【高中我來了初三作文】初三我來了作文8篇

【高中我來了初三作文】初三我來了作文8篇

初三我來了作文（一）：

有專家研究證明，初三年級的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來自心理負(fù)荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大。關(guān)注孩子的心理健康，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。應(yīng)對即將開始的初三生活，與其嘆一聲："初三，來了！'不如斗志昂揚(yáng)地道一聲："初三，我來了！'

樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結(jié)底會變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過大時，孩子會對學(xué)習(xí)、對升學(xué)望而生畏，也會對自我的學(xué)習(xí)潛力產(chǎn)生懷疑，從而失去自信和斗志。

情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以用心的態(tài)度去應(yīng)對。幫忙孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，必須會學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的推薦和適當(dāng)?shù)膸兔?，激發(fā)他與困難作斗爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說："再辛苦這一年，考上重點高中就好了！'其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險或?qū)殻湍荏w驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子"學(xué)海無涯樂作舟'的心態(tài)。家長也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

放眼未來，持續(xù)三心，追求長遠(yuǎn)發(fā)展。

應(yīng)對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內(nèi)心的焦灼能夠理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫忙孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長持續(xù)三顆心：

一顆平靜心。進(jìn)入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù)，而是透過考試找問題，彌補(bǔ)漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>

一顆平常心。家長要正確地看待自我的孩子。不向孩子提過高的要求，持續(xù)正常的期望心理，理解孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進(jìn)步。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

當(dāng)孩子欲擠上這"千軍萬馬'要過的"獨(dú)木橋'，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲："初三，我來了！

初三我來了作文（二）：

暑假在我們的萬般不舍中飛逝，初三的生活拉開了序幕。一年后的中考將是孩子要面臨的一次人生挑戰(zhàn)，說千軍萬馬過獨(dú)木橋這話并不夸張。每個初三學(xué)生和家長心里都有壓力。這壓力是化作了學(xué)習(xí)的動力，還是前進(jìn)的阻力呢？讓我們一齊走進(jìn)初三!

制定計劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。應(yīng)對繁重的初三學(xué)業(yè)，孩子有時會焦頭爛額，無所適從。制定一份完整嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃能夠做到心中有數(shù)，這樣就會篤定得多。很多孩子假期已經(jīng)對新課進(jìn)行了預(yù)習(xí)，這樣學(xué)起來自然會簡單一些。如果假期沒有預(yù)習(xí)，那就要設(shè)法讓孩子更投入，激發(fā)他挑戰(zhàn)的欲望。無論預(yù)習(xí)與否，都應(yīng)注意激發(fā)興趣，持續(xù)熱情。家長可對照計劃監(jiān)督落實并實施調(diào)整。

學(xué)習(xí)新知是初三學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分資料，由于進(jìn)度較快，課堂上要持續(xù)高度注意力，緊緊跟著老師的步伐。務(wù)必要學(xué)會、學(xué)懂、學(xué)透，避免做成"夾生飯'。

初三還有一項繁重的任務(wù)是展開系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)和重點，構(gòu)成答題的技能，舉一反三，融會貫通。這就需要邊學(xué)習(xí)新知邊復(fù)習(xí)舊知，加強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系。一些教育網(wǎng)站給學(xué)生帶給了幫忙，能夠作為學(xué)生復(fù)習(xí)的參考和助手。比如：校訊通網(wǎng)站的眾享教育就帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這對孩子領(lǐng)先初三有著重要的好處。

埋頭苦干的精神固然可嘉，但若能巧干豈不更好？這就需要思考。每個孩子有每個孩子的特點，找到適合自我的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏觀計劃，又有具體落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打中就能向前走一步再走一步。

鍛煉身體，養(yǎng)成習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合。

很多初中生因?qū)W業(yè)繁重而忽略了體育鍛煉，這是不可取的。德智體全面發(fā)展不僅僅僅是國家對人才的要求，也是孩子自身成長的需要。有好的身體，學(xué)習(xí)才有保證。而且，中招考試中有30分的體育加試成績。讓孩子適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉是不容忽視的。

如果孩子課堂上能專注聽講，復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時候能快速而高效，鍛煉的時間還是能夠擠出來的。關(guān)鍵是家長要讓鍛煉身體成為自我和孩子心中根深蒂固的觀念，并認(rèn)真落實。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時作息，注意用眼等，讓學(xué)習(xí)生活有張有弛。這樣的勞逸結(jié)合有助于孩子持續(xù)旺盛的精力，提高學(xué)習(xí)效率。同時，家長要讓孩子均衡營養(yǎng)，尤其要注意孩子的早餐。

題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)也許一時能看到效果，但對孩子的身心摧殘是巨大的。因此，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)（包括預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、質(zhì)疑等），提高效率才是王道、。

讓我們揣上信心，鼓起勇氣，充滿斗志，走進(jìn)初三！

初三我來了作文（三）：

"花理解凋零，風(fēng)理解追尋。'我也要理解著向前沖！窗外的雨聲"嗒嗒！'風(fēng)聲"沙沙！'同樣的季節(jié)，同一個時刻，但是我卻別有一番差異。不再是悠閑了，不再是隨意了！我成了這個學(xué)校年級最高的學(xué)生！

ready！

想到要步入新的年級，不禁的有些激動萬分。老師之前常常說道："樓下的哥哥姐姐們的后腳一邁出去，我們的前腳就跟了進(jìn)來。'想著他們在大冬天里上著夜自習(xí)，風(fēng)"嗖嗖'的刮。在夜間考著試，桌面上的書成堆成堆的擺著，我又不禁的有些心驚膽戰(zhàn)。所以整個暑假，為了能夠減輕一點學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，就不停的學(xué)呀！背呀！讀呀！為了九年級做上充分的準(zhǔn)備工作，拼啦！

begin！

時間就是那么的一瞬間，不在是空的想象了，該來的總是要來，也該一番親自的體驗了！拿著一本又一本的新書，在新的班級，課本上都寫上"9。9班'，我的步伐真的毫無膽怯的邁了出去！我開始了競爭，班里到處都充滿著火藥味，這是在戰(zhàn)場上嗎？是啊，這個時刻，我們誰也不愿松懈，都不甘落后一分一秒。班里平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，也明白抱著書"唧唧呱呱'的讀者英語課文，不會讀也會問了！

歷史，物理，化學(xué)，政治，英語老師們都換了，有的幽默，有的知識豐富。歷史課不在是枯燥無味了，也都變得豐富多彩，每一節(jié)課都很有畫面，學(xué)的知識都能夠記得一清二楚。物理課學(xué)的更加搞笑，不在難理解了，都是在笑聲中度過的！化學(xué)不愧是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科?。?yīng)對稀奇的化學(xué)反應(yīng)，真的是豐富了我們的視眼，那神奇的實驗現(xiàn)象，沒有哪一次我們不"⊙o⊙哇'的叫上一聲！政治老師每一節(jié)的補(bǔ)充和聯(lián)系，讓我更加嚴(yán)守了對"政'的認(rèn)識。英語老師的熱情和她的學(xué)習(xí)方法讓我找回了原先學(xué)習(xí)英語的一種興趣。

然而也有另一種滋味伴隨著我，那就是苦。九年級的什么似乎都比以前要苦上很多！作業(yè)變的作業(yè)做不完，氣氛更加緊張，此刻的自習(xí)課似乎對我來說就是賜予我們的恩惠！也許這樣才是九年級吧！我會堅持下去的！

。。。。。。

（還沒有到end哈！以后的事！我會補(bǔ)上的?。?/p>

九年級也許就是這樣的悲喜交加，我們懷念也懷念不到從前，走好此刻的路為明天鋪上一層厚墊！加油，我的九年級！

初三我來了作文（四）：

時間如細(xì)沙般緩緩流逝，不知不覺漫長的暑假已經(jīng)過去了。暑假歸來，當(dāng)我再次走進(jìn)校園新的學(xué)期就開始了，恍惚之中我已經(jīng)跨進(jìn)了九年級，進(jìn)入了決戰(zhàn)時期。三年啊，是如此漫長，卻又如此短暫，就這樣揚(yáng)著人生的船帆正緩緩起航。初三是一個關(guān)鍵時期，是沖刺階段，只有努力拼搏，奮勇前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績，為自我的初中生活交上一份滿意的答卷。我的時間我做主，九年級我將這樣度過

卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步。這是進(jìn)入九年級我的第一個突破點。我將改掉我的惰性，使我每時每刻都過得充實、有好處。我們要做行動的巨人，不能因為懶惰而把這天的事情放到明天去做。改掉自我在睡夢中游的習(xí)慣，使自我的大腦能夠在新鮮的早晨得到充分的學(xué)習(xí)，把目標(biāo)中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦，不需要電視，不需要有人在我的學(xué)習(xí)時間中陪我閑話家常。我需要臺燈，為我照明課本；需要筆墨，伴我讀書寫字；需要鬧鐘，時刻提醒著我。我將不再得過且過，我要踏著勤勞的腳步努力學(xué)習(xí)，走在老師的前面，走在自我的前面，這天的事情這天做，決不推到明天，把自我前兩年未學(xué)到的，不懂的，統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來。也許我是一只笨鳥，但只要我有一雙勤勞的翅膀，一樣能夠展翅高飛，因為"努力就有收獲，人人都能成功！'

合理利用好時間，認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯重了，以前所謂的副科從來沒努力學(xué)過，但九年卻是七門主課，又新增了一門化學(xué)課，這使我肩頭的任務(wù)更重了。九年級作業(yè)繁多，時間緊張，所以我們要規(guī)劃好自我的時間，要抓好每分每秒，不放過每一點時間，不僅僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學(xué)科特點，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。我會列一張計劃表，充分安排每一天的閑暇時間，讓自我生活得井井有條。不僅僅及時回顧一天所學(xué)的知識，要在雙休日辦完作業(yè)后，還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤的耕耘的成果，只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說："拋棄時間的人，時間也會拋棄她！'我認(rèn)為：拋棄這天的人，這天也會拋棄她，而被這天拋棄的人，他也就沒有了明天！自我的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是握在自我的手中。

掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會勞逸結(jié)合?？鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。有時，我做題時總是囫圇吞棗，根本沒理解透徹，所以失分較多，我要吃透每個知識點，不讓它再失分。在學(xué)習(xí)中學(xué)會經(jīng)常思考，不是一味地去依靠別人，自我要獨(dú)立用心地想一想，決不把當(dāng)天的問題留到明天去想去問。當(dāng)自我不會時，要向別人請教，學(xué)會與人合作，這樣不僅僅增強(qiáng)了友誼，也獲取了知識，何樂不為？在平時做題時要注意細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。要想把大事做好，就要做好每個環(huán)節(jié)，百分之一的錯誤可能會帶來百分之百的失敗。只學(xué)習(xí)就變成書呆子，效率也不會高，只有勞逸結(jié)合才能使學(xué)習(xí)效率更好。

堅持就是勝利，這力量是鐵，這力量是鋼。以堅持為信念，努力談何容易。半途而廢是常有的事，因堅持就是把一件事情變成一種習(xí)慣，習(xí)慣就會成自然。但對于九年級的我來說，即使再不容易，我也要去做，認(rèn)真地做，為了理想，為了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實實度過這一年。在這一年里，唯有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，把握今后的每一分鐘，每一次機(jī)會。初三，你是一個快跑的圓，節(jié)奏快得使人幾乎跟不上你的步伐，然而我卻會努力地跟著你那匆忙的腳步，因為堅持就是勝利。

九年級，新的學(xué)期，新的開始，我要贏在起點上，讓我們一齊迎接挑戰(zhàn)吧！

初三我來了作文（五）：

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

李白來了，腳踏彩云，衣袂飄飄，三分劍氣，七分月光，輕輕一吐，便是半個盛唐。

春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

潤之來了，凝眸寰宇，仗劍天涯，書生意氣，揮斥方遒，濃濃一筆，扭轉(zhuǎn)整個乾坤。

胸藏萬卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

我們來了，年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。

初三，我來了。

告別散漫習(xí)性，擁有用心的心態(tài)，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。

丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。

初三，我來了。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。學(xué)海無涯，不畏孤獨(dú)寂寞，如入無人之境；

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。廢寢忘食，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年；

眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。醍醐灌頂，理解了知識圓通了哲學(xué)。

初三，我來了。

漫步文化長廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？

探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎？

徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實乎？

初三，我來了！

初三我來了作文（六）：

鳳凰花開時節(jié)，我踏入了濟(jì)水一中的校園，成為一名初中生，對新生活充滿了新鮮、好奇和緊張。初一的生活就像一杯冒著氣泡的可樂。一眨眼，初二的生活開始了，較之于初一的無措，初二的生活就像一杯茶，平平淡淡卻唇齒留香。日月如梭，初三來臨了，我成了畢業(yè)班的學(xué)生。

初三，就像細(xì)細(xì)品味一杯拿鐵咖啡。喝下去的過程充滿了苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻充滿了濃厚的醇香。就像我們此刻的生活，每一天努力奮斗，竭力學(xué)習(xí)，教室像戰(zhàn)場，操場像賽場，明爭暗賽，互不相讓，只有這樣，當(dāng)你坐在中考的考場上時才會問心無愧，勝券在握。聽學(xué)哥學(xué)姐們說，初三很辛苦，務(wù)必像"瘋子'一樣去學(xué)，腳踏實地，不恥下問，每一個知識點都不能掉以輕心。由此看來，此刻的苦澀必須會換來來年的滿口醇香。

初三，又像面臨一場人生大戰(zhàn)。乍一聽初三、畢業(yè)班等字眼，心里不免緊張；聽到題海戰(zhàn)術(shù)、狂背如流，感覺初三好可怕。在我看來，只要我們堅持不懈，能從以"海'來計數(shù)的題里面總結(jié)出不一樣題型的不一樣做法，才不會緊張畏懼；只要我們持之以恒，能從融會貫通，舉一反三的方法中梳理出熟讀熟背的知識點，才不會無的放矢，才能坐在中考的考場里時嫻熟地應(yīng)對各種題目，才能實現(xiàn)夢想。

明年，鳳凰花再開時，我要踏入濟(jì)源一中的大門。為此，我必須會帶著努力，帶著毅力，帶著信心，帶著勇氣把期望變成現(xiàn)實，讓理想展開翅膀。

寫給十四歲的，步入初三的我。

初三我來了作文（七）：

初三，能夠說是學(xué)習(xí)生涯中眾多轉(zhuǎn)折點中的重要一個。每年暑假，街上掛滿了橫幅，橫幅上用大字寫著："xx在中招考試中考取多少分的好成績。'看到這些條幅，有時候會想：要是自我的名字也在那上面出現(xiàn)，能讓媽媽自豪的告訴別人說，那是我女兒，那樣該多好！

一眨眼，初中生涯已經(jīng)過去了一大半，再過一年就要考高中了，這樣想想自我好像是在做夢一樣。再過一個星期，我就該真正的踏入初三的生活了，我想要以自我最好的狀態(tài)去迎接它的到來，并一向以這樣的狀態(tài)去度過它。

初二的時候，我的成績一向都不穩(wěn)定，有時候還沒有初一的時候成績好。就在初二的一次考試過后，我想要真正的改變自我，改變自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。雖然在期末考試時比原先好很多，但是，我明白我能夠做的更好。

我明白我的理科不是很好，于是每到上數(shù)學(xué)，物理課的時候我都會個性認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做題，不會的題也去問過老師。在期末考試的時候，這兩科的成績都比原先進(jìn)步了。

透過這次的努力，我明白了：我不是做不好，而是沒有那么多的自信，認(rèn)為我做不好，而不敢去深入的研究它們。

八年級下學(xué)期的進(jìn)步，為我增添了信心。我相信，九年級，我必須會做得比八年級還要好！九年級，新的開端，就必須要有新的計劃。我打算在接下來的一年里這樣做――

一、認(rèn)真的聽好每一堂課，認(rèn)真的完成老師布置的任何一個任務(wù)是最基本的。

二、課余的時候多做習(xí)題，認(rèn)真的整理好自我的錯誤，總結(jié)經(jīng)驗。

三、不能只顧著學(xué)習(xí)，而要把學(xué)習(xí)和娛樂的中間畫一道明顯的界限，玩要玩得痛快，學(xué)要學(xué)的盡興。

四、在學(xué)好每一堂新課的基礎(chǔ)上，走在老師前面，提前預(yù)習(xí)后面的新資料。

五、最后是生活要有規(guī)律，每一天最晚最晚是11點以前睡覺，早上6點起床。因為按照我個人的生活習(xí)慣，11點以后睡覺，第二天可能會有點沒精神。

這就是我在初三時的計劃，我要用一個嶄新的我去迎接一個嶄新的起點。可能我此刻并不是很自信，但是，我想要證明，我并不比別人差，只要我努力，我必須會成功。

我覺得，汪蘇瀧的《慢慢懂》寫出了我心中想說的話，我必須會堅定我的夢想：我想要慢慢進(jìn)步。雖然我一時可能做的不很好，但是我必須會越做越好。

小時候的我，做著美的夢

夢想中那片天空，好像掛滿笑容

長大后的我，堅定著美夢

因為我已慢慢懂，努力就能成功

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發(fā)著熾熱的光

能照亮所有內(nèi)心灰暗的地方

天邊的彩虹，倒映我的夢

路邊的彩色霓虹，流淌著感動

風(fēng)吹的溫柔，帶走了沉重

我要和別人不一樣，做自我的英雄

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發(fā)著熾熱的光

能照亮所有內(nèi)心灰暗的地方

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發(fā)著熾熱的光

能照亮所有內(nèi)心灰暗的地方

小時候的我，做著美的夢

夢想中那片天空，好像掛滿笑容

長大后的我，堅定著美夢

因為我已慢慢懂