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2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知某區(qū)中小學(xué)學(xué)生人數(shù)如圖所示,為了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向,擬采用分層抽樣的方法來(lái)進(jìn)行調(diào)查。若高中需抽取20名學(xué)生,則小學(xué)與初中共需抽取的人數(shù)為()A.30 B.40 C.70 D.902.若三點(diǎn)共線,則()A.13 B. C.9 D.3.同時(shí)拋擲兩枚骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率是()A. B. C. D.4.設(shè)是上的偶函數(shù),且在上是減函數(shù),若且,則()A. B.C. D.與大小不確定5.已知,則向量與向量的夾角是()A. B. C. D.6.若且,則下列不等式成立的是()A. B. C. D.7.《九章算術(shù)》中,將四個(gè)面均為直角三角形的三棱錐稱(chēng)為鱉臑,若三棱錐為鱉臑,其中平面,,三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)都在球的球面上,則該球的體積是()A. B. C. D.8.若實(shí)數(shù)滿(mǎn)足約束條件,則的最大值為()A.9 B.7 C.6 D.39.某中學(xué)初中部共有110名教師,高中部共有150名教師,根據(jù)下列頻率分布條形圖(部分)可知,該校女教師的人數(shù)為()A.93 B.123 C.137 D.16710.下列函數(shù)中,在區(qū)間上為增函數(shù)的是A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.一組數(shù)據(jù)2,4,5,,7,9的眾數(shù)是7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________.12.已知sin+cosα=,則sin2α=__13.在中,,,.若,,且,則的值為_(kāi)_____________.14.已知等差數(shù)列滿(mǎn)足,則____________.15.已知與的夾角為,,,則________.16.一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖(如下圖).為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出80人作進(jìn)一步調(diào)查,則在[1500,2000)(元)月收入段應(yīng)抽出人.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且2,,成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和;18.已知.若三點(diǎn)共線,求實(shí)數(shù)的值.19.設(shè)和是兩個(gè)等差數(shù)列,記(),其中表示,,這個(gè)數(shù)中最大的數(shù).已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求,,的值,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)求數(shù)列前項(xiàng)和.20.在數(shù)列中,,,且;(1)設(shè),證明是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)若是與的等差中項(xiàng),求的值,并證明:對(duì)任意的,是與的等差中項(xiàng);21.已知數(shù)列前項(xiàng)和為,,且滿(mǎn)足().(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)若,設(shè)數(shù)列前項(xiàng)和為,求證:.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】
根據(jù)高中抽取的人數(shù)和高中總?cè)藬?shù)計(jì)算可得抽樣比;利用小學(xué)和初中總?cè)藬?shù)乘以抽樣比即可得到結(jié)果.【詳解】由題意可得,抽樣比為:則小學(xué)和初中共抽?。喝吮绢}正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣中樣本數(shù)量的求解,關(guān)鍵是能夠明確分層抽樣原則,準(zhǔn)確求解出抽樣比,屬于基礎(chǔ)題.2、D【解析】
根據(jù)三點(diǎn)共線,有成立,解方程即可.【詳解】因?yàn)槿c(diǎn)共線,所以有成立,因此,故本題選D.【點(diǎn)睛】本題考查了斜率公式的應(yīng)用,考查了三點(diǎn)共線的性質(zhì),考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.3、A【解析】
分別求出基本事件的總數(shù)和點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的事件總數(shù),再由古典概型的概率計(jì)算公式求解.【詳解】同時(shí)拋擲兩枚骰子,總共有種情況,朝上的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的情況有種,則所求概率為.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查古典概型概率的求法,屬于基礎(chǔ)題.4、A【解析】試題分析:由是上的偶函數(shù),且在上是減函數(shù),所以在上是增函數(shù),因?yàn)榍?,所以,所以,又因?yàn)?,所以,故選A.考點(diǎn):函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用.【方法點(diǎn)晴】本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性的綜合應(yīng)用,其中解答中涉及函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)奇偶性的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),本題的解答中先利用偶函數(shù)的圖象的對(duì)稱(chēng)性得出在上是增函數(shù),然后在利用題設(shè)條案件把自變量轉(zhuǎn)化到區(qū)間上是解答的關(guān)鍵,著重考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用,試題有一定的難度,屬于中檔試題.5、C【解析】試題分析:根據(jù)已知可得:,所以,所以?shī)A角為,故選擇C考點(diǎn):向量的運(yùn)算6、D【解析】
利用作差法對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)逐一判斷分析.【詳解】選項(xiàng)A,所以a≥b,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;選項(xiàng)B,,符合不能確定,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;選項(xiàng)C,,符合不能確定,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;選項(xiàng)D,,所以,所以該選項(xiàng)正確.故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查實(shí)數(shù)大小的比較,意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.7、A【解析】
根據(jù)三棱錐的結(jié)構(gòu)特征和線面位置關(guān)系,得到中點(diǎn)為三棱錐的外接球的球心,求得球的半徑,利用球的體積公式,即可求解.【詳解】由題意,如圖所示,因?yàn)?,且為直角三角形,所以,又因?yàn)槠矫?,所以,則平面,得.又由,所以中點(diǎn)為三棱錐的外接球的球心,則外接球的半徑.所以該球的體積是.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了有關(guān)球的組合體問(wèn)題,以及三棱錐的體積的求法,解答時(shí)要認(rèn)真審題,注意球的性質(zhì)的合理運(yùn)用,求解球的組合體問(wèn)題常用方法有(1)三條棱兩兩互相垂直時(shí),可恢復(fù)為長(zhǎng)方體,利用長(zhǎng)方體的體對(duì)角線為外接球的直徑,求出球的半徑;(2)利用球的截面的性質(zhì),根據(jù)勾股定理列出方程求解球的半徑.8、A【解析】由約束條件作出可行域如圖,聯(lián)立,解得,化目標(biāo)函數(shù)為,由圖可知,當(dāng)直線過(guò)時(shí),直線在軸上的截距最大,有最大值為,故選A.【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線性規(guī)劃中利用可行域求目標(biāo)函數(shù)的最值,屬簡(jiǎn)單題.求目標(biāo)函數(shù)最值的一般步驟是“一畫(huà)、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是實(shí)線還是虛線);(2)找到目標(biāo)函數(shù)對(duì)應(yīng)的最優(yōu)解對(duì)應(yīng)點(diǎn)(在可行域內(nèi)平移變形后的目標(biāo)函數(shù),最先通過(guò)或最后通過(guò)的頂點(diǎn)就是最優(yōu)解);(3)將最優(yōu)解坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)求出最值.9、C【解析】.10、A【解析】試題分析:對(duì)A,函數(shù)在上為增函數(shù),符合要求;對(duì)B,在上為減函數(shù),不符合題意;對(duì)C,為上的減函數(shù),不符合題意;對(duì)D,在上為減函數(shù),不符合題意.故選A.考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性,容易題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、6【解析】
由題得x=7,再利用中位數(shù)的公式求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).【詳解】因?yàn)閿?shù)據(jù)2,4,5,,7,9的眾數(shù)是7,所以,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是.故答案為6【點(diǎn)睛】本題主要考查眾數(shù)的概念和中位數(shù)的計(jì)算,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.12、【解析】∵,∴即,則.故答案為:.13、【解析】,則.【考點(diǎn)】向量的數(shù)量積【名師點(diǎn)睛】根據(jù)平面向量的基本定理,利用表示平面向量的一組基地可以表示平面內(nèi)的任一向量,利用向量的定比分點(diǎn)公式表示向量,計(jì)算數(shù)量積,選取基地很重要,本題的已知模和夾角,選作基地易于計(jì)算數(shù)量積.14、9【解析】
利用等差數(shù)列下標(biāo)性質(zhì)求解即可【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可知,,則.所以.故答案為:9【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),熟記性質(zhì)是關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題15、3【解析】
將平方再利用數(shù)量積公式求解即可.【詳解】因?yàn)?故.化簡(jiǎn)得.因?yàn)?,?故答案為:3【點(diǎn)睛】本題主要考查了模長(zhǎng)與數(shù)量積的綜合運(yùn)用,經(jīng)常利用平方去處理.屬于基礎(chǔ)題.16、16【解析】試題分析:由頻率分布直方圖知,收入在1511--2111元之間的概率為1.1114×511=1.2,所以在[1511,2111)(元)月收入段應(yīng)抽出81×1.2=16人。考點(diǎn):?頻率分布直方圖的應(yīng)用;?分層抽樣。三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);(2)【解析】
(1)利用求解;(2)由(1)知,,差比數(shù)列,利用錯(cuò)位相減法求其前n項(xiàng)和.【詳解】(1)由題意知成等差數(shù)列,所以①,可得②①-②得,又,,所以數(shù)列是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,.(2)由(1)可得,用錯(cuò)位相減法得:①②①-②可得.【點(diǎn)睛】已知與的關(guān)系式利用公式求解錯(cuò)位相減法求等差乘等比數(shù)列的前n項(xiàng)和.18、【解析】
計(jì)算出由三點(diǎn)共線解出即可.【詳解】解:,∵三點(diǎn)共線,∴,∴【點(diǎn)睛】本題考查3點(diǎn)共線的向量表示,屬于基礎(chǔ)題.19、(1);(2),,,;(3)【解析】
(1)根據(jù)題意,化簡(jiǎn)得,運(yùn)用已知求公式,即可求解通項(xiàng)公式;(2)根據(jù)題意,寫(xiě)出通項(xiàng),根據(jù)定義,令,可求解,,的值,再判斷單調(diào)遞減,可求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)由(1)(2)的數(shù)列、的通項(xiàng)公式,代入數(shù)列中,運(yùn)用錯(cuò)位相減法求和.【詳解】(1)∵,∴,當(dāng)時(shí),,化簡(jiǎn)得,∴,當(dāng)時(shí),,,∵,∴,∴是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,∴.(2),,,當(dāng)時(shí),,∴單調(diào)遞減,所以.(3)作差,得【點(diǎn)睛】本題考查(1)已知求公式;(2)數(shù)列的單調(diào)性;(3)錯(cuò)位相減法求和;考查計(jì)算能力,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,綜合性較強(qiáng),有一定難度.20、(1)略(2)(3)證明略【解析】本題源自等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo).(1)證明:由題設(shè)(),得,即,.又,,所以是首項(xiàng)為1,公比為的等比數(shù)列.(2)由(1),,……,().將以上各式相加,得()
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