《數(shù)據庫原理與設計》課程設計-工廠管理系統(tǒng)_第1頁
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第第#頁共32頁七、課程設計總結通過這次課程設計，我深深的認識到，如果僅僅只是運用理論知識，是遠遠不夠的。我們必須理論聯(lián)系實際，才能很好的將《數(shù)據庫》這門課程學好，并用于實際案例中。同時，經過這次課程設計，我發(fā)覺自己的動手操作能力變強了，并在解決遇到的各種問題的過程中，學到了很多新的知識，也為自己對以后的工作充滿信息和希望打下了良好的基礎。課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發(fā)展的日新日異，當今計算機應用在生活中可以說得是無處不在。由于我的知識淺薄，經驗不足及閱歷頗淺，在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，遇到各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在功能方面，各功能都只是實現(xiàn)了簡單的部分，功能還需完善。在代碼方面，由于時間倉促，代碼未經錘煉，測試不是很充分。對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在通過

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