初中物理實(shí)驗(yàn)操作考比賽方案

初中物理實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)比賽實(shí)行方案為推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，展現(xiàn)我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和創(chuàng)新精神，有效提升我校學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)水平，保證落實(shí)五個(gè)100%教育工作目標(biāo)。特制定學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)比賽實(shí)行方案。一、參賽對(duì)象初二年級(jí)學(xué)生。二、比賽內(nèi)容和范圍物理：《整日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年訂正版)》中的科學(xué)研究部分。三、比賽時(shí)間實(shí)驗(yàn)操作比賽時(shí)間定于2017年6月6日下午一二節(jié)，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校教務(wù)處確立。每組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間為分鐘。四、組織與管理(一)實(shí)驗(yàn)操作比賽有物理教研組組織實(shí)行，實(shí)驗(yàn)操作比賽試題由初三物理科任老師一致供給。1(二)初二年級(jí)每個(gè)班抽取6名學(xué)生為一組，共9個(gè)小組。(三)每位評(píng)委老師同時(shí)負(fù)責(zé)3個(gè)小組位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作比賽(同一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)，并進(jìn)行打分。五、評(píng)論要求及結(jié)果使用（一）對(duì)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作的打分，重申實(shí)驗(yàn)的操作技術(shù)與方法，重視實(shí)驗(yàn)的態(tài)度，關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程，可是分重申實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性。（二）實(shí)驗(yàn)報(bào)告打分（三）總分=實(shí)驗(yàn)操作分+實(shí)驗(yàn)報(bào)告分（四）按總分高低順序分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓舞獎(jiǎng)。六、保障體制經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)名次名額獎(jiǎng)金小計(jì)總計(jì)一等獎(jiǎng)1名2001*200=200元950元二等獎(jiǎng)2名1502*150=300元三等獎(jiǎng)3名1003*100=300元鼓舞獎(jiǎng)3名503*50=150元27、初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽考試評(píng)分表（附表）3123

初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽考試評(píng)分表B題（教師用）實(shí)驗(yàn)名稱：研究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系內(nèi)容分值得分第一設(shè)計(jì)表格（起碼5組）設(shè)計(jì)的表格須簡(jiǎn)短、齊整，沒(méi)有剩余的物理20量用彈簧測(cè)力計(jì)丈量鉤碼所受重力（彈簧測(cè)力計(jì)能否做到：①認(rèn)清量程。5分②認(rèn)清零點(diǎn)，假如需要調(diào)零就得調(diào)零。5分30③拉力能否在彈簧的軸線上，指針、彈簧和外殼之間能否有過(guò)大的摩擦。5分④鉤碼要掛在掛鉤上，禁止倒掛。5分⑤能否正確讀數(shù)。10分設(shè)計(jì)適合的坐標(biāo)系進(jìn)行描點(diǎn)、作圖①有直角坐標(biāo)系（5分）②橫軸、縱軸所標(biāo)的物理量能否正確（5分）③正規(guī)的依據(jù)描點(diǎn)作圖，能否少描點(diǎn)（5分）20④連線（5分）456

能否能正確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①用文字表達(dá)：物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比（10分）②用公式表達(dá)G=mg(5分)實(shí)驗(yàn)時(shí)謹(jǐn)慎有序，遵守紀(jì)律，實(shí)驗(yàn)完成后，可否將實(shí)驗(yàn)器械還原總分

15154評(píng)委教師（署名）：學(xué)生（署名）：初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽考試評(píng)分表A題（學(xué)生用）實(shí)驗(yàn)名稱：研究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系評(píng)分操作查核內(nèi)容點(diǎn)第一設(shè)計(jì)表格（起碼5組）123

用彈簧測(cè)力計(jì)丈量鉤碼所受重力設(shè)計(jì)適合的坐標(biāo)系進(jìn)行描點(diǎn)、作圖G/N能否能正確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

m/kg4實(shí)驗(yàn)時(shí)謹(jǐn)慎有序，遵守紀(jì)律，實(shí)驗(yàn)完成后，可否將實(shí)驗(yàn)器械還原5評(píng)委教師（署名）：學(xué)生（署名）：初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽考試評(píng)分表評(píng)分點(diǎn)12345

B題（教師用）實(shí)驗(yàn)名稱：研究滑動(dòng)摩擦力大小的要素內(nèi)容分值得分1.檢查彈簧測(cè)力計(jì)指針能否調(diào)“0”10把長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)木板20上沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)20過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1在木塊上加上砝碼，沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)25示數(shù)F2在毛巾的表面上，沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示25數(shù)F36總分評(píng)委教師（署名）：學(xué)生（署名）：6初中物理實(shí)驗(yàn)操作比賽考試評(píng)分表評(píng)分點(diǎn)123456

A題（學(xué)生用）實(shí)驗(yàn)名稱：研究滑動(dòng)摩擦力大小的要素操作查核內(nèi)容檢查彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器記錄沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1記錄在木塊上加上砝碼，沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，在拉動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2記錄在毛巾的表面上，沿著水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)