初中體育七年級(jí)全冊(cè)-第二章 田徑《快速跑》說課課件

快速跑人教版體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)CONTENTS目錄指導(dǎo)思想126354教材與學(xué)情分析教學(xué)過程教法與學(xué)法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1根據(jù)新課標(biāo)的要求,以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo),以“健康第一”為指導(dǎo)思想來安排教學(xué)內(nèi)容；2在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)法引導(dǎo)上由教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到自主探索、創(chuàng)新創(chuàng)造的樂趣；3同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生組織能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神,為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想二、教材與學(xué)情分析跑是人類長期社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展起來的身體活動(dòng)，他是反映人體基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)指標(biāo)，也是進(jìn)行身體鍛煉、促進(jìn)生長發(fā)育的基本手段和方法，本課是七年級(jí)快速跑教學(xué)第二課時(shí)，是在培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)基礎(chǔ)上進(jìn)行的途中跑技術(shù)——發(fā)展步頻步幅方法教學(xué)，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與爆發(fā)力有非常重要的意義。七年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)而且模仿力極強(qiáng)，本節(jié)課又是快速跑教學(xué)單元的第二次課，學(xué)生在上次課中已經(jīng)對(duì)跑有一定的接觸，而快速跑是一項(xiàng)比較開放式又存在一定安全隱患的項(xiàng)目。所以在教學(xué)時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行必要的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。三、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生對(duì)快速跑的了解，熟知手臂快快擺、前腳掌落地、前擺腿抬高、步頻步幅要達(dá)到等口訣。2技能目標(biāo)熟練掌握快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展上下肢力量、及身體協(xié)調(diào)能力，從而發(fā)展快速奔跑能力。3情感目標(biāo)樂意參加練習(xí)，主動(dòng)探究跑動(dòng)方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)。四、課程重點(diǎn)與難點(diǎn)1、課程的重點(diǎn)-保證較快步頻的基礎(chǔ)上適當(dāng)加大步幅。2、課程的難點(diǎn)-在跑的速度達(dá)到最快時(shí)仍能保持動(dòng)作。213451、本課在準(zhǔn)備部分設(shè)計(jì)熱身活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛。徒手操融合跑步動(dòng)作于其中。2、教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，用尋找秘籍的方式引出快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，體現(xiàn)探究的理念。發(fā)展學(xué)生的自學(xué)與互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、采用分組討論、小組合作的教學(xué)模式，教師提出問題學(xué)生依據(jù)分組，結(jié)合自身小組的能力特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神。4、注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)，能夠在學(xué)習(xí)中做到自我保護(hù)。5、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，安排專項(xiàng)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。五、教法與學(xué)法六、教學(xué)過程——準(zhǔn)備部分（8分鐘）（1）師生問好，體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)、報(bào)告出勤情況。（2）宣布課的內(nèi)容，目標(biāo)及要求（3）檢查服裝，安排見習(xí)生，提示學(xué)練安全。1、課前準(zhǔn)備（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）腰部運(yùn)到（4）擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)（5）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（6）踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2、徒手操圍繞場(chǎng)地內(nèi)的標(biāo)志盤和體操墊做無規(guī)則慢跑。3、慢跑活動(dòng)六、教學(xué)過程——基本部分（30分鐘）（1）尋秘之旅：快速跑的秘訣是什么呢？四列橫隊(duì)，每排藏有一個(gè)“錦囊”（快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)），學(xué)生自主尋找答案。（2）根據(jù)每條錦囊的提示，教師和學(xué)生一起探討，完成動(dòng)作學(xué)練。（3）動(dòng)作過程：快速原地?cái)[臂、原地高抬腿、原地頻率跑。1、原地輔助動(dòng)作學(xué)練六、教學(xué)過程——基本部分（30分鐘）

原地輔助動(dòng)作學(xué)練視頻六、教學(xué)過程——基本部分（30分鐘）（1）步頻步幅要達(dá)到：平均分為四列縱隊(duì)，學(xué)生根據(jù)擺放標(biāo)志碟與體操墊的距離，進(jìn)行快速跑的學(xué)練，從而提高學(xué)生的步頻與步幅。通過模仿、體驗(yàn)練習(xí)后，師生展示，總結(jié)動(dòng)作方法。（2）計(jì)時(shí)跑：學(xué)生聽老師口令，完成快速跑動(dòng)作，跑過終點(diǎn)，通報(bào)每名學(xué)生的快速跑成績(jī)。教師語言提示，有序組織學(xué)生體驗(yàn)。學(xué)生大膽嘗試，并認(rèn)真體會(huì)“錦囊”秘訣。（3）反應(yīng)練習(xí)：通過接力方式，把每組器材進(jìn)行堆疊擺放。教師講解方法及規(guī)則，評(píng)出名次。學(xué)生聽清規(guī)則，積極參與。2、快速跑及反應(yīng)練習(xí)六、教學(xué)過程——基本部分（30分鐘）提高步頻步幅輔助動(dòng)作視頻六、教學(xué)過程——基本部分（30分鐘）（1）方法：平均分為九組，圍成一個(gè)大圈，每組每次出一名隊(duì)員進(jìn)行同一方向彎道跑，以接力方式進(jìn)行。評(píng)出名次，落后隊(duì)伍適當(dāng)做體能練習(xí)。（2）教師活動(dòng)：講解游戲方法及規(guī)則，提醒安全事項(xiàng)（3）學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽清方法與規(guī)則，積極參與，相互評(píng)價(jià)游戲中的表現(xiàn)。3、游戲：急速彎道要求：1.集中注意力，明確游戲方法，按要求練習(xí)。2.學(xué)生聽統(tǒng)一口令，服從指揮。3.注意自身安全保護(hù)。六、教學(xué)過程——結(jié)束部分（7分鐘）1、集合隊(duì)伍，在舒緩音樂中引導(dǎo)學(xué)生拉伸放松。2、評(píng)價(jià)交流：師生討論，共同點(diǎn)評(píng)本次課完成的情況，總結(jié)練習(xí)感受、心得，并在實(shí)踐中運(yùn)用。3、回收器材，師生再見。

本課采用教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)與互評(píng)和的方式，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果的達(dá)成進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，以教學(xué)效果評(píng)價(jià)的反