關(guān)于拔河比賽活動總結(jié)

關(guān)于拔河比賽活動總結(jié)為了增加同學之間的分散力，豐富大學生的課外活動，加強學院之間同學的溝通與溝通，培育大學生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。在教師的領導下，在院學生會、各系體育部幫助下我院進行了一次全院性大型拔河競賽。

在這次拔河競賽中，雖然消失了不少的問題，但是也取得了圓滿勝利。這次拔河競賽中消失的問題有：

（一）開賽時的秩序比擬混亂，參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數(shù)時場面比擬混亂，可能是由于工作人員還不熟識自己的工作吧。

（二）檢錄處參賽隊伍比擬混亂，有些隊伍離檢錄處較遠，在工作人員叫到他們時卻不知道，從而消失了有隊伍棄權(quán)的狀況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽不到。

（三）競賽間隔時間較長，賽程不夠緊湊，有些組的競賽已經(jīng)完了別的組才到一半，這是我們賽前安排賽程時沒有想到的，下次安排肯定要留意，并且與檢錄處的工作人員溝通肯定要準時，合理安排競賽時間和賽程。

這次競賽中也有很多好的一面，在各系部體育部的協(xié)作下，每場競賽都在有序的進展著，參賽隊員的全力協(xié)作，工作人員在熟識工作后也沒有消失問題了，井井有序的完成了這次拔河競賽工作。這次拔河競賽的勝利，主要緣由是活動組織的嚴密，在教師的領導下各個部門的協(xié)調(diào)協(xié)作較好；各個系部的幫助下，參賽隊伍的大力協(xié)作；工作人員有效的維護好現(xiàn)場的秩序，有條不絮的引導參賽隊伍參與競賽，保證了參賽隊員的安全，積極引導場外拉拉隊員為場內(nèi)隊員加油吶喊助威，使現(xiàn)場氣氛到達了高潮；競賽完畢后立即公布競賽結(jié)果并通知獲獎隊伍留下參與頒獎儀式頒發(fā)錦旗，使活動到達了高潮。

這次拔河競賽的圓滿完畢了，從中表達了我院同學蓬勃向上的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學們參與體育活動的積極性，豐富了同學們的課外生活，大大的加強了同學們之間的分散力。

拔河競賽活動總結(jié)2

為了增加新組建班級的集體分散力，學生會體育部在高一級舉辦了拔河競賽。

賽前預備：

1、活動通知和相關(guān)規(guī)章、留意事項是在暑假期間完成的，開學以后上交全部文件，并爭論打算了競賽時間、競賽地點還有競賽天數(shù)。

2、用3天時間完成賽程表的制作、體育部干事的調(diào)配、體育科組的器材預備、與高一級組的溝通以及裁判的邀請。

3、競賽當天提前做好場地的布置，并在使用場地之前準時詢問了體育教師的意見，把競賽地點設置在高一籃球場，確保了參賽同學的身體安全和學校場地的安全。

競賽期間：

1、由于無法借到擴音器，第一天賽事稍顯混亂，不過總體秩序良好。在接下來的賽事我們用無線麥克風代替擴音器，大大提高了效率，使整個競賽能有序進展。

2、提前一晚通知其次天的參賽班級，并一再重申安全問題。

3、每天至少調(diào)派6個體育部干事到現(xiàn)場清點人數(shù)和維持紀律。

4、賽前要求參賽各班帶上班牌，并且要求各班隊長到指定地點集中聽候指令。

5、每日競賽完畢后準時歸還器材。

優(yōu)點與缺乏：

優(yōu)點：

1、調(diào)整快速xx原規(guī)劃5—6天的競賽壓縮到4天，能準時出臺新的方案并且重新編排競賽挨次。

2、通知到位xx通知工作是由體育部兩位部長親自去做的，我們在通知的時候著重了對時間、地點、對手班級、留意事項等問題的強調(diào)，并且保證各班負責人都能聽清內(nèi)容。

3、秩序良好xx在借用無線麥克風之后，我們要求參賽各班務必帶班牌，以便識別。并且要求各班隊長在制定地點集中，保證了良好的秩序。

4、準時總結(jié)xx每日競賽以后我們都對當日的賽事進展了準時的總結(jié)，分析當天存在的缺乏，并在接下來的競賽中加以改良。

5、溝通準時xx我們在賽前跟高一級組與體育科組保持了親密的聯(lián)系，能準時的進展溝通。并且在競賽期間能召集各班體委開會，準時強調(diào)競賽存在的問題。

6、器材歸還準時xx每天競賽完畢以后我們都會將器材放置到制定地點，便于治理。

缺乏：

1、干事分工不明確xx幾天的競賽都消失了局部干事無事可做的狀況，一是由于對工作量的過分高估，另外則是由于沒有惹眼的標識致使干事都埋沒在人群之中，在以后的活動要多加留意。

2、競賽較為倉促xx原規(guī)劃三局兩勝制的競賽改為一局制，在時間上也顯得較為倉促，消失了一個班在一天之內(nèi)連比三場的狀況。這跟時間的設置有關(guān)，4天的確是倉促了些。

3、后期的賽程沒有明確公布xx由于原定賽程圖的限制，半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被全部同學熟知，這點在以后的工作中也要多加留意。

日后的留意事項：

1、在活動前應當對整個活動有徹底的熟悉，以確保對大局的掌控。

2、正確評估工作量，適當提高干事利用率。

3、加強與教師、學生溝通。

拔河競賽活動總結(jié)3

由于學校領導的關(guān)心、指導，各班主任的協(xié)作，各位教師的通力協(xié)作，以及同學們的支持，這次拔河競賽能順當進行。這里還特殊感謝體育組各位教師和各位同學，他們對拔河競賽的幫助，支持和協(xié)作工作，使此次拔河競賽有序地進展并取得了比擬圓滿的勝利?，F(xiàn)對本次競賽做簡要總結(jié)如下：

我們對此次競賽的定位就是旨在健身、消遣，以到達增進同學之間的友情，加強班級之間的溝通，提高班級分散力的目的。在這一次的拔河競賽中表達了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在競賽中也表現(xiàn)出競賽其次，友情第一的精神，在競賽中同學們都能相互諒解，也表達了各班的團結(jié)精神，在競賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，呈現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱忱，在頻繁的競賽和緊急的學習當中，各班運發(fā)動表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

經(jīng)過劇烈的競賽，最終每個年級評出了一名冠軍，學校也對獲勝班級頒發(fā)了證書以表示鼓舞，此次拔河競賽圓滿落下帷幕。在這次拔河競賽中，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的`表達，同學們的關(guān)系也快速升溫。因此，我們不定時地進行一下類似的活動是很有好處的。

此次拔河競賽培育了學生的堅忍不拔的品質(zhì)，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給全部的觀眾獻上一道道體育大餐。校領導高度重視，學生會預備充分，使競賽順當進展。體育教師籌劃并組織了本次競賽，在前期就向各班下達了通知。各班特地為本次競賽開了一次會，保證競賽當天秩序井然。校領導、班主任對本次競賽也賜予高度重視，競賽當天，都有學校領導、各班主任親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。

本次活動到達了預期的效果。在活動進展期間，大多數(shù)同學都積極參與拔河競賽。競賽中，充分表達了同學們頑強，英勇，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參加興趣，為拔河隊員吶喊助威。競賽開頭，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像生氣了的獅子一樣，用完全身的力氣與對手堅韌拼搏。許多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑

強的毅力和拼搏精神。特殊是當雙方勝敗難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲乏，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持究竟，其精神值得我們每一個同學學習。不知不覺，全部的競賽已進展完畢，但究竟競賽是殘酷的，由于評比的名額究竟有限。今日沒有拿到名次的班級也不會氣餒。由于通過拔河，我們練就了堅韌的作風，團結(jié)全都的精神，劇烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人鄙視的。

通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是教師與同學之間，都有了更進一步的了解和熟悉，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河競賽作為一個溝通的平臺，為本學期今后各項工作的順當進展奠定了根底。本次活動也熬煉了學生的組織力量，熬煉了各班的工作力量和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)閱歷，完善自己，更好的為大家效勞。

拔河競賽活動總結(jié)4

拔河每當提起這兩個字的時候，大多數(shù)人便總會想到那感動人心的場景，但內(nèi)心的我唯恐只會有期盼與懊喪吧！我們曾期盼過，但結(jié)果又一次的失??；我們曾努力過，但成功總和我們無緣；我們曾懊喪過，但我們卻從未放棄過。

今日，是學校一年一度的拔河競賽，幾天前早就在校園里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的緊急。對我來說簡直是五雷轟頂，由于在我們班的內(nèi)心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長?？梢幌刖烤箍赡苁亲罱K一次了，怎么能滅自班威嚴，長他人志氣，說不定有轉(zhuǎn)機，將我們從黑暗拉回起跑線！對，千萬不能放棄，xxx班是最棒的！我對自己說道。

競賽開頭了，我們每人帶著期望和急迫的心情跟著教師來到后操場做預備活動，從教師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信念飽滿。轉(zhuǎn)瞬間，瞥見了死對頭xxx班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次競賽我們兩班誰能贏！”這句話久久蕩在我心頭，這是算關(guān)懷，還是嘲笑，實力強有什么了不起，真讓人心里窩火。我宣誓肯定要反敗為勝，一血前恥。

最終到我們班了，第一個對手是xxx班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔憂起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信念滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰(zhàn)斗”爆發(fā)了?？墒屡c愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶七上八下。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不情愿給我們一次時機？不，不就外表輸了一局，還有兩局，我們重拾信念，隊員們相互鼓舞，可最終我們還是敗給了xxx班。

大家絕望下場，這一輸，把我們的信念全輸光了，把我們的士氣也輸?shù)袅?，大家在一旁埋怨檢討。男生沒盡心，地勢不利，沒太當真我聽著心里酸酸的，有一種想哭的沖動，真的是這樣嗎？究