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文檔簡介

關(guān)于感恩類的演講稿匯編四篇當歲月馬上跨進第三十個年頭的時候,再談感恩,于是乎回眸往昔,很多感動,很多內(nèi)疚,很多欣慰常攜一顆感恩之心,那么即使是最尋常的事物也會散發(fā)出別樣的光榮。古人說:滴水之恩,須當涌泉相報。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直人的起碼品德。事實上,我們也特別需要感恩,由于,父母對我們有哺育之恩,教師對我們有教育之恩,領(lǐng)導對我們有知遇之恩,同事對我們有幫助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩贈人玫瑰,手留余香。

成長過程中,我們承受了很多的幫忙與關(guān)心。盡管沒有人要求回報,但我們就能因此忘了父母的哺育之恩,師長的循循善誘,好友的無私救濟嗎?不,我們不能,我們只有將這些時刻牢記在心,才能守住做人的根本。

對別人的恩情心懷感恩是一個人最根本的良知。而感謝自己的敵人則是一種胸襟,一種氣度。感謝于自己有恩的人,大多數(shù)人都能夠做到,但又有多少人擁有感謝敵人這樣寬闊的胸襟呢?殊不知正是你的對手給了你奮勉向上的動力。有時支持著你堅持不懈的或許就是我決不能輸給他這樣的念頭。因此當你取得勝利時,不要忘了,其中還有一半的功績來自你的敵人。

而感謝的最高境地就是對人生的挫折與苦難仍能懷抱一顆感恩之心。感謝失敗,給了你為勝利積存閱歷的時機;感謝挫折,給了你磨礪自己的時機;感謝困苦,給了你認清自己的時機泰戈爾說:沒有巖石的碰撞,哪來浪花的漂亮?在奔流不息的生命之河中,試著以感謝之心對待那攔路的巖石吧,正是它們激起了你生命中一朵朵漂亮的浪花。

昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。塵埃落定,物是人非,但切不行忘了感恩。只有用感恩擁抱人生,你才能擁抱楊柳依依,雨雪霏霏的無限美妙。

感恩類的演講稿篇2

敬重的教師們,親愛的同學們:

大家好!

沐浴著夏日的晨風,走過校園里的亭臺樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的芳香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景,又使我想起素雅的她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感受。

她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉,帶我感受“無意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯美,帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟,載不動很多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠閑見南山”的超然物外,帶我游覽“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文學問的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

她得意而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋排列的”小吃店,帶我品嘗廉價卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡直恰到好處。她愛與學生交談,愿與學生嬉鬧,細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴明,對待全部學生都一視同仁。剛剛成為我們班的教師時,面對良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進每位學生的內(nèi)心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,心有學生,用愛溶化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦。

她就像一本潔凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩教師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。

感恩類的演講稿篇3

各位教師大家好!今日我演講的題目是《感恩母親》。

一個女人,無論她是漂亮的還是丑陋的,無論是受過高等教育的學問女性還是普一般通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“宏大”這樣的稱號!任何一個人的生命都來自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無邊無際的港灣。一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的困難,分娩的陣痛,只因她是母親,無怨無悔。這是作為母性最原始最宏大的人格表達。她們擔當著繁衍后代的巨大重任,推動著整個人類歷史的進展。

一個母親不但要承受生育的苦痛,還要擔負哺育后代的艱辛。我們每一個人,從科學家、名人到凡夫俗子,那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步,每一此奔馳,每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。所謂“兒行千里母擔憂!慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈祥的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?,制造了多少的業(yè)績,在母親的面前都是微缺乏道的,無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。

母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!

母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!

母親是高遠深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞!母親是不朽的太陽,給了我們?nèi)颗偷年柟?

母親是長鞭,教會我們識別是非丑惡!

母親是一切,是母親給了我們一切!沒有母親就沒有我們,就沒有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛。

孔子言:“天不生仲尼,萬古如長夜?!笨鬃拥墓适?,留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感謝??鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母特別重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字,7歲時將他送到晏平仲的私塾學習,后來又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學習多年。在母恩浩蕩的關(guān)心下,造就了一代圣人??鬃?4歲時,母親與世長辭??鬃臃浅?,將母親與父親合葬后,服喪三年,時時感念母恩,不勝悲傷。假設(shè)沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會有歷史上宏大的思想家、文學家,也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。

假如我們能有所成就,那是由于有深深的母愛相攜,假如我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個母親為兒女付出全部,不圖任何回報?;蛟S,我們將來會在商場廝殺;或許,我們將來會在職場上拼搏;無論在那,母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠,永久也走不出母親愛的心房,母愛的眼簾。我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平常都是始終在為自己的事情勞碌,老說沒有時間,我們不能做許多的事情,但我們可以對母親說:“媽媽,我愛您!媽媽,感謝您!媽媽,祝您節(jié)日歡樂,福壽安康!”

在此,祝天下全部的母親幸福安康而歡樂!我的演講完畢,感謝大家!

感恩類的演講稿篇4

敬重的教師、親愛的同學們:

大家好!今日我演講的題目是——《感恩教師》。

鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的教師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代,教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠教育,教育的進展靠教師。教師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們暖和和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。

教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴厲的情:犯錯誤時教育我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,讓我感受到其次種親情。

我的一位教師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜愛“教師”這兩個……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

當我懷著可怕的心跨進校門時,教師,是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

當我懷著懷疑的心面對難題時,教師,是您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,教師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,教師,是您天使般的來到我身邊,給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著喜悅的心對待勝利時,教師,是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,急躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩教師,給我前進的動力;

感恩教師,給我飛行的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼……

不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。教師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不行磨滅的良知,也是一個人安康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,肯定不會成為一個對社會做出奉獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@

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