《朝花夕拾》讀書心得400字（22篇）

Word第第頁《朝花夕拾》讀書心得400字（22篇）《朝花夕拾》讀書心得篇1

我手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品嘗著字里行間透露出少年輕狂時的童真，神恩好像飄向了哪些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，這本會灸人口的巨作，正同他的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當時的味道，想必別有一番味道吧！早晨綻放的鮮花有晨曦會顯得更加嬌艷，到了芳菲，晚霞的照耀卻使它添平了一種風(fēng)韻，那若有若無的芳香在的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，漸漸漾開。

魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小動物為伍，仿佛這樣的童年才能精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鉆進百草園。油蛉在這里低唱蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年似=好像是在一首大自然圓舞曲中度過。

枯燥乏味，是對魯迅先生在三味書屋生活的最好詮釋，稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句‘‘人都到哪里去了？’’喊回來，成天除了讀書還是讀書，非常無趣。

從書卷里透出的天真爛漫，不經(jīng)間好像也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子純真的目光探照了我的心，引起了我都共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章變得有血有肉。我不得不承認魯迅確實很厲害，他的話語雖然平淡樸實，炙熱的情感，卻展露無疑。他盼望與大自然真正擁抱在一起，向往在山水間流連，憧憬與小動物打成一片的日子。讀著讀著，仿若中年的魯迅立刻變成了一個活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

《朝花夕拾》讀書心得篇2

《朝花夕拾》本來叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和挖苦的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告辭百草園去三味書屋上學(xué)。

前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會遺忘帶著結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”

但藤野先生對工作是極其仔細的，他把“我”的講義都用紅筆添改正了；血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的名貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留同學(xué)孜孜不倦的教導(dǎo)及對同學(xué)的一視同仁。

這與日本同學(xué)對中國同學(xué)的輕視看法形成了鮮亮的對比，表達出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，表達了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

《朝花夕拾》讀書心得篇3

《藤野先生》中借著筆墨回憶了自己在東京留學(xué)的片段回憶，對自己“棄醫(yī)從文”的確定做了簡潔說明。最讓人感動的是藤野先生和先生之間的師生情?！暗恢醯?，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感謝，給我鼓舞的一個。有時我經(jīng)常想：他的對于我的熱心和盼望，不倦的教導(dǎo)，小而言之，是為中國，就是盼望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是盼望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間困乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦得面貌，好像剛要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)覺，而且增加士氣了，于是點上一支煙，在積雪寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！?/p>

學(xué)問的傳授是一時的，看法與行為的影響可以貫穿始終。對魯迅先生來講，藤野先生是一種精神上的鞭策。由此我想到了自己的老師，在我求學(xué)經(jīng)受中接受過許多老師的關(guān)心，或嚴厲?或和氣，或寡言或嘮叨，但是在我心中都是特別重要的，失去了導(dǎo)師便是失去了方向。

《朝花夕拾》讀書心得篇4

朝花夕拾真實記錄了魯迅從幼年到青年的生活，文字美麗細膩，令人無限暇爾。

魯迅閏土的童年，可以說是人間比地獄。魯迅家境不錯，過上了相對比較美好的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間?。〉胍幌?，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言！沒有打量過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏好像聽說過。下雪時的樂趣更是連想都不敢想：很少能有那種鵝毛大雪了。

與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難受上很多倍。能在百草園爛漫多年，或許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？相對于那個封建的年月，如今生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以孩子們當事人的目光來看，上學(xué)照舊是一件無比苦惱的事。

讀朝花夕拾時，我感嘆如今生活的美妙之余，也憧憬那抓麻雀，找何首烏的樂趣來了！可如今的我們，就像是被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望在天空中翱翔！

《朝花夕拾》讀書心得篇5

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導(dǎo)，卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的目光看世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。

我家屬于郊區(qū)，四周有一大片的田野，小時侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟?，秋日里的?xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的喜愛。

童年已慢慢遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年月的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美妙童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟!

《朝花夕拾》讀書心得篇6

讀著魯迅先生的文章，不得不被他的“罵人術(shù)”傾倒。看寫一個童年的故事，也不遺忘罵罵人。先生就是先生啊，一只貓讓先生如此地剖析得體無完膚，怎么能不引起“富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流的痛恨呢?

看!可是做作的事總比人間少。他們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊美它們。人呢，能直立了，自然是一大進步;能說話了，自然又是一大進步;能寫字作文了，自然又是一大進步。實在免不得“顏厚有忸怩”。

如此地嬉笑怒罵，讓“人”怎么還站得住，無怪先生說：“俯首甘為孺子?！绷?。

小小的“鼠輩”本不值得寵愛，但由于有了貓的對比，卻讓我們感到了“鼠輩”其實也有它的可愛之處。怪不得有了可愛的小舒克貝塔老鼠，想來也是看了先生的“隱鼠”而受到的啟發(fā)吧!

《朝花夕拾》讀書心得篇7

當我讀完魯迅寫的《朝花夕拾》時，我從未厭倦過讀它。

印象最深的是《百草園》那篇文章，特別逼真地描述了百草園的花壇、石井酒吧、無患子樹。我讀它就似乎我在那里。長媽媽給魯迅講了“美人蛇”的故事，讓魯迅特別可怕，在夏天乘涼的時候不敢看墻上。還描述了冬天的草園相當無味，但是下雪的時候就好玩了。玩雪人，抓鳥。捕鳥需要技巧，等到雪掩蓋地面一兩天就好了，那時鳥無處覓食。掃去一片雪露在地上，用短棍撐竹篩，撒些小米，綁一根長繩。當鳥下來啄繩子時，它會蓋住鳥。

文章沒有太多筆墨，只有寥寥幾筆刻畫了人物獨特的獨特。比方長媽媽的單純和善。辛亥革命失敗后，常常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故和傳奇，使文章內(nèi)容更加豐富多彩。更有勸說力，值得我們在寫作中應(yīng)用。

閱讀《朝花夕拾》真的讓我受益匪淺。

《朝花夕拾》讀書心得篇8

《朝花夕拾》是魯迅，在上個學(xué)期中我們深度了解了他。《朝花夕拾》并沒有滿篇的好詞佳句，卻能吸引讀者連續(xù)讀下去。

一個以筆為武器，魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是宏大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

魯迅筆下寫出了一個個生動好玩的故事，一個個鮮活形象的人物形象，魯迅用不同方式寫出了人物的性格。

讀《朝花夕拾》，我也真正領(lǐng)悟到，兒時的魯迅擁有一顆豐富而且憧憬美妙的心靈正而沒有因歲月的消逝讓故事變得僵硬。以致與很多年后當魯迅回憶起童年在家鄉(xiāng)的好玩的事和童年玩耍的地方，哪怕是其中的一件不起眼的小樹，不起眼的小草，或是一顆不起眼的樹，都在魯迅的童年中照舊布滿了深深的懷念。

《朝花夕拾》讀書心得篇9

人間到處有真情，書也如此。我讀了《朝花夕拾》，也了解了不少“情”。

在《父親的病》中，通過寫父親的臨終前和臨終時，讓我感到了親情的重要性。懊悔，懊悔自己在父親臨終前，根據(jù)傳統(tǒng)不停地叫著父親的名字，而沒能讓父親安心地，不留牽掛和圓滿地離開。是啊，親情是人類必不行少的，我們都會因親人而喜或憂，也會使親人因自己喜或憂。或許在平常，我們把親情看的輕如鴻毛，只有在真正失去親情時，才會去可惜它，留戀它，又或許

友情不是一成不變的。在《范愛農(nóng)》中，講解并描述了自己與伴侶范愛農(nóng)的不和諧經(jīng)受。一開頭，憎恨范愛農(nóng)，憎恨他的一舉一動。但命運的分別和重逢，又讓有了隱不住的情意。情意是不行動搖的，在范愛農(nóng)逝去后，又為后人闡述了自己的哀痛與懷念。

有情、有義，無論什么情，都毫不轉(zhuǎn)變地珍惜下去，懷念下去

《朝花夕拾》讀書心得篇10

每個人都有自己獨特的童年，在童年里他有哭有笑，但足以讓我們回味無窮。由于在我自己的記憶中，童年往往給我們留下美妙的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》，是他童年和青年時代在當時留下的最深刻的記憶。

在這本書里，魯迅為他留下了童年和難忘的人和事，甚至像很多年后一樣記憶猶新。他年輕的時候，做的每一件事都沒有得到成年人的認可。我父親無法理解他。

我最喜愛的文章之一是《從百草園到三味書屋》。我認為這篇文章寫得很好。不僅構(gòu)思嚴謹，文章中的語言也很有特色?？赡苁怯捎谟懻撨^這篇文章，所以每次看這篇文章都會有一種特殊的感覺，似乎我也是一樣，渴望自由而不是被束縛。它也能喚起我童年的很多記憶。那時候，我也玩得自由自由，無憂無慮。這是一篇文章，文章寫得很好，是一篇好文章。

整本書以簡潔的語言表達自己的生活，喚起讀者對童年或故土的回憶，讓人回味無窮。

《朝花夕拾》讀書心得篇11

合上書，我還沉醉在魯迅質(zhì)樸又不失趣味的童年故事中，因此回想起自己無憂的童年，不禁輕輕笑出了聲。正如它詩意盎然的名字一樣，飽含別樣的韻味。我想，早晨綻放的鮮花有了晨曦才會更加嬌嫩，等到了夕陽西下去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷和芳菲，晚霞的照耀卻使它平添幾分風(fēng)韻。那若有若無的淡淡芳香在風(fēng)的呼吸里一絲絲地氤氳開來，給人以無限的遐想。幼年時童真的味道卻留在心頭，漸漸蕩漾開來。

魯迅是鄉(xiāng)下人，卻能像城里人一樣讀書;少了鄉(xiāng)下人的粗狂，卻多了一份知書達理。我感受到了從書卷里抵抗不住的天真爛漫，他打動了我的心，引起了我的共鳴?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀在這里彈琴?！蔽腋惺艿剿瓮源笞匀徽鎸嵉負肀г谝黄?，那種跋涉在山水中的閑情逸趣，寵辱不驚，和一點淡淡的悲傷。

其實，自己也曾擁有那些不行多得的珍貴的童年時間，也喜愛躲在山林中遠眺綠色，也喜愛蹲在草叢邊看上一成天的螞蟻，也喜愛瘋狂地奔跑在林蔭小道，拋灑淚水，拋去一切一切的不開心。也喜愛為了一點點小事和要好的伴侶鬧翻天。為數(shù)不多的童年時間，像緊握在手中的沙子，雖然很不想讓他一顆一顆地漏掉，但最終還是未能如愿。在《朝花夕拾》的字里行間，無不透露出對美妙童年的深深懷念和對現(xiàn)實社會的不滿。魯迅就是魯迅，敢愛敢恨，大愛大恨，真情流露方是其人本色。

瑣碎的記憶在《朝花夕拾》里重現(xiàn)，我們漸漸品嘗魯迅的童年，也好好回味我們自己的吧。

《朝花夕拾》讀書心得篇12

這是一篇回憶性的散文集，使人們走進這宏大文學(xué)家兒童時代，青年生活，看著偉人的生活，我們好像也勾起了我們的童年，那些平凡的故事卻述說著一個又一個不平凡的道理。

這是魯迅先生晚年之作，卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的，其中的意思“朝花，夕拾”人老了，或許什么也不想了，目標也沒有了實現(xiàn)的時間了，坐在家中小院的藤椅上，看一番落日的渲染，或許此刻腦海中卻有很多交織的畫面，或許是為了一件事與家人爭吵，或許是為了一件小事竭盡全力，想著想著，或許淚水就不經(jīng)意間滑落，或許是綻放一個由心而生的笑容，或許……或許，可那肯定是以后的事了。

讀完這本書后，然而我第一想到卻不是書中的內(nèi)容多么多么的精神，卻想到了一個孤獨的老人是怎樣伴著黃昏寫下這一本書的，是緬懷?是不舍?還是留戀?從書中那樣輕快，稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂，憂從何來，這并不難覺察。

憂愁雖在，章文中的故事情節(jié)絲毫不受此影響，反而別有一番趣味。

《狗，貓，鼠》完全是一個孩子的淘氣，稚氣的心理，那該是魯迅先生在懷戀了，《阿長與山海經(jīng)》一個魯迅與他保姆的故事，是兒時的不懂，孩子總是簡單感動的，兒時很難忘卻吧?又是懷戀著呢，……共十篇短文，每篇都帶著魯迅的憧憬，憧憬那時的生活，苦，辣，酸，甜，總要嘗一遍才知道味道的，待到嘗過之后才覺察全部的盡都是美味的，還想再嘗罷。

一個老人，一段段刻骨銘心的年少風(fēng)華，想必，是該懷戀了。

《朝花夕拾》讀書心得篇13

近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活，使我極其憧憬。

說起他的童年，就不得不提起百草園和三味書屋了。

那時他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀相仿的，與昆蟲鳥雀為伴，與木藤花草為友。渴了，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口；累了，便靠著泥墻，望著天空，享受生活。而與如今我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的?；蛟S是我上了學(xué)，感覺太枯燥了罷，或許是時代的步伐太快，把它們都丟棄了罷，總之，如今是再也尋不到的。

人們說起魯訊那時的社會，便是封建、黑暗的，正由于如此，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧！

再說三味書屋，便是現(xiàn)代的學(xué)校了，沒有了百草園中的自由與樂趣，只有嚴峻的老師與枯燥的學(xué)習(xí)。

魯訊的童年除了是無奈與歡樂，更多的還有一些悲涼……

例如《父親的病》，魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財，從今家道中落，也正是從今發(fā)覺了社會的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親，這也使他極其痛恨黑暗，始終與邪惡勢力做斗爭，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢中驚醒！

魯訊從歡樂到悲涼再到頑強，不禁令人憐憫，但不行否認的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器，寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵精神的醉人文章！

《朝花夕拾》讀書心得篇14

從百草園到三味書屋，一路上都是千姿百態(tài)的小蟲子，“我”當時有特殊的小，所以上課時都在想各種各樣的蟲子。同時給先生打的日子也是很難受的，先生又特殊的嚴峻但先生自己讀書給我們聽的時候，我們則又開頭做我們愛做的事情。

并且，長媽媽講的赤炎，美女蛇的故事，所以特殊令我我可怕百棗園中的赤炎蛇。

讀完后，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自己的往事，但依就寫得活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)以前孩子們的調(diào)皮，愛玩，天真爛漫的心理，所以非常的吸引，讀者的眼球，讓人們不由自主的回憶當時自己的童年。又表現(xiàn)出當時人們喜愛自然，憧憬自由的情感，不喜愛讓父母或別人束博自己。并且童年的那些瑣事，也是我們最愛溫馨的事，讓我們有了，每天快樂的心情。

所以童年，是我們永久愛回憶的“時間段”。讓我們向著自由，向著以前那種溫馨感覺，一起去回憶，一起去我們愛的童年，英勇的去飛，英勇的去自己的“百草園”。

《朝花夕拾》讀書心得篇15

魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中，刻畫了許很多多生動鮮亮的人物形象。阿長就是其中多樣的鮮亮人物之一。

阿長長得矮且胖，是照看魯迅先生的保姆，她留著很多驚奇的風(fēng)俗，像是在新年吃福橘，飯粒掉在地上必需撿起來，曬褲子的竹竿下不能鉆，讓先生覺得繁瑣至極。阿長是位非常迷信的農(nóng)村婦女，她又熱切期望一生平安她雖沒有文化、舉止粗俗，好事，多生事端，但她又心地和善，渴望美好，熱心關(guān)心孩子們解決疑難，對孩子們布滿了愛。阿長的丑陋面孔的背后是她的忠厚，愚昧的背后是她的和善。魯迅先生在書中不避諱得寫出阿長的美與丑，懷著真摯的情感，以此來表達對阿長的佩服、厭煩、喜愛，字里行間流露先生對阿長的深切感情，抒發(fā)對阿長的懷念之情。

阿長有愚昧迷信的一面，是封建舊思想毒害的結(jié)果，是她的不幸。但身上保存著樸實和善的愛，使先生難忘。她仍保存真誠、和善的心渴望美好，期盼生活，從阿長身上我們可以看究竟層勞動人民的真實淳樸以及魯迅先生對此的深厚感情，既解決他們身上愚昧麻木的一面，更多的是歌頌了他們身上的美妙和善。

《朝花夕拾》讀書心得篇16

今日我讀了魯迅先生的朝花夕拾，本文寫了魯迅先生的兒時到老了的事。本文寫出了寫出了一個以筆代槍，同惡勢力不屈抗爭的宏大斗士，此刻成了一個遠游歸來的慈祥溫柔的長者，在自我魂牽夢縈的家鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個個生動清楚的故事，一個個鮮活形象的人物——長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇……

本文中還多次寫出了魯迅先生在國外的老師，如在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會遺忘帶著結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其仔細的，他把“我”的講義都用紅筆添改正了；血管移了一點位置也要指出。這個比較手法，較好地寫出了藤野先生的名貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留同學(xué)孜孜不倦的教導(dǎo)及對同學(xué)的一視同仁，這與日本同學(xué)對中國同學(xué)的輕視看法構(gòu)成了鮮亮的比較，表達出藤野先生是個真正的君子。在《朝花夕拾》中魯迅先生用自我那有沒的筆法，寫出了自我兒時的見解與感悟。

《朝花夕拾》讀書心得篇17

在寒假，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，這本書是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結(jié)集，原名《舊事重提》。

“朝花”是早晨帶露相繼芳香的花，喻指魯迅青年的往事?！跋κ啊笔侵钢心暌院蟛虐鸦貞浀耐聦懗鰜?，借以安慰“夕拾”的心情，我看著陷入了深思，我喜愛在有空時回憶往事，回憶過去的點點滴滴，想著想著我仿佛回到了那個離我很遠的童年，一個個生動的畫面，一件件永難忘記的事情，一張張熟識的面孔，這一切構(gòu)成了我對童年的整個回憶，讀著書回憶著往事時，我整個人都放松了下來，將如今的一切苦惱拋之腦后，沉醉在魯迅對童年的`回想，沉醉在我對童年的回想。

魯迅在這本書里寫了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母；寫了在日本吃喝玩樂不思富強的中國人——藤野先生，他將往事與現(xiàn)實結(jié)合起來，寫出了這令人叫絕的書。

《朝花夕拾》使我了解到封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了內(nèi)心對新生活的憧憬和追求。

魯迅先生，中國崛起了。

《朝花夕拾》讀書心得篇18

今日，細讀著《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導(dǎo)，卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣寵愛，尤其是以一個孩子的目光看世界，讀起來讓人感到異樣的親切，布滿激情。

小時候，大家總喜愛處處爬山。而如今，我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力的讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的喜愛。

童年已慢慢遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年月的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美妙童年。

《朝花夕拾》讀書心得篇19

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到許多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因此特別可怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴峻的教導(dǎo)，卻仍耐不過同學(xué)們心中的孩子氣。當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)覺他的同學(xué)正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，或許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎么會那么寵愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是以一個孩子的目光看世界，讀起來讓人感到親切，布滿激情

《朝花夕拾》讀書心得篇20

魯迅先生寫的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文，講解并描述了，魯迅先生在童年到青年時代的生活。今日我看的是其中的第一章，也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫的文章后批判或者是加以責(zé)罵。

總是要抨擊魯迅先生的話語。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒有做錯什么致命大事，卻還處處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫的話，來還擊他，罵他是狗。于是魯迅先生就留心來查找貓狗成仇的緣由。

我，在這篇文章中，最喜愛的一句話就是：蟲蛆或許是不潔凈的，但它們并沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動物為餌，不妨說是兇殘的吧，但他們從來沒有豎過“公理”，“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味地佩服，贊美他們。

我之所以喜愛這句話，是由于我認為這句話不僅運用了擬人，把那些讓人厭煩的蟲蛆，鷙禽猛獸寫得很清高，沒有了丑感，而且也寫出來