中班教師工作計(jì)劃

到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個(gè)人計(jì)(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，按照園和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、動所需的材料，(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時(shí)(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多。大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，(4)用評比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助(6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。(2)多反思，多寫筆記。(3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升體活動安排(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)動座位，用談話、激勵(lì)的方法，(2)開展主題活動《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。(4)出好家長宣傳工作欄。(5)開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。(6)自然角的建立及豐富。(1)示范園檢查。(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。(3)開展表演游戲，提高表演游戲水平。(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況的。(1)更換自然角內(nèi)容。(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。(2)對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：本學(xué)期我被調(diào)到中四班任配班老師,我將在班主指導(dǎo)下，根訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,真正地做導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論4．抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒，，是在游戲中進(jìn)、兒歌活動(繞心關(guān)愛每一顆心靈?！?1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。(4)有自我保護(hù)的意識。(1)正確、迅速地洗手、洗臉。(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪，(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂。、老師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英4、安全：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé)，盡量避免安全事故的一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達(dá)到2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時(shí)監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西。3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、。加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。排日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)節(jié)目的選材4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡)檢查(本月重點(diǎn)：戶外活動、語言發(fā)展)料歸檔工作作這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。對于本學(xué)(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時(shí)(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，(4)用評比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助(6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足;：、體驗(yàn)并理解能力;3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及誠實(shí)、守信;施及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì);采切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于1、教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動為主的機(jī)構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)(一)、加強(qiáng)教學(xué)管理，促質(zhì)量提升班級教育的過程，督促班級將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效(例如各項(xiàng)記錄要為教學(xué)工作服務(wù)，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進(jìn)工作)；動，做到及時(shí)督察、及時(shí)指正，并以班4、加強(qiáng)行政跟班聽課，保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭，做到各項(xiàng)安排人員責(zé)利用六一開展藝術(shù)節(jié)：精品場、參與場(各班級從期初便開始進(jìn)行準(zhǔn)備)。(二)、加強(qiáng)園本教研，推動課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化記錄。活動反思)。老師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例(包括活動的預(yù)設(shè)、實(shí)錄和反思)”，逐步建立我園自己的園本課程。(三)、加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師上一堂優(yōu)質(zhì)課(教研組形式進(jìn)行，有教案、有實(shí)錄、有反思)。(四)、深入家長工作，努力構(gòu)建家園和諧。學(xué)2、指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系(至少保證每位老師每學(xué)期的談話做好記錄)、家長會(每學(xué)期開學(xué)一次，期末時(shí)則與學(xué)期1、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃(班務(wù)、班級、教研組計(jì)劃)。3、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料(第二周到位)。召開本期的家長委員會(第二周)。7、新老教師結(jié)對活動(第二周)3、英語教師教學(xué)法培訓(xùn)(第三周)。開題動員會，各班級確定子課題(第四周或第五周)。5、幼兒“我是小小歌唱家”活動(第五周)6、幼兒春游活動(三月至四月上旬，各班級自行安排)7、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第六周開始)。1、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第七、八、九周)。2、家長開放活動(第十周)3、面向全區(qū)的園本教研開放活動(4月下旬，第十一周)5、檢查六一節(jié)目(第十一周)始十四周)端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院(第十五周)2、新教師成長匯報(bào)(第十八周)4、教玩具交流評比(第十九周)5、期末家長匯報(bào)活動(第十九周)安全教育培養(yǎng)目標(biāo)中的不安全因素，懂得在日常生活中要注嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼一(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患。(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報(bào)治理。(4)注意電教器材的安全使用，及時(shí)收放好。(5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。(6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。(7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。(8)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。(10)加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。(12)對個(gè)別自我保護(hù)意識較弱或特別好動，自控能力較差(13)在每一項(xiàng)活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與(15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安(16)記特殊的號碼。階。走，不吃陌生人的東西。懂得不能4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受有現(xiàn)實(shí)意義新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。育方面1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并針對性地與家長交流溝通，互相園教育步調(diào)一致。請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒主律深家長聯(lián)系簿，嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了