào)整。參考答案：（1）永元年間,被推薦為孝廉,沒有去應(yīng)薦;三公官署屢次召請他去任職,他也不去應(yīng)召。⑵用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符,真是靈驗如神。從古籍的記載中,還看不到這樣的儀器。（二）閱讀下面的文言文,完成第10~13題。祖沖之字文遠，范陽遒人也。沖之稽古，有機思,宋孝武使直華林學(xué)省，賜宅宇車服。解褐南徐?? ??州從事、公府參軍。??始元嘉中，用何承天所制歷，比古十一家為密。沖之以為尚疏，乃更造新法，上表言之。武帝令朝士善歷者難之,不能屈。會帝崩不施行。歷位為婁縣令,謁者仆射。初,宋武平關(guān)中,得姚興指南車,有外形而無機杼,每行,使人于內(nèi)轉(zhuǎn)??之。昇明中，齊高帝輔政，使沖之追修古法。沖之改造銅機，圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一，馬鈞以來未之有也。時有北人索馭馬舞者亦云能造指南車,高帝使與沖之各造,使于樂游苑對共校試,而頗有差僻，乃毀而焚之。晉時杜預(yù)有巧思，造欹器①，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，沖之造欹器獻之，與周廟不異。文惠太子在東宮，見沖之歷法，啟武帝施行。文惠尋薨又寢。轉(zhuǎn)長水校尉,領(lǐng)本職。沖之造《安邊論》,欲開中田,廣農(nóng)殖。建武中,明帝欲使沖之巡行四方.興造大'上可以利百姓者,會連有軍事,事竟不行。沖之解鐘律博塞②,當(dāng)時獨絕,莫能對者。以諸葛亮有木牛流馬，乃造一器，不因風(fēng)水，施機自運，不勞人力。又造千里船，于新亭江試之，日行百余里。于樂游苑造水碓磨，武帝親自臨視。又特善算。永元二年卒，年七十二。子暅之。暅之字景爍，少傳家業(yè),究極精微，亦有巧思。入神之妙，般、倕③無以過也。當(dāng)其詣微之時雷霆不能入嘗行遇仆射徐勉以頭觸之勉呼乃悟。父所改何承天歷時尚未行梁天監(jiān)④初,暅之更修之，于是始行焉。位至太舟卿。注:①欹器:古代的一種盛水器。水少則傾，中則正,滿則覆。君主可置于座右以為戒。②博塞：博戲,下棋一類的游戲。③般、倕:般,魯班;倕，傳說為舜時的七匠。④天監(jiān):南朝梁武帝的年號。前文的“元嘉”，是南朝宋文帝的年號；“昇明”，是宋順帝的年號；“永明”，是南朝齊武帝的年號；“永元”，是南朝齊東昏侯的年號。10.下列給文中畫波浪線文字的斷句,正確的一項是（）A.當(dāng)其詣微之/時雷霆/不能入/嘗行遇仆射/徐勉以頭觸之/勉呼乃悟B.當(dāng)其詣微之時/雷霆不能入/嘗行遇仆射/徐勉以頭觸之/勉呼乃悟C.當(dāng)其詣微之/時雷霆/不能入/嘗行遇仆射徐勉/以頭觸之/勉呼乃悟D.當(dāng)其詣微之時/雷霆不能入/嘗行遇仆射徐勉/以頭觸之/勉呼乃悟解析:這段文字的意思是：“當(dāng)他思考到深入之處時，雷霆之聲也難以入耳。曾經(jīng)在走路時遇到仆射徐勉，頭竟撞到了徐勉身上,徐勉呼叫他才覺察到。”可據(jù)此斷開。答案:D.下列對文中加點詞的理解,不正確的一項是（）“學(xué)”，即太學(xué)，古代中央政府設(shè)立的國家級學(xué)校?！爸薄　?，在……中上班。“解褐”，脫去粗布衣服，比喻入任為官?！昂帧?，粗布或粗布衣服，指代百姓服裝。“公府”，同《張衡傳》中“連辟公府不就”的“公府”，相當(dāng)于后來的“郡府”“縣府”?！爸]者”，古代官職名,春秋戰(zhàn)國時是國君左右掌傳達等事的近侍，后代沿用此稱。解析:C項，“公府”，古代官署名。三公（太尉、司徒、司空）的辦公場所，屬中央一級的機構(gòu)，不是“郡府”“縣府”。答案:C.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是（）A.祖沖之是南朝人,經(jīng)歷過宋、齊等幾代,他在科學(xué)上的主要貢獻是制定更加精密的歷法,改造指南車，造水碓磨、千里船等。B.祖沖之制定的歷法雖然比前人的更加精密,但因為武帝去世而未能施行,后來他的兒子重新修訂之后才得以施行。C.因為古代傳下來的指南車部件不全,無法正常運行,祖沖之加以改造之后,旋轉(zhuǎn)更加靈活,在指示方向上卻非常準(zhǔn)確。D.祖沖之不但在器物制造上精思巧妙,在音樂和棋類上也天下無雙,同時在屯田種植、為官治軍上也有突出的才能。解析:祖沖之在屯田種植上只是提出了一些想法，沒有施行;說“為官治軍上也有突出的才能”，文中沒有說明。答案:D.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴武帝令朝士善歷者難之,不能屈。會帝崩不施行。⑵建武中，明帝欲使沖之巡行四方,興造大業(yè),可以利百姓者,會連有軍事,事竟不行。解析:這兩句話的翻譯重點是文言實詞和句式?！俺可茪v者”，定語后置句；“興造大業(yè)可以利百姓者”，定語后置句。參考答案：（1）孝武帝讓朝廷上擅長歷法的人詰難他，但難不倒他。適逢武帝去世沒能施行。（2）建武年間,齊明帝想派祖沖之巡視四方,創(chuàng)建可以利于百姓的大業(yè),適逢連續(xù)有戰(zhàn)事,事情最終也沒有做成。參考譯文:祖沖之,字文遠，范陽遒縣人。祖沖之喜歡考查古事，有技巧靈思，（南朝）宋孝武帝讓他到華林苑太學(xué)里當(dāng)值，賞賜給他宅院車馬服飾。任職南徐州從事、公府參軍。當(dāng)初元嘉年間，朝廷使用何承天所制定的歷法，比古代的十一家還嚴(yán)密。但是祖沖之認(rèn)為還不夠嚴(yán)密,于是重新制定了新的歷法,上奏章加以說明。孝武帝讓朝廷上擅長歷法的人詰難他但難不倒他。適逢武帝去世沒能施行。后任職做婁縣令,又做謁者仆射。當(dāng)初,宋武帝平定關(guān)中,得到姚興所制造的指南車,有外形而沒有里面的機關(guān),每當(dāng)運行的時候,派人在里面轉(zhuǎn)動它。昇明年間,齊高帝輔政,讓祖沖之仿照古代的原樣加以修理。祖沖之重新制作成銅機關(guān)的車，盡管可隨意旋轉(zhuǎn)，但指示方向卻非常準(zhǔn)確，自漢末的馬鈞以來沒有這樣的東西。當(dāng)時有個叫索馭馬舞的北方人也說能夠造指南車南朝的齊高帝讓他和祖沖之各自制造,并讓他們在樂游苑一同考校試驗,兩人所制造的指南車卻有很大差別,于是毀掉并燒了索馭馬舞制的車。晉代的杜預(yù)心思靈巧，制造欹器,多次改動都沒有做成。永明年間,竟陵王子良喜歡古代的東西,祖沖之制造欹器獻給他,和宗廟里擺放的沒有區(qū)別。文惠太子在東宮時,見到祖沖之所制的歷法,啟稟武帝施行。因為文惠太子不久去世而擱置了。后來又轉(zhuǎn)為長水校尉，并兼任原來的職務(wù)。祖沖之制定了《安邊論》，想要建立屯田制度，擴大農(nóng)業(yè)種植。建武年間