2022年《海底兩萬里》學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文

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《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇1

暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，寫的特別奇異，描寫了一個(gè)奇妙的海洋世界，我讀后有很多感受。

這本書講了1866年，海中突然消失了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作敏捷，磷光特別刺眼，頭上長著一個(gè)大角。很多船只都遭到了它的攻擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)是個(gè)海洋高校者，他推斷海怪是個(gè)獨(dú)角鯨。美國就在1867年派出”林肯“號戰(zhàn)艦追擊海怪，也被邀請上了船。幾個(gè)月后，船長發(fā)覺海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)覺這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后被海怪撞入海中，醒來時(shí)已經(jīng)在那個(gè)”大海怪“的身子里了。與潛艇的船長相處非常友好。在潛艇上生活的非常歡樂?？墒沁^了幾個(gè)月和他的仆人就想家了，他們打算在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇靜靜逃走了。在海底整整航行了兩萬里!雖然我不信任這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最終，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢?我信任能回答這個(gè)問題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長!

書里給我們留下了很多疑問，為什么船長要生活在海底?那天晚上究竟發(fā)生了什么?一切問題我們都可以知道，由于船長樂于助人!

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇2

讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中游覽，仿佛我也處__中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)學(xué)問，也啟發(fā)我的思索。

《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》，其次布是《神奇島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最終發(fā)覺那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神奇人物，他在荒島上隱秘建筑的這艘潛艇不僅特別結(jié)實(shí)，而且結(jié)構(gòu)奇妙，能夠利用海洋來供應(yīng)能源。阿龍納斯通過一系列驚奇的事情，最終了解到神奇的尼摩船長仍與大陸保持著親密聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想奇妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)討論的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。

但是，我最喜愛的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的愛好，更能啟發(fā)我上午思索，使我大膽的幻想將來的遠(yuǎn)景。

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇3

《海底兩萬里》敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)覺了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的攻擊。在公眾的呼吁下，出于對航船平安的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追趕。阿龍納斯教授接受了邀請，參與了這次追趕行動(dòng)，結(jié)果，追趕“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追趕，并遭到’海怪”的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探究海底隱秘，經(jīng)受了種.種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最終，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中敘述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問，但是沒有任何一個(gè)我接受起來非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅(jiān)固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的學(xué)問?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇4

你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感受頗深。這本科幻小說敘述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)受。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個(gè)極其聰慧的人，他奇妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗，令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色。我贊美不已!

撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神奇的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界特別奇妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里松軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛好像也能觀察，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持究竟，就是勝利的開頭。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有愛好的人可以讀讀。

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇5

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年誕生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本奇妙的科幻小說：接二連三的海難大事震動(dòng)了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參與了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)覺所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開頭了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底報(bào)仇……

看完這本書后，我的心久久不能安靜。阿龍納斯，一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人鄙視啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶?！棒~叉王”尼德·蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻挽救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，英勇而才智，帶領(lǐng)水手們勝利從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但始終隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇6

海底兩萬里是出自凡爾納的其次部書，他被公認(rèn)為是”現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父“。

這本書的主要故事是在1866年，海上常常消失有怪物攻擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上”獨(dú)角鯨“。不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)”獨(dú)角鯨“。通過那里的仆人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會(huì)變彎。船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受攻擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個(gè)——報(bào)仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到很多好玩、驚奇、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f里。

從書中的人物能看出來凡爾納的作品中布滿了明顯的社會(huì)傾向，他是一個(gè)愛國主義者、民族解放者，在某種程度上還是一個(gè)無政府主義者。

儒勒·凡爾納是在告知我們沒有做不到的，只有想不到的。只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。

《海底兩萬里》同學(xué)優(yōu)秀讀后感篇7

我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地消失在我的腦海里。

最讓我感動(dòng)的是尼摩船長等幾個(gè)人在采珠場看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚激烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人趕忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍寶全部都送給了他。

這個(gè)故事是我懂得了做人要無私奉獻(xiàn)，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買車票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車票丟了，正在急迫地在查找，這時(shí)，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎?！眿D女一聽，欣喜若狂，連聲答應(yīng)，而雷