2022-2023學(xué)年山東省郯城縣生物高一下期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．異卵同胞兄弟在性狀上不完全相同，這種差異主要來自于A．基因突變 B．基因重組 C．環(huán)境影響 D．染色體變異2．圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是()A．該時(shí)期有6條染色體,6個(gè)DNA分子B．該時(shí)期可能為有絲分裂前期的細(xì)胞圖像C．該時(shí)期已完成減數(shù)第一次分裂D．該圖可能為精細(xì)胞或卵細(xì)胞示意圖3．下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法錯(cuò)誤的是A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素B．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素C．激素只能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞D．一種激素可能作用于不同部位4．在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，不可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（）A．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 B．F1自交后代的性狀分離比C．F1產(chǎn)生配子種類的比例 D．F1測(cè)交后代的基因型比例5．下列對(duì)一個(gè)四分體的描述正確的是A．有四個(gè)著絲點(diǎn) B．有四個(gè)DNA分子C．有四個(gè)染色體 D．有兩對(duì)同源染色體6．右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是A．染色體l、3、6、7組成果蠅的一個(gè)染色體組B．染色體3、4之間的交換屬于染色體變異C．染色體6、7之間不可能發(fā)生基因重組D．要測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組應(yīng)測(cè)定2、3、6、7號(hào)共四條染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某地農(nóng)田發(fā)生嚴(yán)重的稻化螟蟲害。承包土地的農(nóng)民起初兩年在稻田里噴灑DDT農(nóng)藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。下圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答下列問題：（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用農(nóng)藥的初期，害蟲種群密度急劇下降，但仍有少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是________________。（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是_________。在這個(gè)過程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起_______作用，這種作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲方法，試分析用農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是___________________，從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。（4）如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)采取了某種措施，這種措施最可能是______________。（5）請(qǐng)舉出兩種利用天敵防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)________________、_____________。8．（10分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢(shì)是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，秋水仙素處理的對(duì)象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用__________誘導(dǎo)。（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為_________。（4）加入抗蟲基因C的育種原理是___________。9．（10分）下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)不同的生理過程，其中字母和序號(hào)代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）圖甲所示的生理過程為__________，其方式為____，A是____酶。（2）圖乙過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____(填序號(hào))，決定①的密碼子是______。③從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中穿過層_______膜（3）圖甲中含有但圖乙中沒有的堿基是__________填中文名稱10．（10分）如圖是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________（填初或次）級(jí)精母細(xì)胞，圖2中的________細(xì)胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中___________（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。11．（15分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥的性狀是高稈（D）抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如下圖I、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）方法I依據(jù)的變異原理是________________.圖中①的基因組成是______________，經(jīng)過（三）花藥離體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比,其特點(diǎn)是___________________.（四）過程所做的處理是___________________（2）方法Ⅱ中，（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占________________.讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占________________.（3）與方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

可遺傳變異主要包括基因突變、基因重組和染色體變異。【詳解】異卵雙胞兄弟的基因型不相同，主要是因?yàn)橛H本產(chǎn)生配子的過程中的基因重組。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、C【解析】

圖示為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)未分裂，染色體排列散亂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期，B錯(cuò)誤、C正確；該時(shí)期細(xì)胞中含有3條染色體、6個(gè)DNA分子，A錯(cuò)誤；該圖可能是次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞，D錯(cuò)誤。3、C【解析】

A、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素，A正確；B、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，故機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素，B正確；C、激素通過體液運(yùn)輸，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、一種激素可能作用于不同部位，如甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，D正確。故選C。4、B【解析】

在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1產(chǎn)生配子類型的比例是1∶1∶1∶1，F(xiàn)2性狀分離比為9∶3∶3∶1，F(xiàn)2基因型的比例為1∶2∶2∶4∶1∶2∶2∶1∶1，F(xiàn)1測(cè)交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1?！驹斀狻緼.F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型有4種，比例為1∶1∶1∶1，A錯(cuò)誤；B.F1自交后代的表現(xiàn)型有4種，性狀分離比為9:3:3:1，B正確；C.F1產(chǎn)生4種類型的配子，其比例為1∶1∶1∶1，C錯(cuò)誤；D.F1測(cè)交后代的基因型有4種，其比例為1∶1∶1∶1，D錯(cuò)誤。5、B【解析】

在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每一對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。一條染色單體含有一個(gè)DNA分子?！驹斀狻恳粋€(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn)，A錯(cuò)誤；一個(gè)四分體有四個(gè)DNA分子，B正確；一個(gè)四分體有兩個(gè)染色體，C錯(cuò)誤；一個(gè)四分體有一對(duì)同源染色體，D錯(cuò)誤。6、A【解析】染色體1、3、6、7互為非同源染色體，可以組成一個(gè)染色體組，A正確；染色體3、4互為同源染色體，同源染色體的交換屬于基因重組，B錯(cuò)誤；染色體6、7為非同源染色體，它們之間可以發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；要測(cè)定一種生物的基因組需測(cè)定互為非同源染色體的常染色體和一對(duì)性染色體，所以測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組可以測(cè)定1、2、3、6、7號(hào)五條染色體，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異可遺傳的抗藥性變異使害蟲種群中抗藥性個(gè)體數(shù)量增多選擇定向會(huì)使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)（保留耐藥性個(gè)體）改用了其他種類的農(nóng)藥減少農(nóng)藥使用量，降低成本、減少污染、不會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性、不傷害有益生物利于保護(hù)生態(tài)平衡【解析】

害蟲的種群中存在不定向的變異，某些害蟲具有抗藥性變異，但多數(shù)害蟲不具有抗藥性變異。從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用農(nóng)藥的初期，農(nóng)藥的使用，對(duì)害蟲種群中存在的不定向的變異起到了定向的選擇作用，淘汰了種群中本來就存在的大多數(shù)不具有抗藥性的個(gè)體，導(dǎo)致害蟲種群密度急劇下降。同時(shí)也將具有抗藥性個(gè)體選擇出來，這些個(gè)體通過繁殖，將抗藥性變異遺傳給子代，使得害蟲種群中具有抗藥性的個(gè)體數(shù)目逐漸增多，導(dǎo)致從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升。從D點(diǎn)到E點(diǎn)，害蟲種群的數(shù)量在較低水平上保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于放養(yǎng)青蛙進(jìn)行生物防治的結(jié)果?！驹斀狻?1)由于變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異，所以在施用農(nóng)藥的初期，大多數(shù)不具有抗藥性變異的害蟲被淘汰，導(dǎo)致害蟲種群密度急劇下降，但少數(shù)具有抗藥性變異的害蟲得以生存。(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是：農(nóng)藥的使用，將害蟲種群中具有可遺傳的抗藥性變異的個(gè)體選擇出來，這些個(gè)體通過繁殖，將抗藥性變異遺傳給子代，即可遺傳的抗藥性變異使害蟲種群中抗藥性個(gè)體數(shù)量增多。在這個(gè)過程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起選擇作用，這種作用是定向的。(3)用農(nóng)藥防治害蟲，會(huì)使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)（保留耐藥性個(gè)體），從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。(4)如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，而且使用的是同一種農(nóng)藥，由于C點(diǎn)時(shí)害蟲種群已經(jīng)對(duì)該農(nóng)藥產(chǎn)生了一定的抗藥性，使該農(nóng)藥的效果變差，所以不會(huì)出現(xiàn)從C點(diǎn)到D點(diǎn)的種群密度急劇下降的現(xiàn)象。可見，在C點(diǎn)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)最可能是改用了其他種類的農(nóng)藥。(5)利用天敵對(duì)害蟲進(jìn)行生物防治，其優(yōu)點(diǎn)是：減少農(nóng)藥使用量，降低成本、減少污染；不會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性、不傷害有益生物；利于保護(hù)生態(tài)平衡。【點(diǎn)睛】本題以曲線圖為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)及生物防治等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。解答此題一定要抓住“橫縱坐標(biāo)的含義、曲線的變化趨勢(shì)以及曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、落點(diǎn)”這一解題的切入點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)合題意對(duì)各問題進(jìn)行作答。8、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細(xì)胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；過程⑤⑥為單倍體育種，與過程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限；過程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導(dǎo)外還可以用低溫誘導(dǎo)的方法。（3）過程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲基因C的育種原理是基因重組。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。9、DNA復(fù)制半保留復(fù)制DNA聚合②UCU0胸腺嘧啶【解析】

圖甲表示DNA復(fù)制，A表示DNA聚合酶，B表示解旋酶。圖乙表示翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA復(fù)制，為半保留復(fù)制，A是DNA聚合酶，催化磷酸二酯鍵的形成。（2）圖乙表示翻譯，發(fā)生在②核糖體上，運(yùn)輸①的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的反密碼子是AGA，故決定①的密碼子是UCU。③mRNA經(jīng)過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中，穿過0層膜。（3）圖甲中含有A、T、C、G四種堿基，圖乙中含有A、U、C、G四種堿基，圖甲特有的是T胸腺嘧啶?！军c(diǎn)睛】相對(duì)于RNA，DNA特有的成分是脫氧核糖和T。10、次級(jí)精母細(xì)胞丙未發(fā)生⑤精原細(xì)胞是或相同【解析】【試題分析】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖1中各數(shù)字代表的減數(shù)分裂時(shí)期、判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期、判斷圖3中各曲線段代表的時(shí)期及形成的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。據(jù)圖分析：圖1中，①表示染色體復(fù)制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。圖中，甲細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂的后期，但細(xì)胞質(zhì)應(yīng)均分；乙細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙細(xì)胞中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。圖3中，A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂是初級(jí)精母細(xì)胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期，③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級(jí)精母細(xì)胞；④是受精作用，⑤有絲分裂前、中期；⑥有絲分裂后期；⑦有絲分裂末期。據(jù)此答題。（1）圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程，產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞；圖2中的丙細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期，處于圖一的②過程；圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用，未發(fā)生基因重組。（2）圖2中，乙表示有絲分裂中期，乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中的⑤階段；其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞仍為體細(xì)胞，相當(dāng)于圖1中的精原細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段處于減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)暫時(shí)加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離；曲線⑤→⑥階段處于有絲分裂后期，染色體數(shù)暫時(shí)加倍的原因也是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離。11、染色體變異DT植株長(zhǎng)勢(shì)弱小,高度不育秋水仙素處理幼苗1/3