新教師培訓方案2022新入職教師培訓實施方案

1/1新教師培訓方案2022新入職教師培訓實施方案

為了使新入職教師盡快適應教師的職業(yè)特點和要求，掌握教師教學的基本技能，加快適應教師角色，經(jīng)研究，決定對新招聘教師進行職前培訓。

一、培訓目標

通過培訓認新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學習班級管理方法，提高班級管理能力；樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學；初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，縮短新教師的角色轉換期。

二、培訓對象

2021年新招聘的教師（35名）。

三、培訓時間

第一階段：2021年5月11日5月12日集中培訓

第二階段：2021年5月13日5月15日集中跟崗

第三階段：2021年5月18日7月24日崗位實踐

四、培訓地點

集中培訓：區(qū)教育局六樓會議室

集中跟崗：

崗位實踐：聘用學校

五、培訓形式

集中專題講座；跟崗實習。

六、培訓內(nèi)容

（一）師德師風專題培訓。

（二）學習先進教育教學理念，提高新課程實踐能力。

（三）課堂教學管理及教育科研、校本研修培訓。

（四）信息技術與學科教學深度融合專題培訓。

（五）學科專業(yè)知識與技能訓練專題培訓。

（六）班級管理及建設。

七、培訓考核

（一）過程考評

1.學員應自主學習、自主研究、自主實踐、教學相長、共同探討、交流互動，按照新教師培訓方案的安排和要求，積極參加教學和研討活動，分享彼此的經(jīng)驗和做法。

2.學員在集中學習期間，必須保質保量地參加全部的培訓活動，在第一、二輪培訓結束后上交一篇培訓心得（包括培訓的收獲、不足以及建議等）。

（二）成果考核

新教師在試用期間，每學期上一次匯報課，認真填寫《**區(qū)新教師試用期培訓手冊》。在7月下旬集中進行教學技能測試。2021年試用期滿時，每位新教師向教研室提交“四個一”資料，即“一個課件制作、一篇教學設計、一份試題、一份三年發(fā)展規(guī)劃”，并以電子文檔形式交學校教科室存檔，經(jīng)任教學校和區(qū)教育局綜合考核合格后，由**區(qū)中小學教師繼續(xù)教育辦公室登記規(guī)范性培訓24學時。

附件：1.2021年新入職教師集中培訓課程安排表

2.2021年新入職教師集中跟崗安排表

2021年4月12日

附件1

2021年新入職教師集中培訓課程安排表

日期

時間

培訓主題

培訓形式

主講人

主持人

5月11日

8:309:00

開班儀式

會議

9:1011:50

課堂教學管理

專題講座

14:3016:30

教師聽課、議課

專題講座

16:4018:00

課件、微課、優(yōu)課的制作

專題講座

5月12日

8:3010:00

師德師風建設

專題講座

10:1011:50

教師專業(yè)成長

專題講座

14:3016:30

班級管理與建設

專題講座

16:4018:00

如何進行課題研究

專題報告

附件2

2021年新入職教師集中跟崗安排表

姓名

學科

負責人

跟崗學校

語文

數(shù)學

英語

數(shù)學

語文

美術