九年級思品第一課第一框

九年級思品第一課第一框第1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三第一課責任與角色同在我對誰負責誰對我負責第一框第一單元承擔責任服務(wù)社會第2頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三

聚焦主題合作探究

一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問：‘玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么你應(yīng)當賠償?！焙⒆泳趩实卣f：“我沒有錢。”1、這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？4、什么時候認識到為自己負責？爸爸說：“我替你付，但你將來參加工作以后必須還給我?！必熑蔚?頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三一、我的角色、我的責任1、觀點：我們要樹立責任意識。第4頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會體貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務(wù)不應(yīng)該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰第5頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三2、責任的含義

責任是一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)該做某些事情。（P5）（法律規(guī)定的責任是應(yīng)盡的義務(wù)。）法定第6頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三

一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動……

許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧！第7頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門社會各界決策指揮搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者組織募捐、運送救援物資

捐款捐物、參與救災(zāi)

在救災(zāi)中，哪些人分別承擔了什么責任？

這些人為什么要承擔這些責任？第8頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三4、責任的來源（責任是如何產(chǎn)生的？）（P6）

責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。責任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。3、觀點：人們因不同的社會身份而負有不同的責任。第9頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三做一做,練一練父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自______

____________。法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗學(xué)生的主要責任是認真學(xué)習。這個責任來自______法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份書P6第10頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三做一做,練一練警察的責任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責任來自______________________________。法律規(guī)定、職業(yè)要求、上級的任命醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自______________________________法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則第11頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三5、責任與角色的關(guān)系？①②第12頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸媽媽弟弟老師我第13頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三角色責任1、學(xué)生2、子女3、朋友4、公民5、社會成員遵守紀律，認真學(xué)習孝敬父母及長輩忠誠、友愛、互助、互諒遵紀守法，維護國家的尊嚴和榮譽

維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？書P7隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔不同的責任。書P6第14頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三6、我們扮演了哪些不同角色？分別承擔了什么責任？（P7）第15頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三

7、觀點：①P7②P8第16頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三家長送過來吧。”小含的媽媽正在外地出差，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。小含感到很困惑：“誰對我負責？”

書P8

小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小含要回家拿作業(yè)本、老師說：“這樣會耽誤你上課，還是請你的情景劇場（一）第17頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三二、誰在對我負責第18頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三法律、道德、任務(wù)自己、學(xué)生、家長、學(xué)校、社會教書育人，關(guān)心學(xué)生成長老師法律，承諾，任務(wù)自己、同學(xué)、老師按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)送到辦公室組長法律，承諾，任務(wù)自己，學(xué)校按時完成并及時交作業(yè)小含責任來源是什么向誰負責任責任是什么誰負有責任應(yīng)該向老師報告，并叮囑小含以后不要忘記帶作業(yè)本。因為①這是負責任的表現(xiàn)。②每個人都要對自己的行為負責。③如果對自己不負責任就應(yīng)承擔相應(yīng)的后果。④我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責任推給別人，否則可能付出更大的代價。如果你是組長，你會怎么做？為什么？小含父母護養(yǎng)教育子女自己、子女、學(xué)校、社會法律、道德、習俗第19頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三

這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。小含應(yīng)該對自己負責，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。如果對自己不負責任，就應(yīng)承擔相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。書P9第20頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三9、自己對自己負責的表現(xiàn)①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。②終身誠實守信、自尊自信、自立自強等等8、誰對我負責？①②第21頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三11、對自己負責任的意義

只有對自己負責任的人，才有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。12、為什么要對自己負責任①后果（對自己負責的原因）②意義10、對自己不負責任的后果第22頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。在你當前的生活中：

有哪些責任是你獨自承擔的？有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？

如果我們不承擔責任，會有什么后果？第23頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三13、觀點：當你在為別人，為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。14、為什么我們每個人都應(yīng)具有責任感？①P11②P11+P10T13觀點

③P8觀點第24頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三情景劇場（二）情景1情景2情景3情景4情景5書P11-12第25頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三對自己的影響對他人的影響對社會的影響情景一情景二情景三情景四情景五失信于他人耽誤同學(xué)的事情不誠實守信，被社會淘汰沒盡到值日生的職責班級衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適的工作失信于他人失信于社會失去明星光彩觀眾空等一場不尊重明星違法犯罪，被繩之以法他人財產(chǎn)上的損失敗壞社會風氣，影響社會進步請從道德和法律的角度對上述情景進行評析第26頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三評析：①從道德上講，上述行為是不道德的，不受承諾，沒有良好的道德觀念，什么事情也做不成，既不利于自己，也不利于社會。②從法律上講，有些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。第27頁，共29頁，2023年，2月20日，星期三15、不負責任的危害

①不負責任不僅會給自己帶來不利影響，使自己得不到他人的尊重和信任，失去個人發(fā)展的機會，甚至會受到法律的制裁，道德的譴責。②不負責任會給他人、集體、社會帶來損害，導(dǎo)致效率降