初中新生自我評價怎么寫呢

初中重生自我評論怎么寫呢初中重生自我評論篇一這是一個特別而美好的日子，迎著清爽的曉風(fēng)，我跨入了那熟習(xí)而陌生的校園，心中感觸萬分。全部仍是和本來同樣，熟習(xí)的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，打開嶄新的書籍，又是一個漫長的學(xué)期。開學(xué)第一天，永久是那么歷歷在目，那激動的心跳到現(xiàn)在還未沉靜。這天，永久是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師和藹的笑容，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書籍，一股好奇從心底萌生，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這日，在學(xué)校里看不就任何不文明的行為，大家都循序漸進，或許是全力保護心中那朵絢爛的花兒吧!當(dāng)朗朗的念書聲回蕩在校園上空時，那嬌艷的五星紅旗也更是刺眼。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與快樂的假期招手辭別時，那股酸溜溜的味道，猛然涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那深重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡喜，好像過眼煙云，消逝得銷聲匿跡。上學(xué)時期，你或許會常聽到夸獎，可更多的仍是責(zé)備。人都是傾慕虛榮的，誰不想獲取大家的認(rèn)可?可越是這樣，你需要付出的就越多。每日早出晚歸、挑燈夜讀，也不以為奇。最痛苦的就是每日要餓著肚子上課。只管這樣，仍是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒運的事都出來了。想到這全部，淚水不由在眼眶里打轉(zhuǎn)開學(xué)第一天，永久是我們世界末日的開始!初中重生自我評論篇二又是一個新學(xué)期了，沒方法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中涌現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個字。第一，我以為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會解析自己的學(xué)習(xí)特色，像我理解能力還可以夠，老師講的東西不是不懂，但卻總犯錯，并且關(guān)于一些照本宣科才能學(xué)會的東西總感覺不耐煩，所以，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。所以我要此后勸告自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。愁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已經(jīng)是我們孩子的最正常的煩憂。開學(xué)了就不可以成天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形牢獄，約束著我們。但在放假好久時，就會很想很想上學(xué)。新的學(xué)期又到了，在這要點的時期里，我要認(rèn)真，認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定全部，要以優(yōu)異的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人以為，人一世的時間有限，時間不等人，由于這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身旁中的每一份時間，掙取掌握好身旁的每分每秒。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的缺點，比如：在小學(xué)時我不愛說話，上課素來不舉手回答下列問題，老師也拿我沒有方法，所以我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題常常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就特別不理想。我還有一個極大的問題，就是粗心。媽媽也常常叮囑我別粗心，而我就是把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，感覺這其實不算問題，只需考試時認(rèn)真就行?？煽荚嚂r仍是改不掉這個缺點，數(shù)學(xué)常常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也極少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思慮，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，所以成績向來排在他人后邊。長久的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有好多，或許不可以一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。自然我理解這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然驚喜的時候，踏扎實實地學(xué)習(xí)。初中重生自我評論篇三初一學(xué)生是從小學(xué)六年學(xué)習(xí)結(jié)束過來的，思想模式仍是在小學(xué)生的那個階段。而踏進初中的大門，學(xué)習(xí)方式也就要更為的進步。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?下邊說說我的見解。一、預(yù)習(xí)。初一學(xué)生常常不擅長預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在預(yù)習(xí)時應(yīng)做到：一粗讀，先大略閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。二細(xì)讀，對重要觀點、公式、法例、定理頻頻閱讀、領(lǐng)會、思慮，注意知識的形成過程，對難以理解的觀點作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采納隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)前教師先部署預(yù)習(xí)綱要，使學(xué)生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成優(yōu)異的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時能漸漸培育學(xué)生的自學(xué)能力。二、初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之：聽課。在聽課方法的指導(dǎo)方面要辦理好聽、思、記的關(guān)系。聽是直接用感官接受知識，應(yīng)在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂要點、難點解析(特別是預(yù)習(xí)中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)。思是指思想。沒有思想，就發(fā)揮不了自主學(xué)習(xí)的主體能動作用。三、多想主假如指養(yǎng)成思慮的習(xí)慣，學(xué)會思慮的方法。獨立思慮是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定具備的能力，聽課方面：在聽課方面要辦理漂亮、聽、思、記的關(guān)系?？淳褪巧险n要注意察看，察看教師的板書的過程、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容。聽直接用感官接受知識，在聽的過程中明確：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求;(2)聽新知識的引入及知識的形成過程;(3)理解教師對新課的要點、難點的解析(特別是預(yù)習(xí)中的疑問);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的表現(xiàn);思是指思慮問題。沒有思慮，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。先人說的勤學(xué)而不思則罔.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在講堂上關(guān)于老師的解說,學(xué)生不不過不過會做,并且要常常思慮;在思慮方法指導(dǎo)時，應(yīng)使學(xué)生明確：(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)沉思，即追根溯源地思慮，要擅長勇敢提出問題,如：本節(jié)課教師為何要這樣講?這道題為何要這樣做?等等;(3)善思,由聽和察看去聯(lián)想、猜想、概括;如:23*27=62138*32=121646*44=20xx73*77=5821上述這些數(shù)的計算有什么規(guī)律?應(yīng)如何計算?如何表征規(guī)律?又如何考證呢?(4)建立辯證意識，學(xué)會反省。如：73*33=2409又有如何的規(guī)律?能夠說聽是思的基礎(chǔ),思是聽的深層次掌握，是學(xué)習(xí)方法的核心和實質(zhì)的內(nèi)容，會思慮才會學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題，只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能自由對付初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。初中重生自我評論篇四一、提高學(xué)習(xí)興趣。第一，不要先入為主的以為自己對學(xué)習(xí)不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細(xì)節(jié)。作為學(xué)生，由于個體的認(rèn)知構(gòu)造不一樣，每一個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的狀況。但為了系統(tǒng)的掌握知識，成立合理的認(rèn)知構(gòu)造，我們一定把內(nèi)心對一些課程的排擠放下。踴躍的參加，從心理上親密，以一種好奇目光對待這些課程。并且，所有的知識都是舉一反三的，你能夠以自己感興趣的科目為出發(fā)點，將所有的知識系統(tǒng)化，進而培育對其余功課的興趣。其次，認(rèn)真是對產(chǎn)生興趣的重要根源。很多訴苦對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)對沒有真實認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，其實，認(rèn)真是和興趣成正比的，你的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，不單會獲得好成績，還可以享受知識自己給你帶來得成就感，成就感和氣的成績就會刺激你對學(xué)習(xí)的興趣，而興趣又會促使你更為認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，進而獲得更好的成績。形成良性循環(huán)，相互促使，學(xué)習(xí)的興趣會愈來愈濃，甚至到著迷的地步。第三，找尋踴躍的情緒體驗感情是滋長興趣的催化劑，踴躍的感情體驗會令人將一種行為進行下去，中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)理自己的感情，不要抱著悲觀的或?qū)Ω兜膽B(tài)度去學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中獲取真實的樂趣和知足，還可以夠找尋課本中對自己成長的各種幫助和氣處，這些都有益于學(xué)習(xí)興趣的提高。第四，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間一般的說當(dāng)一個人連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時，就會感覺無聊和疲憊。所以，同學(xué)們要勞逸聯(lián)合。該歇息時休息，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)時間安排要科學(xué)。文理科交錯、難易交錯，才能效能最大化。此外，每日在固定的時間學(xué)習(xí)也是保持學(xué)習(xí)興趣的方法，習(xí)慣在特準(zhǔn)時間出現(xiàn)的喜悅性和學(xué)習(xí)親密有關(guān)哦。第五，勤于計劃，總結(jié)，知音知彼對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認(rèn)識，知道自己在進步能夠促使成就感，知道自己離目標(biāo)已經(jīng)很近能夠激發(fā)出喜悅和激情。這些都是學(xué)習(xí)的的動力，假如你給自己作了明確的解析，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣幾乎是在呈幾何技術(shù)增添呢。二、合理安排時間。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每周最好能夠簡單制定一個學(xué)習(xí)計劃，最好能仔細(xì)些，詳細(xì)到每周一到五的夜晚，作業(yè)完成以后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。三、不偏科。我們大家都是一般的孩子，除非自己對某個學(xué)科特別偏好，不然仍是千萬不要放棄任何一科。自然，做到科科全優(yōu)是一件特別困難的事情，做到這一點特別不簡單，那么關(guān)于自己比較喜愛、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，必定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;關(guān)于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計劃，要點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提高。也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，由于放棄的這門功課就是自己的短木板。四、專心聽課。老師授課的時候，必定要專心聽講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆錄。老師在講堂上解說好多內(nèi)容是他們多年教課實踐的經(jīng)驗所得，在課本上根本找不到，但恰好是這些內(nèi)容，對培育我們的解析、判斷和推理能力擁有很大的幫助。五、錯題本。設(shè)一個錯題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯的所有題目所有實時的采集整理，對每道自己做錯的題目進行詳盡解析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在，理解自己的單薄環(huán)節(jié)，實時查漏補缺。平時沒有事情的時候，能夠常常翻翻自己的錯題本，回想一下當(dāng)時改正的過程，進而能夠穩(wěn)固單薄的知識點。特別在考試以前，沒有必需大批的做題，只需翻翻錯題本，保證所有的錯題波及到的知識都已掌握，成功就在近在眉睫了。六、適合放松。千萬不要從張開眼睛，向來學(xué)到夜晚閉上眼睛，大人還有個審美疲憊呢，不要說我們?nèi)允呛⒆?，這樣做的結(jié)果會事與愿違，可能會造成憎惡學(xué)習(xí)，所以，我們必定要注意勞逸聯(lián)合，保證睡眠時間，準(zhǔn)時作息，充分歇息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志。以這類狀態(tài)去學(xué)習(xí)，見效會更大?？墒?，放松也是一門學(xué)識，要按自己的興趣放松。比如，在能夠在家里各處放一些書，能夠在學(xué)習(xí)之余順手拿起翻翻看，能夠不用特別認(rèn)真的只讀一本書，閱讀即可，起到放松的作用，同時又增添了好多課外知識。七、優(yōu)異的應(yīng)試心態(tài)。有時考試發(fā)揮失態(tài)，成績不是很理想，不可以影響自己的學(xué)習(xí)和生活。好馬還有失前蹄的時候呢，我們完整不要太在乎一次考試，由于我們的實力還在，不要由于一次失誤就通盤否認(rèn)自己。此外，考試中發(fā)現(xiàn)的問題，正好給我們提高改良自己供給了一個比較明確的方向，改良自己的不足，總比真實中考取才碰到來的好。要多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得和領(lǐng)會，正確對待自己的短板，發(fā)揮自己的優(yōu)點。平衡對待所有功課，不要扔掉任何一科。比較優(yōu)異的科目必定要保持足夠的