我和同學(xué)之間作文200字

第第頁我和同學(xué)之間作文200字篇1：我和同學(xué)之間作文200字

上午我在學(xué)校，和我的同學(xué)李昀澤在一起玩兒，下課我和李昀澤等老師走我們很快地跑了出去玩兒果寶特攻。我當陸小果，他當橙留香我們開始斗，我發(fā)射了愛國者導(dǎo)彈導(dǎo)彈還會分身，他經(jīng)驗用盾擋著了他使用了天外飛鮮，我用靈犀指頂住了，差點被他嫩死，我們打的不分上下，誰都打不過誰最后我們筋疲力盡，我們用最后一點力氣使用我們的必殺術(shù)，我用愛國者導(dǎo)彈，他用天外飛鮮，我們打拼了，上課了我們回班了。

這就是在我生活當中的游戲。

篇2：同學(xué)之間作文200字

同學(xué)之間作文200字

今天換座位，同學(xué)們都是依著誰和誰坐在一起，依次類推往后移，可我按秩序應(yīng)該是我的地方早已坐好了一個又高又胖的女同學(xué)，我是個認準死理的女孩，覺得這應(yīng)該是我的座位，我和她理論，她不給讓，無奈之下，放學(xué)以后我自作主張換回來了。

可第二天上學(xué)照樣還是她在那里，我一肚子的氣不打一處來，可她就是耍賴不給讓，我拉她五大三粗拉不動，和她說理她不聽，而且在爭執(zhí)中不知是什么時候碰的我的'胳膊青紫一大塊，遇到這樣的同學(xué)我好無奈，她純粹是一個無賴，我懶的再理她。也罷，我不再和她理論，把精力放在學(xué)習(xí)上吧！

山西太原清徐縣縣城二中初二:侯翔

篇3：同學(xué)之間作文200字

同學(xué)之間作文200字

同學(xué)之間作文200字今天課間，幾位男同學(xué)合伙開胡涵清同學(xué)的玩笑。尤其是陳天瑞，居然說她智力零，誠實負一百……

周老師聽見了，把這幾位男同學(xué)叫到跟著，狠狠地批語了他們，讓他們深刻誠認反醒自己的錯誤，并向胡涵清同學(xué)道歉。陳天瑞心不在焉地說：“對不起。”老師說她態(tài)度極不誠懇，讓他再次向胡涵清同學(xué)道歉。

大家走到一起就是緣分，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛。

叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣潮她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的.路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責(zé)任!

篇4：同學(xué)之間200字作文

一天，上體育課的時候，我和同學(xué)在盡情地玩游戲，一不小心把鑰匙丟了。這時我心急如焚，心想：我把鑰匙丟了，就回不了家了。想到這我難過的哭了起來。

哭聲引來了小王，小王胸有成竹地說：“我來幫你找吧＂！只見他彎下腰，低著頭，扒開草叢仔細的找了起來。他瞪大了眼睛，繃緊了臉蛋找得可認真了啦！過了一會兒，小王失望地對我說：“我沒有找到你的鑰匙?！?/p>

小王把這個消息告訴大家，大家有的拿著吸鐵石，有的扒開草東尋西找，有的嘀咕著：“鑰匙到底在哪里？”

這時，小王拿起了一個金光閃閃的東西，仔細一看，好像是我的鑰匙。我飛快的跑過去，拿起鑰匙放在手心里，連連說：“謝謝”。

這一把鑰匙滿栽著同學(xué)之間的友誼。

篇5：同學(xué)之間200字優(yōu)秀作文

同學(xué)之間200字優(yōu)秀作文

又是一個雨天，我撐著雨傘，聽著小雨滴打在花傘上的聲音，不經(jīng)讓我回想起過去的事情。

那是一個周五的'傍晚，天空上下著暴雨，我背著書包，“怎么辦哪？我沒帶傘啊！怎么辦！”我急得都快哭出來了，“媽媽今天她說她今天下班晚！不能來接我了！她不在家！”我直跺腳。看著一個個同學(xué)都一個個被接走了。我的心更急了，我難過的摸了摸腦袋，靠著門房間的窗臺上。

漸漸地，只剩下秦曉彤，吳逸淳和我了，“我這次死定了！”我垂頭喪氣地說道。秦曉彤一聽，連忙說：“別喪氣呀！陳禾佳！”秦曉彤笑著從口袋里掏出一張皺巴巴的1元?！拔胰ゴ螂娫挘易尲议L拿2把傘，怎么樣？”我點了點頭。等了一會兒，家長還沒來，我問秦曉彤：“你家長沒忘記吧！”過了一分鐘，家長來了。我和秦曉彤撐著一把傘，到家了，我跟秦曉彤說了再見，走進了門棟。

篇6：同學(xué)之間200字作文-同學(xué)之間小學(xué)生作文

同學(xué)之間200字作文-同學(xué)之間小學(xué)生作文

我已經(jīng)是小學(xué)三年級的小學(xué)生了,我與同學(xué)之間發(fā)生過的.事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。

記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團團轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……。小學(xué)生作文

正在這時陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前,真是太及時了,我趕緊謝了又謝!

陳孫一龍總是在關(guān)鍵時刻幫助別人,他就是這么一個樂于助人的熱心人,他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。作文

北京市櫻花園實驗學(xué)校三年級:徐康

篇7：我和同學(xué)之間作文

“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊伍放了學(xué)?？墒钱斘遗艿綄W(xué)校外找來找去就是找不到爸爸的影子。我想：爸爸一定是在來校的路上堵車了。這么想，我便到門衛(wèi)室里耐心的等待著。

時間一分一秒的過去了，卻始終不見爸爸的身影，我心里越來越著急?！班恕Ｄ阍谙胧裁?？”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)了過去，原來是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩，關(guān)系還算不錯，便向他訴苦道：“真倒霉，我爸還沒來，我想打電話但沒錢。你呢？”“我也是，但我有五角錢，要不借你。”“不用了，還是你打吧！”“不用了我已經(jīng)跟我爸說過了，再說我家離著近，等會也沒事。”“好吧，謝謝！”

這錢雖小，還真是雪中送炭，解了我的燃眉之急；這錢雖然很普通，但是足以讓我感到同學(xué)對我的關(guān)愛。這錢雖然很普通，但足以讓我感受到同學(xué)們對我的`關(guān)愛。

篇8：我和同學(xué)之間作文

一個亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。

潘吉鑫在外面搞笑四人組中，可是大名鼎鼎的“開心果”。

就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個故事哎，這可是我親手寫下的！”“什么喲，編出來的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點吃了吧！’這時，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。

可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個人也不會好過的。

他還很自大。每次上電腦課時，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要動一下或者說話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯的同學(xué)。因為在上第一節(jié)電腦課，電腦老師選他當電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！

瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。

篇9：我和同學(xué)之間作文

每個人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小陳。

有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時間教你！”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復(fù)琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣啊？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。

這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問小陳，還不被她笑死?。靠墒?，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)?。『门笥丫褪菓?yīng)該互相幫助的。”我聽了，一時竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個仍然是最要好的朋友。

友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

篇10：同學(xué)之間作文

同學(xué)之間，我和同學(xué)之間有一件令我記憶深刻的事情。

我參加夏令營時，一天都被排得滿滿的，到了晚上課程結(jié)束了，老師宣布可以自由活動了。大家都沸騰了。我特別好奇別人住的地方是什么樣子的，所以立刻想到了去串門。出門時拔掉了房間房卡，覺得這樣回來時樂樂就不用從床上爬起來給我開門了。當我玩得滿頭大汗的時候，老師板著臉走過來，讓我回房間開燈。我覺得非常奇怪，心想，房間的燈不是開著嗎？就算沒開樂樂不能自己開嗎？房間里又不是沒開關(guān)。我?guī)е苫蟊蓟亓朔块g。房間一片漆黑，我迅速插上房卡，燈亮了。樂樂大喊，“你為什么拔了卡？”“我以為你要睡覺就不想打擾你”我說?！拔也还埽唿c睡什么覺。”樂樂大哭起來。我既害怕又歉疚，也不停的流眼淚。我走過去和她道歉，說對不起，我不知道，請你原諒我，我抱住樂樂一起哭，然后我們和好了。

這次的經(jīng)歷告訴我，不能只想著自己玩，要站在別人的角度思考問題，顧及到別人的感受，做一個有責(zé)任心，顧全大局的人。

篇11：同學(xué)之間作文

同學(xué)之間可以在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。同學(xué)還能教會我們很多人生的道理。

有一次，在數(shù)學(xué)課上，頑皮的我把小腿伸在了過道中，專注地在做口算題。突然，小王從我身后跑過，絆倒在我腿上，摔在了講臺上。頓時，鮮紅的鮮血從她的臉龐上流了下來。老師急忙把她送去醫(yī)院。放學(xué)后，我怕父母責(zé)怪我，所以故作鎮(zhèn)定。但是有幾個好事者已經(jīng)把事情告訴他們了。

晚上，我在父母的陪伴下來到了小王家，我懷著忐忑不安的心情敲響了她家的門，我發(fā)現(xiàn)小王已經(jīng)在她家門口等著我了。還沒等我開口，小王就說：悅悅同學(xué)，你不要太自責(zé)，也是我不對，我不應(yīng)該跑地這么快。霎時，我的眼眶紅了，忍不住流下了眼淚。至今，我不敢看她臉上的傷口。

以后，我再也不把小腿伸到外面了，以免別人摔跤。

謝謝小王同學(xué)，她教會了我寬容。

篇12：同學(xué)之間作文

在學(xué)校里，同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生各種事情，當有同學(xué)遇到困難的時候，我就會伸出援助之手，去幫助同學(xué)。

記得有一天下雨，下課休息時，我看見有一位同學(xué)不小心重重地滑了一大跤，擦破了皮，坐在那里哭。我急忙跑了過去，把他扶起來，關(guān)心地問他：“你摔得疼嗎?要不要緊?”“手上的皮擦破了，好痛哦!”他忍著痛說到?！拔曳瞿闳バl(wèi)生室消一下毒吧!”這個同學(xué)點了點頭，我小心翼翼地拉著他慢慢地來到了衛(wèi)生室門口，敲了敲門，把門打開，對衛(wèi)生室里的老師說：“老師，這個同學(xué)不小心擦破了點皮，請您幫他消毒一下吧!”“哦，好的!”老師爽快地答應(yīng)了，老師先拿了一根棉簽，然后沾一點酒精，輕輕地抹在同學(xué)的手臂上，我又問道：“覺得痛嗎?”他說：“還好，不是很疼!”很快，老師就幫他消毒好了，我問他：“現(xiàn)在有沒有感覺好一些呀?”“好多了，真是太謝謝你了，你真熱心!”“不用謝哦，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做到的?！?/p>

同學(xué)之間都是好朋友，我們應(yīng)該互幫互助、團結(jié)友愛，讓友誼變得更加深厚。

篇13：同學(xué)之間作文

今天晚上，我一走進教室，鄭老師就對我說：“李克凡，這個果皮是不是你丟的？”“這個果皮不是我丟的，我丟在垃圾桶里了?！蔽亿s緊向鄭老師說明。

過了一會兒，木承浩走回了教室，鄭老師把他叫到跟前，也問他是不是他丟的果皮，木承浩也說不是他丟的。鄭老師對木承浩說：“楊恩典說不是他，李克凡說不是他，你又說不是你，你們?nèi)齻€都不承認，難道這果皮是自己跑過來的？他們兩個說是你給他們的桂圓。”木承浩感到很委屈，哭了起來。這時何老師進了班，安慰木承浩不要哭，又把我和楊恩典叫到他身邊，說：“哭，不能解決任何問題?，F(xiàn)在拿起你們的筆和橡皮日記本，去對面教室?！?/p>

我們拿了東西，來到對面教室，發(fā)現(xiàn)吳啟然也在里面寫日記。何老師告訴我們：“事情出現(xiàn)在你們幾個身上，互相爭吵永遠沒有盡頭，現(xiàn)在，你們?nèi)齻€把情況寫下來，各自寫自己的，不許交流?！比缓罂粗鴽]寫一個字的吳啟然，說：“平時要多注意觀察，聽講，然后才有東西寫，你不聽就不會寫，不觀察就沒東西寫，所以現(xiàn)在抓耳撓腮也寫不出一個字了?！?/p>

晚自修的鈴聲響了，何老師讓我們幾個先進教室進行英語聽寫，之后再回來寫事情的經(jīng)過。因為聽寫完還要進行英語考試，我們只好做完試卷才去了對面。

篇14：同學(xué)之間作文

我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認真迅速地完成了，急著想去操場上玩?？墒?，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”

我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學(xué)解難題還可以寫具體。)

篇15：同學(xué)之間作文

早上吃飯的時候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了?！蔽蚁Ｍ麐寢屇芙o我出個好主意。

媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個勇敢的孩子啊，對不對？”我小聲的說：“是的。”

媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當遇到困難時，有三點最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級有好朋友嗎？”

我趕緊說“有，就坐在我的后面?！?/p>

媽媽說：“那下次再遇到困難時，就像好朋友求助，好不好!”

“好!”我高興的笑了。

媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？

我說：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興!”

媽媽表揚我說：“你真是個好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎!”

我大聲的說“好!要跟同學(xué)好好相處?！?/p>

篇16：同學(xué)之間作文

大人有大人的矛盾，但是如今我們小學(xué)生也有了矛盾。真的讓有些同學(xué)很不高興!

在我的看點下大多部分同學(xué)都是因為自己的兄弟關(guān)系讓同學(xué)在關(guān)鍵時刻幫助自己。還有就是有些同學(xué)是看見了自己的朋友和別的朋友好了心理很不平衡，于是就生朋友的氣。

就拿我的好朋友李夢琪來說吧。有一次下課我在和我令一個好朋友玩，但她偏說我不和她玩了，我很無奈只好給她解釋。不過在我最孤獨時也是她陪伴著我。這一點讓我心里好些。對此，我也很感激她。也許有人會說既然交朋友就要交學(xué)習(xí)好的朋友。

但那些要找到學(xué)習(xí)好的朋友呢?

我希望大家都交對自己有利的朋友，大家都和睦相處!

篇17：同學(xué)之間作文

有次，有一個同學(xué)丟失了一支鉛筆，而爭論不休。那鋼筆本來就是他的，他辯解說一直沒有拿起來用。這時候第二同學(xué)說，以前放那筆的時候。這時他們越來越吵得厲害。這時我讓他們找找是不是自己弄錯了，他們各自找了一下，火氣更大了，那同學(xué)說現(xiàn)在寫不成了。另外一個同學(xué)只得借了一支普通鉛筆，后來那筆找到了，同學(xué)去道歉，那同學(xué)說不用道歉，找到就好了。

這樣的事也發(fā)生在我身上，有次我們看到地上的錢，我們都不約而同地沖過去，雖然我沒有想要那個錢，但是看到他那么急切，我就問那錢是不是他丟的，那同學(xué)很生氣，搶走了地上的錢就走了，于是我決定化解同學(xué)矛盾，我把這事告訴了其他同學(xué)，別的同學(xué)都知道了這事。

第二天，那同學(xué)來了，我就向他做了說明。后來他決定把錢還給丟錢的同學(xué)，丟錢的同學(xué)坐在我前面位置上。這樣，不但我化解了矛盾，還為同學(xué)找回了丟失的錢。

篇18：同學(xué)之間作文

有一天，我們在上第一節(jié)課的時候，我的同桌對我說：“徐璐，把你的橡皮借我用一下好嗎？”

她的語音剛落，我就說“不行”。她聽了說：“不行就不行，小氣?！蔽衣犃朔浅５纳鷼?。

我一邊生氣，卻想起了老師曾經(jīng)對我們說過同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我又想，我不應(yīng)該那么小氣，應(yīng)該把橡皮借給她的。

下課了我想對她說一聲對不起，可是這三個字我怎么也說不出來。我在位置上坐著，還是她走過來對我說了一聲“對不起，我不該說你的”。

這時我覺得很難為情，也向她說了聲：“對不起”。我們又和好了。

篇19：同學(xué)之間作文

同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感到溫馨的詞語。

上課時，老師那溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學(xué)那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做一場春雨……三年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間曾有多少的快樂與幸福，都是那么難忘。

記得有一次，上學(xué)快要遲到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上學(xué)去了。

上課了，老師讓我們寫作業(yè)，我一個字寫錯了，想要找橡皮，卻怎么也找不到。我想：這是怎么回事呢？橡皮怎么會找不到的呢？難道——難道我沒有帶橡皮嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻。

“我借給你一塊橡皮?！币粋€熟悉的聲音在我耳邊響起。原來是鄰桌陳蓉?！爸x謝你！”“不用謝?！标惾卣f。

通過這一件小事，讓我感覺到了同學(xué)對我的友愛和關(guān)心。

同學(xué)！我們之間的恩恩怨怨，磕磕碰碰，隨著時間的流逝，全部都成了不解之緣……千言萬語，說也說不盡，化成一句：同學(xué)，我愛你，永遠也忘不了你??！

篇20：同學(xué)之間作文

我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學(xué)校，在課間閱讀。

有一天，我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他，“你在看什么書呀？”“科普書?！毙〈揞^也不抬地回答，“我們家就科普書最多，因為我愛了解大自然的奧秘?！薄澳悄隳兀俊彼址磫栁?。“我跟你不一樣，愛看童話書，家里就有了許多童話書。因為我喜歡美麗的`童話世界，它展示了真、善、美，揭露了假、惡、丑?！蔽一卮?。突然，腦海中閃出一個主意，便對小崔說：“我們看完手頭這本書，就交換著看，這樣我看了童話也長了科普知識，你呢，了解了大自然也讀了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，這樣不僅能看到更多書，還能省下買書的錢呢！”小崔拍手叫好。

從此，我們經(jīng)常交換書來閱讀。看完書，我們又交流讀書心得，同時收獲了更多的知識和一份真摯的友情。

篇21：同學(xué)之間作文

三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。

我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

篇22：同學(xué)之間作文

在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團結(jié)，意志堅定，向一個方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個好成績，大家便給他們講題，他們不會的難題大家一起解決。但破壞這種團結(jié)的是自私，不為班級著想的人，又比方說：全班就他會這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨！那么簡單的題都不會，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個病毒。

同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想，討論幾個問題，聽聽別人的見解，這都十分友好。可嫉妒的人卻不能和睦。

在他們眼中，別人永遠不如他，覺著自己是最強的，但事實卻是相反的，見那個同學(xué)經(jīng)常被表揚，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯，就嘲笑和指責(zé)。有時竟動手去打，真是可惡到極點。他不但嘲笑別人，做錯什么事還推說別人干的，表現(xiàn)出自己一點也不相關(guān)的樣子。

同學(xué)之間最好團結(jié)起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會永遠喜歡，在同學(xué)之間也會受歡迎。

篇23：同學(xué)之間作文

上星期周一，我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個個都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉，陳放還主動幫我搬來一個凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。

劉一昕主動幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動。謝謝同學(xué)們。

通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時候根本意識不到，就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。

篇24：同學(xué)之間作文

今天，我們班發(fā)生了一件不應(yīng)該發(fā)生的事情。

我們上完第二節(jié)語文課之后，全部學(xué)生都下去做操了，并且在下面做得一個比一個好。突然，我后面的常晨陽和五班的一名男生吵了起來，常晨陽說：“你媽。”那個男生說：“你是不是想讓我發(fā)火！“接著，那個男生就跺了常晨