中班優(yōu)秀安全活動(dòng)教案

中班優(yōu)秀平安活動(dòng)教案中班優(yōu)秀平安活動(dòng)教案如今的平安隱患問題是越來越重要了，有其是小孩子的平安意識(shí)不強(qiáng)。一定要從小培養(yǎng)好平安意識(shí)！是中班平安活動(dòng)教案，歡送閱讀參考！紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，這是我們小學(xué)里的一篇課文，平時(shí)在幼兒園或著家中，爸爸媽媽與老師也常常教導(dǎo)我們看信號(hào)燈，讓小孩子們有自我保護(hù)的意識(shí)，以下就來詳細(xì)的理解下吧！1、教育幼兒走在馬路上要注意平安，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒明晰的口語表達(dá)才能及區(qū)分才能。3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并理解平安通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通平安引起孩子們的'關(guān)注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。2、通過游戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。3、提問：如何過馬路？平安過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（三）完畢：進(jìn)展體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意平安?？偨Y(jié)：過馬路需要小朋友們注意的地方很多，因此平時(shí)家長們可通過一些的小游戲來鍛煉寶寶的智力，使其可以明確的理解一些主要的交通信號(hào)燈，從而平安的過馬路！活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，理解根本的交通規(guī)那么，知道遵守交通規(guī)那么的重要性。2、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)那么的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號(hào)燈?；顒?dòng)過程：（1）老師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用途。小朋友們，兒歌看完啦，老師如今有幾個(gè)問題想問你們，在剛剛的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么？有那些顏色？你們覺得紅綠燈都有什么用途呢？（2）老師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？那你們看到剛剛那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣過馬路的？發(fā)生了些什么？（1）老師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)那么呢？小朋友們剛剛觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)那么？那行人呢？老師：這是誰？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？小朋友們，如今我們來看一看，站在馬路中間的他是誰？他站在了哪里？他是怎么指揮交通的？好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個(gè)游戲。老師如今說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的