學生文明禮儀伴我行演講稿優(yōu)質

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敬愛的老師、同學們：

文明假如是一朵鮮花，我們就是那滋潤鮮花的雨露，我們要用實際行動讓文明之花綻放得更加絢爛。

有一次，我和小伙伴們一起玩撕品牌的嬉戲。你追我，我追你，我們玩得可快樂了！我們隊的隊員撕品牌沒有什么優(yōu)勢，而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個力氣大，一個有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌，我的心就會怦怦直跳。

面對隊友的”離去“，雖然我有點兒懼怕，但是我還是鼓起志氣，獨個與她們進行著”戰(zhàn)斗“。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對決時，她們隊那三個隊員一把抓住我的手，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了，一甩手竟把孫夢凡給碰倒在地?！卑?！“隨著一聲慘叫，我們下意識地跑了過來，孫沐晗邊扶孫夢凡邊說：”你沒事吧，我只是一甩手，沒想到竟然遇到了你。真是對不起！“孫夢凡看到好摯友向自己道了歉，并且她又是無意的，笑呵呵地對沐晗說：”沒事，我寬恕你了！“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來。

其實文明就在我們身邊，在別人摔倒時主動伸出救濟之手，不當心損害了別人應主動致歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明，每個人都擁有一顆感恩之心，我們的世界將變得更加美妙和諧！

文明是一種自我修養(yǎng)的表現(xiàn)，文明是自我素養(yǎng)凹凸的體現(xiàn)，文明是一個國家文化程度凹凸的重要標準。

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敬愛的老師、同學們：

隨著人們生活水平的提高，人們都起先講文明，文明無處不在。

記得有一天放學，我與奶奶坐公交車回家。我們等了許久，最終我們乘坐的633公交車想我們駛過來。我們排著隊按秩序上了汽車。車上早以坐滿了乘客。我和奶奶只好扶著扶手站著。這時，一位年輕的男乘客，他望見我和奶奶正站著，忙把座位讓給奶奶。我們正打算感謝這位好心的哥哥的時候，旁邊又有一位年輕的女乘客，站了起來，把我拉到她的座位。我和奶奶連聲道謝這兩位好心人。汽車接著往前開，突然，有一輛摩托車從一個路口急速沖出，司機趕忙急剎車，我們都向前撞去，那一位女乘客趕忙扶著我和奶奶的手，直到平安后才松手。

我們該下車了，那一位好心的男乘客也剛好在這個站下車，他扶持著我奶奶走下了汽車。男乘客才放心地走上了回家的路。我看著他遠去身影，不禁豎起大拇指。

文明無處不在，文明的人也越來越多了。文明就在我們身邊。

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大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它干脆關系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師的幫助，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內。

我的演講到此結束！感謝

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大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應當學會敬重師長，敬愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校內中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“感謝”；在和他人告辭時的一聲“再見”。只不過這些小事微乎其微罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主子，讓我們的校內失去粗言，充溢歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內中萬紫千紅的盛開吧！

有時，一句誠懇、有禮貌的語言可平靜一場不開心的爭吵；一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的中學生，每個人都要學會運用文靜樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現(xiàn)新世紀中學生優(yōu)秀的精神風貌。

感謝大家，我的演講完了。

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講文明、有禮貌、重禮儀是我們健康成長的.須要，是我們個人內在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是我們將來走向社會人際交往的必備素養(yǎng)。假如從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教化，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。希望我們從現(xiàn)在起先養(yǎng)成文明禮儀道德規(guī)習慣。

如何養(yǎng)成文明禮儀道德的好習慣呢？

首先，舉止美。

舉止美不僅能給人留下美妙的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中肯定要留意舉止美。

同學們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平常相互問問“好”。

若求人，“請”字先，

最終別忘說感謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關系”

做個文明好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

其次，用語美。

同樣的一件小事，卻有兩種迥然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

《文明禮儀三句半》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

今日上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家仔細聽一聽，快快說。

文明禮儀不簡潔，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！

五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌要整齊！敬禮！

自尊自愛重儀表！誠懇守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！

預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真寧靜！

校內內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危急嬉戲我不做！要記牢

每天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

同學之間要敬重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

五星班級屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴于律己把分保，真光榮?。。。?！

文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)五班！

數(shù)——五——班！

總結：

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用？此次活動的目是培育同學們做文明人，做文明事，增加少先隊員的責任感和驕傲感。做文明人應當：語言文明，禮貌待人，不說臟話講一般話，用文明語等等。

順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神！

有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……

你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

你給別人一份暖和，別人給你歡樂無限。

你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

文明或許是一張紙的厚度，或許是一點耐性的等待，或許是一句和善的問候，更或許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱忱，敬重，關愛和友情，這就是文明。這點點滴滴的贊美和觀賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素養(yǎng)，促使我們強壯成長！

想必每個人的父母和老師都曾經告知過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰慧也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)覺其實很簡潔。