關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

我是22級(jí)9班的xxx，今日演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

不知不覺中，開學(xué)以來(lái)的很多日日夜夜都從我們的指縫中溜走了。古人云：光陰似箭，一去不復(fù)返。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代。假如放松思想要求，讓‘生活’有更多的休息和消遣，過(guò)去的時(shí)間一去不復(fù)返。所謂‘時(shí)間就是金錢’，‘時(shí)間就是生命’才是真理。

再過(guò)十天，初三的師兄師姐們馬上迎來(lái)人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。三年來(lái)，他們一路風(fēng)雨霜，不畏寒暑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，初中三年并不意味著成堆的練習(xí)或沒(méi)完沒(méi)了的考試，而是成長(zhǎng)、精神體驗(yàn)、努力和執(zhí)著追求的標(biāo)志，也是一段值得永久珍藏的心路歷程。

我們所想、所寫、所聽、所做的都是時(shí)間的印記。時(shí)間太珍貴，沒(méi)有一個(gè)開拓輝煌將來(lái)的想法誕生在對(duì)明天的期盼中，沒(méi)有一個(gè)宏大的創(chuàng)造源于對(duì)以往成就的留戀。在短短的24小時(shí)里，我們?cè)忈尩氖乔啻旱妮x煌，我們綻放的是生命的輝煌。一萬(wàn)年太長(zhǎng)了，我們要抓住每一分鐘。抓住這一天，不是漫無(wú)目的，低頭有勇無(wú)謀，也不是放棄一切，盲目前進(jìn)。我們需要回憶過(guò)去的失敗作為警示，回憶一點(diǎn)點(diǎn)幸福作為勸慰，規(guī)劃我們的明天來(lái)鼓舞自己；我們要加強(qiáng)回憶和展望的步伐，把握時(shí)間的脈搏，抓住今日的機(jī)遇，在完畢的時(shí)候全力以赴。

專注讓時(shí)間飛逝。我們可以有許多目標(biāo)和抱負(fù)，但是初中只有一個(gè)人生。窗戶永久是努力學(xué)習(xí)的身影。當(dāng)你心無(wú)旁騖地做完各種練習(xí)，堅(jiān)決地邁向下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，讓烏云滾出窗外，四季更替。這種專注，這種堅(jiān)持，會(huì)是你生命中一段美妙的回憶。

幻想是一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路，需要我們不斷摸索前進(jìn)。每一個(gè)小目標(biāo)都是旅途中的一個(gè)標(biāo)志，每一個(gè)小勝利都是我們的一小步?！扒Ю镏?，始于足下；沒(méi)有積存的腳步，沒(méi)有距離”，幻想就在前方，不增不減，全部的努力都會(huì)分散成一片時(shí)間，作為將來(lái)的禮物，讓你享受一生。

朱自清曾在《匆忙》寫道：洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你緘默的時(shí)候，你就從你眼前經(jīng)過(guò)。我留意到他很焦急，伸手去捂胳膊的時(shí)候，胳膊從他握著的手旁邊經(jīng)過(guò)。我們知道時(shí)間很匆忙，但每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度不同，它的反應(yīng)也不同。有些人收獲勝利的果實(shí)，有些人一生碌碌無(wú)為。我們要有足夠的士氣去戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，寫出今日和現(xiàn)在生活中最刺眼的一筆！用我們的勤奮和努力詮釋無(wú)悔的青春。

同學(xué)們，珍惜時(shí)間，努力吧！努力學(xué)習(xí)肯定會(huì)給你帶來(lái)勝利！

我的演講完畢了，感謝！

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文2

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清的《匆忙》中寫到了這樣的一個(gè)疑問(wèn)，確實(shí)是發(fā)人深思。既然我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么不行動(dòng)起來(lái)珍惜現(xiàn)在的每分每秒呢?

聞名的大文豪魯迅勝利的一條重要閱歷就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)過(guò);“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。勤奮者，擅長(zhǎng)去掙去擠，它就有，懶散者不去掙，不去擠，它就沒(méi)有。在魯迅臥房的墻上掛著鼓勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人。他曾說(shuō)：“美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林說(shuō)，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”

我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，我不只是信任勝利人士所說(shuō)的，我自己也深有體會(huì)。同學(xué)們是否每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)，設(shè)置多個(gè)鬧鐘還是會(huì)上學(xué)快要遲到。不僅會(huì)受到教師的批判，還使自己失去了很多早讀的時(shí)間?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人?！睍r(shí)間，是人們生命中的匆忙過(guò)客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留一絲痕跡。

同學(xué)們，高中生活可以有兩種過(guò)法。一種是“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度，把時(shí)間都在玩耍中度過(guò)。而另一種人則深深懂得“時(shí)不待我”，成天埋頭于學(xué)習(xí)中，使自己的高中生活分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。聰慧的，你會(huì)選擇哪種呢?終日碌碌無(wú)為，兩手空空，留下無(wú)窮的懊悔，還是用自己辛苦的學(xué)習(xí)換來(lái)累累碩果?

至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)寶呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的仆人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩!

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文3

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們：

大家好，很快樂(lè)也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今日我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今日做起》。

假如你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最寶貴,最被人無(wú)視又最令人懊悔的奇妙的東西.我只知道我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)省時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺地過(guò)了86400秒.可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。

你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公正的，它不會(huì)由于你的富有多給你一分，也不會(huì)由于你的貧困而少給你一秒。那為什么在一樣的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比方說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的教師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是由于好學(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有許多人艷羨她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)?？墒沁@僅僅是由于她比別人聰慧嗎?不是!是由于她懂得珍惜時(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè)乎，可她卻躲在我的小房間里始終不出來(lái)，我奇怪地去找她，卻發(fā)覺她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽了心里特別佩服她。聽說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)耘f是名列前茅。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命!

滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和懊悔，所以我們不要把今日的事拖到明天去做，由于明天還有明天的事情。

我們正處在人生中最珍貴的黃金時(shí)期，有多少人艷羨我們現(xiàn)在擁有的美妙時(shí)間，艷羨我們將來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要鋪張時(shí)間，象他們那樣等老了再懊悔莫及。我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的應(yīng)當(dāng)是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真惋惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始!”

盼望大家能通過(guò)這次演講競(jìng)賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的熟悉，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美妙的人生留下圓滿!

我的演講完畢了。感謝大家!

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文4

親愛的同學(xué)們，尊敬的教師們

大家好!

“滴答!滴答!”我堅(jiān)信，全世界全部的人都知道這是鬧鐘轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的聲音，可全世界又有多少人知道這是“時(shí)間老人”對(duì)我們發(fā)出的警告，是“時(shí)間老人”在煞費(fèi)苦心的告知我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。人這一生，沒(méi)有多少個(gè)滴答聲;沒(méi)有多少個(gè)24小時(shí)：沒(méi)有多少個(gè)十年。所以，肯定要珍惜眼前的一切。

早晨，是大腦的黃金時(shí)間，假如鋪張了，那就不是僅僅是這鋪張的珍貴的十幾分鐘了，而是你整整一天的仔細(xì)讀書才能彌補(bǔ)。而人生中，又有幾個(gè)一天?

上課的四非常鐘，雖沒(méi)有早晨那么重要，可也值得人珍惜，由于假如你想要一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的話，必需好好把握這來(lái)之不易的四非常鐘。

下課的非常鐘，想必是大家最喜愛的了。這非常鐘，看似是在玩鬧，實(shí)際上，他是在幫你把你緊急的大腦放松，可以更好更快的汲取上課時(shí)所得到的精華。

人的這一生，真的如小沈陽(yáng)所說(shuō)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。”我是多么的盼望全部同學(xué)都好好珍惜時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

時(shí)間老人是公正的，時(shí)間的快慢把握在自己手中，而真正懂得這其中韻味的，只有會(huì)惜時(shí)的人。

我的演講完了，感謝大家!

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文5

各位教師、各位同學(xué)：

大家好!

今日，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》，珍惜時(shí)間(演講稿)

。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公正的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)“，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;鋪張時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成“，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了進(jìn)步，而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差異。

時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最宏大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)手段，也不能不時(shí)間挽回。因此，聞名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代宏大的文學(xué)家魯迅把鋪張別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命“，把鋪張自己的時(shí)間比作“慢性自殺“。由此可見時(shí)間的寶貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間消逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。

古今中外的有識(shí)之士，劇烈意識(shí)到時(shí)間的寶貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)間讀書、寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便連續(xù)讀書，演講稿《珍惜時(shí)間(演講稿)。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的”艱難努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史--《資治通鑒》。

有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅“作筆名，他說(shuō)是取“愚魯“和“快速“之意。他認(rèn)為自己比擬笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上“天分“比他好的人。在這種狀況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在肯定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。

人的生命珍貴，人的青少年時(shí)期尤為珍貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!“漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！耙虼?，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中留意力，排解干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，奇妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要擅長(zhǎng)抓住今日。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今日。

同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，盼望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地安排時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們制造輝煌人生的基石。

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們：大家好，很快樂(lè)也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今日我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今日做起》。假如你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最寶貴,最被人無(wú)視又最令人懊悔的奇妙的東西.我只知道我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)省時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺地過(guò)了86400秒.可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公正的，它不會(huì)由于你的富有多給你一分，也不會(huì)由于你的貧困而少給你一秒。那為什么在一樣的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比方說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的教師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是由于好學(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有許多人艷羨她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)。可是這僅僅是由于她比別人聰慧嗎?不是!是由于她懂得珍惜時(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè)乎，可她卻躲在我的小房間里始終不出來(lái)，我奇怪地去找她，卻發(fā)覺她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽了心里特別佩服她。聽說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)耘f是名列前茅。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命!滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和懊悔，所以我們不要把今日的事拖到明天去做，由于明天還有明天的事情。我們正處在人生中最珍貴的黃金時(shí)期，有多少人艷羨我們現(xiàn)在擁有的美妙時(shí)間，艷羨我們將來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要鋪張時(shí)間，象他們那樣等老了再懊悔莫及。我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的應(yīng)當(dāng)是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真惋惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日開頭盼望大家能通過(guò)這次演講競(jìng)賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的熟悉，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美妙的人生留下圓滿!我的演講完畢了。感謝大家!

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文6

同學(xué)們：

珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀?cè)S多同學(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)寶;農(nóng)夫說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?

其實(shí)“時(shí)間是最公正的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都盼望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不那么簡(jiǎn)單，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。

令教師感到欣慰的是：許多同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到時(shí)間的寶貴：有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書的黃金時(shí)間，不鋪張每一分鐘;有的同學(xué)抓緊下課的短暫非常鐘，向教師請(qǐng)教不明白的問(wèn)題;有的同學(xué)晚上回家，也把自己的時(shí)間安排的合理得當(dāng)，學(xué)習(xí)消遣有機(jī)結(jié)合，讓自己的每一天都過(guò)的快樂(lè)、充實(shí)而有意義。

同學(xué)們，期中檢測(cè)馬上到來(lái)，我想只要大家珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，肯定會(huì)在期中檢測(cè)中取得抱負(fù)的成績(jī)。

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文7

親愛的教師、同學(xué)們：

我是一名讀6年級(jí)的小學(xué)生，在我讀整整6年的書，我最終體會(huì)到了時(shí)間的意義。

時(shí)間，一去不返回?！肮?jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命”就想魯迅先生說(shuō)的一樣，時(shí)間就是性命，延長(zhǎng)了時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了人的壽命?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”也像莎士比亞說(shuō)的，不要拋棄時(shí)間，要不然時(shí)間就不會(huì)等你。從我積存的時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。

有一次，我起了床，看了看表，嘿!才7點(diǎn)，我玩下電腦，在寫作業(yè)好了。玩著玩著，這時(shí)才突然大悟，看了手上的表，才知道，時(shí)間已經(jīng)靜靜的從我身邊溜走了，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過(guò)得好快，剛剛剛8點(diǎn)，現(xiàn)在就已經(jīng)是11點(diǎn)了，我以后要珍惜時(shí)間。

以后，每到我玩電腦時(shí)，都提示我自己，時(shí)間就像泉水，你稍不留意，這清亮的水就會(huì)從你身邊流失。流失你身邊的一切，一切……

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我懂你了，時(shí)間。我會(huì)珍惜你的，時(shí)間。我會(huì)學(xué)好一切，不要讓你從我身邊離開的，時(shí)間。

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們。聽了我的敘述，你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎?我信任你們，肯定要好好的把握時(shí)間，讓世界更加的美妙吧!!

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿范文8

大家好!

這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最珍貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，鋪張時(shí)間表隨處可見，比方：上課時(shí)，不仔細(xì)聽講，讓教師總管紀(jì)律，導(dǎo)致教師不能完成當(dāng)天的教學(xué)資料，既鋪張了自我的時(shí)間，也鋪張了教師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些嬉戲，干一些不就應(yīng)干的事;有的同學(xué)沉迷電腦嬉戲，適當(dāng)玩電腦嬉戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì)虛耗了超多珍貴的時(shí)間……?；蛟S大家都認(rèn)為

這些是小事情，可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中鋪張了。

這天，我想告知大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白，但你們明白魯迅勝利的秘訣嗎魯迅勝利的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅僅常常上當(dāng)鋪，跑店，還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好準(zhǔn)確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣非常廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就猶如生命。他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命?！彼?，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了勝利，成為一代大文豪!

可見，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真實(shí)地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的仆人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后