寄宿制小學(xué)讀書活動方案

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“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”

――――坡頭寄宿制小學(xué)讀書活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校內(nèi)，學(xué)校打算舉辦以“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱烈，引導(dǎo)和組織同學(xué)讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐盛同學(xué)的學(xué)問，擴大他們的學(xué)問面，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，使他們從小熱愛讀書，渴望學(xué)問。培養(yǎng)同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，把握良好的讀書辦法和習(xí)慣，及早把握獵取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，利用這種能力去進(jìn)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓同學(xué)在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

二、活動主題：建書香校內(nèi)，樹純真心靈

三、活動時光：*年3月23日至4月23日

四、參加對象：坡頭寄宿制小學(xué)全體師生

五、宣揚口號：（供各班參考）

1、小編閱讀，小編歡樂。

2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校內(nèi)。

3、讀書好，讀好書，好讀書。

4、腹有詩書氣自華。

5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。

6、創(chuàng)建書香校內(nèi)，享受歡樂童年。

7、小編閱讀小編長進(jìn)

六、活動內(nèi)容：

開展七個一活動：

1、開展一次“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”的主題班隊會。

2、開展“方寸世界蘊書情――書簽制作競賽”活動。(全校同學(xué)，政教處負(fù)責(zé))

3、開辦一次讀書展示活動。（1―6班級展示書簽；3―4班級展示讀書卡或小報；5―6班級讀書成長冊）

4、“講故事、頌古詩”競賽。

5、“小編最喜歡的書”征文競賽。

6、表揚一批“讀書小博士”、“書香年級”。

7、建立年級“小書庫”、家庭“小書庫”。

七、詳細(xì)支配：

一、籌備發(fā)動階段（3月23日―3月30日）

1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動計劃。

2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動倡議書；校內(nèi)掛條幅，讓校內(nèi)彌漫濃烈的書香。）

3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動計劃，各班制定年級讀書活動方案。

4、調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，完美年級圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有年級共性等）各班要推選好圖書管理員。

二、活動開展階段

活動一：開展一次“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”的主題班隊會。（3月26日下午班隊會）

活動二：開展“方寸世界蘊書情――書簽制作競賽”活動。(全校同學(xué)，政教處負(fù)責(zé))

以培養(yǎng)閱讀愛好和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最故意義的名言佳句或者古詩，加上漂亮插畫（摘錄名句務(wù)必注明書名出處）。

材料要求：紙質(zhì)、尺寸普通為a4。請在作品反面右下角注明作品題目、姓名、年齡、班級。1-6班級各班擇優(yōu)介紹10份，請于4月10日前送政教處。

活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節(jié)課后）

展示內(nèi)容：

1――6班級展示設(shè)計的書簽；

3――4班級展示讀書卡或者讀書小報；

5――6班級展示讀書成長冊（讀書方案、好詞佳句、名人名言、出色片段及心得體味等）

展出及參觀要求：

每班展出起碼20份（本）書簽（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體同學(xué)統(tǒng)一在班主任教師的帶領(lǐng)下舉行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。

活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)學(xué)生間，建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

活動五：“講故事、頌古詩”競賽

故事大王競賽(13班級)（4月17日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）

古詩詞誦讀賽（4―6班級）(4月20日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）

活動六：“小編最喜歡的書”征文（36班級）(4月23日)（語文組負(fù)責(zé)）

活動七：建立年級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負(fù)責(zé)組織）。

三、讀書評選階段

1、召開一次“講故事、頌古詩”競賽。

（1）參與對象：以年級為單位全體同學(xué)參加

（2）時光：4月17日（下午3：40分）

（3）競賽要求：同學(xué)參加面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時限5―8分鐘。

（4）主要內(nèi)容：一至三班級寓言故事、童話等；四至六班級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。

2、讀書小博士評比；“書香年級”驗收評選。

（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動，結(jié)合同學(xué)閱讀書籍、閱讀辦法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由同學(xué)、教師共同評定，按照各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。

（2）評比6個“書香年級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項活動總分累計）

組織年級天天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“天天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香年級”的基本條件。(要求各班語文老師制訂出讀書節(jié)期間天天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至同學(xué)能流利地誦讀。)

（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，改善各班圖書角的圖書數(shù)量，提高同學(xué)的閱讀量。同時，在學(xué)生與學(xué)生之間、年級與年級之間建立“好書交換站”，進(jìn)行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、年級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個同學(xué)動能多讀書、讀好書。（按照調(diào)查同學(xué)的知曉率、同學(xué)看書狀況）

檢查落實：（1）檢查早讀各班讀書狀況。（2）班隊會檢查、讀書展示活動評選。（3）不定期抽查。

4、讀書節(jié)讀書活動成績展示。（4月23日）

展示內(nèi)容：1至6班級展示設(shè)計的書簽；3至4班級展示讀書卡或讀書小報。5至6班級展示讀書成長冊。

八、參賽規(guī)則

1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下舉行，參加競賽評選的項目均要記載打分；

2、團體競賽各班須多員參加，每項競賽不得棄權(quán)；

九、活動要求：

1、學(xué)校的一切宣揚工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開拓“讀書樂園”專欄，準(zhǔn)時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、老師是同學(xué)的表率，教師用行動去影響同學(xué)，用自己的興趣去潛移默化地感染同學(xué)。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動。

（1）每個年級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香年級的方案，鼓舞同學(xué)自主制定閱讀方案。

（2）在課程支配上做文章。每周在學(xué)校支配的國學(xué)經(jīng)典課上，老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀，教給同學(xué)基本的閱讀辦法；

（3）在閑散時光上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時光。

（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。介紹同學(xué)閱讀肯定量的書目，引導(dǎo)大部分同學(xué)閱讀，吸引少部分同學(xué)閱讀，讓那少數(shù)同學(xué)在集體力氣的呼喚下也自覺或不自覺地參加到讀書的行列中來；