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虹口區(qū)2022學(xué)年第一學(xué)期期末語文試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)考生注意:本卷共有21題。請將所有答案寫在答卷上,寫在試卷上不計分。第一部分閱讀(87分)一、文言文(共38分)考生注意:1.請從下列A、B、C三組中選擇一組,完成1—6題。A組:供使用H版教材的考生完成。B組:供使用S版教材的考生完成。C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成。請將選定的組號填入答題紙的指定處。2.7—10題為考生共做試題。A組:供使用H版教材的考生完成(一)默寫(15分)1.(1)微微風(fēng)簇浪,。(2),馬蹄催趁月明歸。(3)小樓昨夜又東風(fēng),。(4)俸去書來,落落大滿,。(5)《曹劌論戰(zhàn)》中反映出魯公取信于民的話語是:(二)解釋下列加點的詞語(4分)2.兒聞之,亡去,入由行歌。亡( )3.復(fù)前行,欲窮其林窮( )(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)捕蛇者說(節(jié)選)自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時而獻焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。4.本文作者是(朝代)的文學(xué)家(人名)。(2分)5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。6.蔣氏之所以甘心冒著生命危險捕蛇,是因為(3分)B組:供使用S版教材的考生完成(一)默寫(15分)1.(1)千山鳥飛絕,。(2) ,天光云影共徘徊。(3)了卻君王天下事,。(4)俸去書來,落落大滿,。(5)《孔子論學(xué)》中孔子認(rèn)為“好學(xué)”的表現(xiàn)是 。(二)解釋下列加點的詞語(4分)2.策之不以其道道()3.復(fù)前行,欲窮其林窮( )(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)黃生借書說(節(jié)選)黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰:“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫,天子之書,然天子讀書者有幾?汗牛塞屋,富貴家之書,然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然,天下物皆然。非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而見之矣。’若業(yè)為吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟異日觀’云爾?!?.本文作者是(朝代)的文學(xué)家(人名)。(2分)5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)今日存,明日去,吾不得而見之矣。6.作者認(rèn)為“書非借不能讀也”的原因是(3分)C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成(一)默寫(15分)1.(1)來如春夢幾多時?。(2),小橋流水人家……(3)三顧頻煩天下計,。(4)俸去書來,落落大滿,。(5)《孔孟論學(xué)》中孔子對“文”的含義闡釋為:(二)解釋下列加點的詞語(4分)2.吳廣素愛人,士卒多為用者素()3.復(fù)前行,欲窮其林窮( )(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)熟讀精思(節(jié)選)凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,子細分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠不忘。古人云,“讀書千遍,其義自見”。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看子細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?4.本文作者是(朝代)的文學(xué)家(人名)。(2分)5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。6.作者之所以認(rèn)為讀書時“心到最急”,是因為(3分)(四)閱讀下文,完成7—10題(12分)山石李漁言山石之美者,俱在透、漏、瘦三字。此通于彼,彼通于此,若有道路可行,所謂透也;石上有眼,四面玲瓏①,所謂漏也;壁立當(dāng)空,孤峙無倚,所謂瘦也。然透、瘦二字在在②宜然,漏則不應(yīng)太甚。若處處有眼,則似窯內(nèi)燒成之瓦器,有尺寸限在其中,一隙不容偶閉矣。塞極而通,偶然一見,始與石性相符。【注釋】①玲瓏:精巧細致。②在在:處處,到處。7.解釋文中加點的詞語:(4分)(1)下列解釋“壁立當(dāng)空”中“當(dāng)”的義項中正確的一項是(填序號)A.對著,面對B.在,正在C.占著,把著D.抵擋,當(dāng)作(2)下列句中加點詞語與“若有道路可行”中“若”的意思相同的是(填序號)A.若處處有眼B.則似窯內(nèi)燒成之瓦器8.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句:(2分)然透、瘦二字在在宜然,漏則不應(yīng)太甚。9.從文中看,“漏”指的是(請用自己的語言回答)(3分)10.作者認(rèn)為“漏則不應(yīng)太甚”,你同意這個說法嗎?請簡述你的理由。答:(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共49分)(一)閱讀下文,完成11—15題(20分)要成為你自己周國平①童年和少年是充滿理想的美好時期。如果我問你們,你們將來想成為怎樣的人,你們一定會給我許多漂亮的回答。譬如說,想成為拿破侖那樣的偉人,愛因斯坦那樣的大科學(xué)家,曹雪芹那樣的文豪……這些回答都不壞,我認(rèn)為比這一切都更重要的是,首先成為你自己。②姑且假定你特別崇拜拿破侖,成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧,我問你:就讓你成為拿坡侖,生活在他那個時代,有他那些經(jīng)歷,你愿意嗎?你很可能會激動得喊起來:太愿意了!我再問你:讓你從身體到靈魂整個兒都變成他,你也愿意嗎?這下你或許有些猶豫了,會這么想:整個兒變成他了,不就是沒有我自己了嗎?對了,我的朋友,正是這樣。那么,你不愿意了?當(dāng)然嘍,因為這意味著世界上曾經(jīng)有過拿破侖,這個事實沒有改變,唯一的變化是你壓根兒不存在了。③由此可見,對于每一個人來說,最寶貴的還是他自己。無論他多么羨慕別的什么人,如果讓他徹頭徹尾成為這個別人而不再是他自己,誰都不肯了。④也許你會反駁我:你說的真是廢話,每個人都已經(jīng)是他自己了,怎么會徹頭徹尾成為別人呢?不錯,我知識在假設(shè)一種情形,這種情形不可能完全按照我所說的方式發(fā)生。不過,在實際生活中,類似情形卻常常在以不同的方式發(fā)生著。世上有許多人,你可以說他是隨便什么東西,一種職業(yè),一種身份,一個角色,或別的什么,惟獨不是他自己。如果一個人總是按別人的意見生活,沒有自己的內(nèi)心生活,那么,說他不是他自己就一點兒也沒有冤枉他。因為確確實實,從他的頭腦到他的心靈,你在其中已經(jīng)找不到絲毫屬于他自己的東西了,他只是別人的一個影子或事務(wù)的一架機器罷了??梢姡嬲蔀樽约嚎刹皇且患菀椎氖?。⑤那么,怎樣才能成為自己呢?這是真正的難題,我承認(rèn)我給不出一個答案。我還相信,不存在一個適用與一切人的答案。我只能說,最重要的是每個人都要真正地意識到他的“自我”的寶貴,有了這個覺悟,他就會自己去尋找屬于他的答案。在茫茫宇宙中,每個人都只有一次生存的機會,都是個獨一無二、不可重復(fù)的存在。正像盧梭所說的,上帝把你造出來后,就把那個屬于你的特定的模子打碎了。名聲、財產(chǎn)、知識等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你對人生的獨特感受是沒有人能夠替代的。你死之后,沒有人能夠代替你再活一次。如果你真正意識到了這一點,你就會明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味來。⑥你的人生是否有意義,衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功,而是你對積極人生的獨特領(lǐng)悟和堅守。堅持這一標(biāo)準(zhǔn),你的自我才能閃放出個性的光華。11.根據(jù)上下文,在第①段的省略號處寫出一項省略的內(nèi)容:(2分)12.文中與第③、④段加點詞語“徹頭徹尾”的意思相同的文字是(2分)13.第⑤段中加點詞語“這個覺悟”指的是(2分)14.本文的論點是。圍繞這一論點,作者先后從、、三個層次步步深入地進行論述。(11分)15.結(jié)合自己的生活體驗,說說你對第⑥段畫線句“你的人生是否有意義,衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功,而是你對積極人生的獨特領(lǐng)悟和堅守”的理解 (3分)(二)閱讀下文,完成16—20題(29分)一諾千金秦文君①我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢,而且張口就是借兩元錢,在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家很貧窮。我的為難令那男生難堪,他低下頭,說那錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么來拒絕他,只得把錢借給了他。②時間一天一天過去,到了第五天,男生竟沒來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他,罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。③夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生,他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后突然松開,手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。④我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同辦成了一件事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!雹莺髞恚瑥哪悄猩墨@獎作文中知道,他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖,為了如期歸還借款,他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中熟睡,沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。⑥那是我和那男生的唯一的一次交往,但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”這類的字眼,總會聯(lián)系上他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的精神。⑦據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)。也許他早已遺忘了我們相處的這一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。⑧去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨,我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看到一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過,雨在傘邊上形成一道道雨簾,天地間白茫茫的,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說,他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車,突然,車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流露在那一擊中,讓目睹那場面的我感到一種靈魂的升華。⑨我終于未能等到我的那份欣喜。⑩一諾千金看來只是一種作風(fēng),一種實在,一種牢靠,可它的內(nèi)涵卻涉及對世界的鄭重。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根,一言(jì)出,駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神、正氣都在其中。(有刪改)16.根據(jù)文中的拼音,寫出漢字:一言(jì)出,駟馬難追(2分)17.品讀第④段畫線句“我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同辦成了一件事,讓一塊懸著的石頭落了地。”回答下列問題:(9分)(1)“我”為什么“驚喜地叫起來”?答:(2)“他”為什么“快活地笑了”?答:(3)句中運用了什么修辭方法?有怎樣的表達效果?答:18.第⑦段畫線句“那個男生后來果然成就了一番事業(yè)”,從上文看,在那個男生的身上除了“奔騰著一種感人的一諾千金的精神”外,還具有、等優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)19.請用簡潔的語言概括文中一諾千金的兩個故事。(6分)(1)(2)20.請就“一諾千金”談?wù)勀愕目捶?。?0字左右)(8分)第二部分寫作(63分)21.題目:的滋味要求:(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,如成功、孤獨、家、春天、節(jié)日、奶茶、糖……將題目補充完整,然后作文。(2)寫一篇600字左右的文章。虹口區(qū)2022學(xué)年第一學(xué)期期末語文試卷答題要點第一部分閱讀(87分)一、文言文(共38分)A組:供使用H版教材的考生完成(一)默寫(15分,每題3分,錯一字扣1分,緊挨著的兩個字顛倒扣1分,標(biāo)點不扣)1.(1)散作滿河星(2)好水好山看不足(3)故國不堪回首月明中(4)素蟫灰絲時蒙卷軸(5)小大之獄,雖不能察,必以情。(二)解釋下列加點的詞語(4分,每詞2分)2.逃走,逃離3.極,盡,(走)完(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)4.(2分,每空1分)唐柳宗元5.(2分)我小心翼翼地起來,看看那瓦缸,我的蛇還在,就放心地又睡下。(關(guān)鍵詞:恂恂,弛然)6.(3分)橫征暴斂害民比毒蛇還要厲害(意到即可)B組:供使用S版教材的考生完成(一)默寫(15分,每題3分,錯一字扣1分,緊挨著的兩個字顛倒扣1分,標(biāo)點不扣)1.(1)萬徑人蹤滅(2)半畝方塘一鑒開(3)贏得生前身后名(4)素蟫灰絲時蒙卷軸(5)敏與事而慎于言,就有道而正焉(可謂好學(xué)也已)(二)解釋下列加點的詞語(4分,每詞2分)2.方法3.極,盡,(走)完(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)4.(2分,每空1分)清袁枚5.(2分)今天留在我這里,明天給人還回去,我就不能再看到它了。(關(guān)鍵詞:存,去)6.(3分)不是自己的書,好不容易借來了,擔(dān)心著別人催著要還,因而就會抓緊時間去讀。C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成(一)默寫(15分)1.(1)去似朝云無覓處(2)枯藤老樹昏鴉(3)兩朝開濟老臣心(4)素蟫灰絲時蒙卷軸(5)敏而好學(xué),不恥下問(是以謂之文也)(二)解釋下列加點的詞語(4分)2.平時,一向3.極,盡,(走)完(三)閱讀下文,完成4—6題(7分)4.(2分,每空1分)宋朱熹5.(2分)(就是說)書讀得熟,那就不等別人解說,自然會明白它的意思了。(關(guān)鍵詞:曉,義)6.(3分)三到中,心到最重要
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