心理學(xué)考研心理測量知識(shí)要點(diǎn)2篇

1/1心理學(xué)考研心理測量知識(shí)要點(diǎn)(菁選2篇)心理學(xué)考研心理測量知識(shí)要點(diǎn)11、項(xiàng)目分析是指：一組分析被試對測驗(yàn)項(xiàng)目的反應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法，而廣義的項(xiàng)目分析則還包括內(nèi)容效度分析和項(xiàng)目編寫的分析。

2、最簡便的難度指標(biāo)通過率：所謂通過率就是在回答某個(gè)項(xiàng)目的樣本中，正確回答該項(xiàng)目的人數(shù)的百分比。

3、項(xiàng)目難度與測驗(yàn)難度的確定：

(1)對題目難度來說，如果項(xiàng)目過難或過易，就會(huì)造成被試基本上都答錯(cuò)或基本上都答對了，也就是P值接近0或1，這樣也就不能區(qū)分被試能力的差異。大體而言，項(xiàng)目難度為.50時(shí)最理想，此時(shí)項(xiàng)目具有最大鑒別力。

(2)在實(shí)際操作時(shí)，一般只需使項(xiàng)目的*均難度接近.50而各個(gè)項(xiàng)目的難度在.50±.20之間變化。如果測驗(yàn)是用于選拔或診斷，則最好多選一些難度與錄取線接近的項(xiàng)目。在項(xiàng)目選擇上還有一個(gè)要注意的問題是：當(dāng)項(xiàng)目形式是選擇題時(shí)，要考慮到讓P值大于概率水*，否則項(xiàng)目是無效的。

4、鑒別力分析的設(shè)想基礎(chǔ)：如果單個(gè)項(xiàng)目與測驗(yàn)測的是同11、一特性，那么我們可以預(yù)期在測驗(yàn)上得高分的人正確回答這一問題的概率大，而在測驗(yàn)上得低分的人正確回答這一問題的概率低。鑒別力分析就是在這一設(shè)想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。項(xiàng)目的鑒別力就是其對于所測量的心理特性的區(qū)分能力

5、鑒別力分析的一般方法：鑒別力指數(shù)、項(xiàng)目總分相關(guān)、項(xiàng)目間相關(guān)。33626037

6、鑒別力指數(shù)是：運(yùn)用極端組計(jì)算項(xiàng)目鑒別力的一種簡單方法。公式為：D=PHPL是高分組在項(xiàng)目上的通過率，而是低分組在項(xiàng)目上的通過率。

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——心理學(xué)考研心理測量的知識(shí)點(diǎn)(菁選2篇)

心理學(xué)考研心理測量的知識(shí)點(diǎn)11、心理測驗(yàn)的目的是指：我們編測驗(yàn)干什么用。

2、測驗(yàn)?zāi)康姆N類：

(1)顯示性測驗(yàn)是指：測驗(yàn)題目和要測量的特征相似的測驗(yàn)，比如成就測驗(yàn)。

(2)預(yù)測性測驗(yàn)是：為了預(yù)測一些沒被測量的行為的測驗(yàn)。

3、心理測驗(yàn)的目標(biāo)是指：編制的測驗(yàn)是測什么的，即測什么樣的心理特征或人格特點(diǎn)。

4、目標(biāo)分析依測驗(yàn)不同可分為：

(1)工作分析：對于預(yù)測或選拔用的測驗(yàn)，主要任務(wù)就是對所預(yù)測行為活動(dòng)做具體分析，即任務(wù)分析或工作分析。

(2)對特定概念下定義：

(3)確定測驗(yàn)的具體內(nèi)容。

5、命題的基本原則：

(1)試題要符合測驗(yàn)的目的。

(2)內(nèi)容取樣要有代表性。

(3)題目格式要不被人誤解。

(4)語句要簡明扼要。既排除與答題無關(guān)的因素，又不能遺漏答題所依據(jù)的必要條件。避免使用生僻的字句或詞匯。

(5)答案確定，不應(yīng)引起爭議。(創(chuàng)造力測驗(yàn)和人格測驗(yàn)除外)。

(6)題目間內(nèi)容相互獨(dú)立、互不牽連，對不同題目的回答不致相互影響。

(7)題目不能含有答題傾向的線索。

(8)題目內(nèi)容不超出受測團(tuán)體的知識(shí)水*和理解能力。

(9)比開社會(huì)敏感性問題，如涉及社會(huì)禁忌或個(gè)人隱私的題目不應(yīng)使用。

(10)便于施測，評分簡捷。

6、如測驗(yàn)涉及社會(huì)敏感性問題時(shí)的策略：

(1)命題時(shí)假定被試具有某種行為，使他不得不在確實(shí)沒有該行為時(shí)才否定，可避免否定答案過多的傾向。

(2)假定規(guī)范不一致。

(3)指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的。

7、測驗(yàn)題目的來源：已出版的標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)、理論和專家的經(jīng)驗(yàn)、臨床觀察和記錄。

8、心理測驗(yàn)題目的類型：根據(jù)對被試的要求不同來分，可有兩大類：提供型和選擇型的題目。前者求被試給出答案內(nèi)容，如文章題、簡答題、填充題;選擇型題目要求被試在幾個(gè)有限的答案中選擇正確的答案，如是非題、匹配題(選擇題，由題干和選項(xiàng)構(gòu)成)、填充題等。

9、測驗(yàn)題目在編排時(shí)所遵循的普遍原則是：測試同一因素的題目放在一起、同類型的測試題盡可能組合在一起、題目的難度排列宜逐步上升。

10、測題的常見編排方式：并列直進(jìn)式、混合螺旋式。

心理學(xué)考研心理測量的知識(shí)點(diǎn)21.選擇題

這部分題量較大，從歷年考研試卷來看，它是考生分?jǐn)?shù)拉開差距、決定是否上線的關(guān)鍵。選擇題大多考查的是概念、觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。對一些重要的概念，不單要簡單地記憶、背誦，更要在理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)科中不同章節(jié)的概念、觀點(diǎn)綜合起來把握。這一部分也相對靈活，這也需要我們在學(xué)習(xí)的過程中，注意結(jié)合實(shí)際和實(shí)例，以幫助我們更好的理解。

選擇題一般分為單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題兩種，由于考查方式不同，其解題方法就有差異。

單項(xiàng)選擇題?？偟膩碇v，解答單項(xiàng)選擇題要注意把握以下三種情況、三種思路和三種方法：

(1)答案唯一型。按題干要求的規(guī)定性，排除其他錯(cuò)誤的，所剩一項(xiàng)就為正確項(xiàng)，或直接將題干與選項(xiàng)掛鉤找出符合題意的項(xiàng)即可。

(2)答案最佳型。即題中的四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問題。

(3)多項(xiàng)組合型。除了如前邊所講的在做題過程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題，審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性，即題干所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排除掉。這又分三種：第一種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的;第二種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無關(guān)的;第三種題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項(xiàng)。

在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

多項(xiàng)選擇題。一般而言，多項(xiàng)選擇題是試卷中得分率最低的試題，解答時(shí)可遵循以下步驟：

(1)審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說法是全對的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

(2)審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯(cuò)的。

(3)審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢;

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉;

第三，排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復(fù)，須排除掉;

第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個(gè)字："正確、有關(guān)"。所謂"正確"即觀點(diǎn)正確;所謂"有關(guān)"，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

2.簡答題

仔細(xì)審題后，首先對于題目進(jìn)行要點(diǎn)的提取。再針對每個(gè)要點(diǎn)稍作擴(kuò)展，切忌只圍繞一個(gè)點(diǎn)反復(fù)地長篇大論。

3.綜合題

綜合題形式獨(dú)特，分值比例大，難度也大，是考生考研中的`一大難點(diǎn)，這里就單獨(dú)列出并講述一下其答題技巧?？忌诮獯鸩牧戏治鲱}時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據(jù)進(jìn)行分析。二是結(jié)合理論分析問題時(shí)，要盡可能全面。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開太多，但要把基本要點(diǎn)說到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。

解答材料題目的基本要求：在理論部分，要求準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是解題的主導(dǎo)部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據(jù)。要準(zhǔn)確、簡潔地回答出有關(guān)理論知識(shí)內(nèi)容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據(jù)。

首先，"掐頭取尾"，看題干提示句和題后要求回答的問題。一般的材料題開題就有一句："下面是一組關(guān)于……的材料"，這就給考生在閱讀時(shí)獲取什么樣的信息界定了范圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關(guān)信息為重;然后，再迅速瀏覽題后問題，問題的要求又進(jìn)一步縮小了信息取舍的范圍，什么是"的"，在這里就確定了。最后，帶著問題閱讀材料。

其次，仔細(xì)而快速地閱讀材料。認(rèn)真研讀試題材料，準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容，深挖材料內(nèi)涵。材料分析題的材料靈活多變，無一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報(bào)刊、古籍、文件、人物講話，也有命題者描述某種現(xiàn)象，提出幾種觀點(diǎn)的;圖