初中生物第二單元顯微鏡題目及高考語(yǔ)文試卷

PAGE16-1、下圖表示用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，視野中物像的位置及運(yùn)動(dòng)方向（箭頭所指），若要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是（）A．左下方B．右上方C．右下方D．左上方2、下圖表示目鏡為5×，物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目。當(dāng)把目鏡改為l5×，視野中細(xì)胞數(shù)目為（）A、5個(gè)B、3個(gè)C、7個(gè)D、9個(gè)3、下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，以下操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；③移動(dòng)裝片；④調(diào)節(jié)光圈；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③—⑤—②—①

B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤

D．③—⑤—④—①4、下圖表示目鏡為5，物鏡為10時(shí)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15時(shí)，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)椋海ǎ〢．3個(gè)B．5個(gè)C．7個(gè)D．9個(gè)5、制作臨時(shí)裝片加蓋蓋玻片時(shí)，為防止氣泡產(chǎn)生，正確的方法是圖中的：（）6、用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察裝片，當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示，如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少？()7、下圖是張明同學(xué)在l0倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應(yīng)該（）A．用4倍物鏡B．將標(biāo)本往上移C．用40倍物鏡D．將標(biāo)本向下移8、下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥D(zhuǎn)．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦9、圖甲和圖乙所示，是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)視野，當(dāng)他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示視野時(shí)，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還應(yīng)將裝片向______移動(dòng)。（）A．上B．下C．左D．右10、如下圖所示，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)異物均不動(dòng)。據(jù)此可判斷異物存在于（）A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光11、圖為顯微鏡中觀察到的兩個(gè)，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是（）A、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B、調(diào)節(jié)光圈C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D、移動(dòng)裝片12、如下圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察時(shí)物鏡與玻片之間的距離。那么，要使視野最亮，且看到的細(xì)胞最多，應(yīng)選擇的組合是()A．1、3、6B．1、4、6C．2、3、5D．2、4、513、若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下面各圖。試問(wèn)其中視野最暗的是14、如圖所示：①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。以下哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多()A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．②③⑤15、如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟圖，其中正確的操作順序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．③→②→④→⑤→①→⑦→⑥

D．④→②→③→①→⑤→⑥→⑦16、圖甲和圖乙所示，是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)視野，當(dāng)他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示的視野時(shí)，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還應(yīng)將裝片向哪移動(dòng)。（）A．上B．下C．左D．右17、一般人都是習(xí)慣用右手寫字，他們使用顯微鏡觀察的正確做法是()18、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，看到的物像如圖①所示，若要使觀察到的物像達(dá)到圖②所示效果，他應(yīng)將裝片向()移動(dòng)A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方19、請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[]_____________和[]_____________。(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[]_____________和[]_____________?！皃”在顯微鏡下成像是_____________。(3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)切片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在____________上。(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖1中②所示效果，他應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的____________表示。(5)在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是_____________。這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié)___________和___________，使視野明暗適宜。(6)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖所示)，若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭()A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁20、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到如下圖所示的物像。(1)物像位置調(diào)節(jié)較好的是同學(xué)。(2)為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀祭效果，我們建議他把裝片向移動(dòng)(請(qǐng)?zhí)睢白蟆被颉坝摇?。21、下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)問(wèn)題：(1)寫出其正確的順序。(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免。(3)圖D和圖E所滴的液體分別是和。(4)如果按照?qǐng)D示方法撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察時(shí)，會(huì)看到，這一結(jié)構(gòu)在人的口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有。22、檢查視力時(shí)，視力表上的“E”落在視網(wǎng)膜上的圖像是()A．B．C．D．23、下圖表示用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，視野中物像的位置及運(yùn)動(dòng)方向(骨頭所指為左下方)，若要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是（）A．左下方B．右上方C．右下方D．左上方24、用下面四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是()25、下圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的順序是A．①—②—③B．①—③—②C．②—③—①D．.②—①—③

26、下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟，它們的先后順序應(yīng)是（）A．①②③④

B．②③④①

C．④②①③

D．③④②①27、下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)問(wèn)題：(1)寫出其正確的順序。(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免。(3)圖D和圖E所滴的液體分別是和。(4)如果按照?qǐng)D示方法撕取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮制作成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察時(shí)，會(huì)看到，這一結(jié)構(gòu)在人的口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有。28、有甲、乙、丙三位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大。(2)丙同學(xué)想要讓視野里模糊的細(xì)胞圖形變得清晰，此時(shí)他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的。29、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)：（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是[]__________和[]__________。（2）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，說(shuō)明異物可能在__________和__________上。（3）尋找物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[]__________，使鏡筒緩緩地下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視[]__________。（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視[]__________。如果觀察的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]__________。（5）給你一根頭發(fā)絲或者小樹枝，你能用顯微鏡直接觀察到它們的結(jié)構(gòu)嗎？由此你能得出使用顯微鏡觀察的物體必須滿足什么條件？30、下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行答復(fù)。(1).寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[2]__________[10]__________[11]__________(2).轉(zhuǎn)動(dòng)[]_________可使光線通過(guò)通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用_________同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,直到出現(xiàn)_______視野。然后把觀察的玻片放在________上使標(biāo)本正對(duì)________的中心,用_______壓住玻片兩端。(3).當(dāng)你觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，你怎樣判斷它在哪里？31、（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡l0x，物鏡40x；乙：目鏡5x，物鏡10x），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是的顯微鏡。（2）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有。（5）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。32、在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，甲乙丙丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物象如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1)你認(rèn)為___________同學(xué)的觀察效果最好。(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)操作如下，請(qǐng)你給操作不標(biāo)準(zhǔn)的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果；①若你指導(dǎo)的是___________同學(xué)，建議是__________________________________________；②若你指導(dǎo)的是___________同學(xué)，建議是_________________________________________；③若你指導(dǎo)的是___________同學(xué)，建議是_________________________________________；33、下圖是普通光學(xué)顯微鏡的示意圖，請(qǐng)分析答復(fù)：(1)對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[]___________可使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，可調(diào)整_____；再轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____________，可使光線反射入鏡筒，形成白亮的視野。(2)觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中有幾個(gè)小黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)[1]、更換[4]均不能將其移除，據(jù)此可判斷黑點(diǎn)在_____上；若發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象在視野的右下方，應(yīng)如何操作才能讓觀察對(duì)象移至視野中央?____________________________。34、下圖為某同學(xué)做的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡視野中的圖示，(實(shí)驗(yàn)材料用具：顯微鏡，擦鏡紙，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，洋蔥，清水，稀碘液等。)請(qǐng)分析答復(fù)問(wèn)題：(1)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該用_____眼注視目鏡內(nèi)，同時(shí)_____眼必需_____，以便看著繪圖。(2)b是中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡，避免氣泡產(chǎn)生的正確操作：應(yīng)用_____夾住_____的一側(cè)，另一側(cè)接觸_____邊緣，再緩緩放平。(3)若要將b平移到視野的右側(cè)外，則應(yīng)向_____移動(dòng)玻片標(biāo)本。(4)為便于觀察洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)可滴加_____染色，方法是在蓋玻片的_____滴加該染色液，在另一側(cè)用_____吸引，重復(fù)2—3次，可使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本全部。(5)通過(guò)高倍顯微鏡觀察比擬，你發(fā)現(xiàn)人體口腔上皮細(xì)胞比洋蔥表皮細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是_____和_____。(6)觀察完畢，可用_____將顯微鏡外表擦拭干凈，若顯微鏡的鏡頭需要清潔，應(yīng)用_____將鏡頭擦拭干凈。35、下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：(1)用顯微鏡觀察材料時(shí)發(fā)現(xiàn)有異物。如果移動(dòng)載玻片，異物也移動(dòng)，說(shuō)明異物在______上。如果移動(dòng)載玻片，異物不動(dòng)，說(shuō)明異物可能在__________________上。(2)在顯微鏡下看到的字母“p”應(yīng)是__________________。(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如下圖①所示，若要觀察的物像達(dá)到如圖中②所示效果，他應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。轉(zhuǎn)換高倍鏡到位后，再調(diào)節(jié)【】___________能使物像清晰，所觀察的物像與低倍鏡相比擬，細(xì)胞數(shù)目較___________，視野中的光線變___________。(亮、暗)36、下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖及觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)遇到的幾個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)分析答復(fù)：（1）顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是[____]________和[____]________。（2）在使用顯微鏡時(shí)，若將低倍物鏡換成高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[____]________。這時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的亮度發(fā)生了如圖丙的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)好視野的亮度？_____________。（3）在使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降的過(guò)程中眼睛應(yīng)看著[____]________。（4）如果將圖乙中染色較好的A移至視野的中央，應(yīng)向________移動(dòng)裝片。（5）圖乙視野中除了細(xì)胞外還有許多異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，則異物在[____]________上。（6）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應(yīng)調(diào)節(jié)[____]________；如果使觀察的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[____]________。37、下圖所示顯微鏡的各種鏡頭，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：（1）圖中所示鏡頭屬于目鏡的是_______，屬于物鏡的是_______。（2）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，若想獲得最大圖像，鏡頭組合應(yīng)為_______。（3）視野中有一較理想的圖像在左下方，如把其移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向_______方移動(dòng)玻片標(biāo)本。（4）王剛同學(xué)觀察到視野中有一物體，但是無(wú)法確定是氣泡還是細(xì)胞，李明判斷為氣泡，他的依據(jù)是____________________________。（5）李娜同學(xué)觀察后，認(rèn)為李明的判斷是正確的，同時(shí)指出視野內(nèi)有污點(diǎn)，在轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和輕推玻片標(biāo)本后，污點(diǎn)仍在原處，你判斷污點(diǎn)在_______上。38、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]和[]。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[]。（3）下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[]，以免碰到玻片。（4）取顯微鏡時(shí)，右手握鏡的部位是[12]。（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。如何判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上。39、下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)問(wèn)題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向______________移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中_____________________________________________。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于___________，視野④所示的部分屬于___________，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。40、下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖答復(fù)問(wèn)題：(1)寫出其正確順序：。(2)寫出圖D所示的正確操作方法。(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常選用洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料撕取應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的表皮。A2、A3、D4、B5、C6、A7、A8、B9、C10、A11、D12、B13、C14、C15、D16、C17、B18、D19、(1)1目鏡4物鏡(2)11粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d(3)目鏡(4)右下方細(xì)點(diǎn)(5)變暗遮光器反光鏡(6)A20、乙左21、(1)DCBAE(2)產(chǎn)生氣泡(3)生理鹽水碘液(4)細(xì)胞壁22、B23、A24、D25、A26、D27、(1)DCBAE(2)產(chǎn)生氣泡(3)生理鹽水碘液(4)細(xì)胞壁28、甲；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；29、（1）[7]遮光器[9]反光鏡（2）目鏡物鏡（3）[11]粗準(zhǔn)焦螺旋[4]物鏡（4）[1]目鏡[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（5）不能，薄而且透明（透光）30、（1）鏡筒反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）反光鏡凹面鏡遮光器明亮載物臺(tái)通光孔壓片夾(3)首先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,如果污點(diǎn)不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)不在木鏡上;再移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)也不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)肯定在物鏡上。31、（1）乙（2）←

（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）細(xì)胞壁葉綠體液泡（5）細(xì)胞膜32、(1)B(2)①A正確蓋蓋玻片②C用涼開水漱口后再取口腔上皮細(xì)胞③D牙簽在生理鹽水中均勻涂抹33、(1)[3]轉(zhuǎn)換器光圈[9]反光鏡(2)載玻片向右下方移動(dòng)載玻片34、(1)左右睜著[或睜開](2)鑷子蓋玻片液滴(或水滴)(3)左(4)碘液一側(cè)吸水紙(5)細(xì)胞壁、液泡(6)紗布擦鏡紙35、（1）載玻片目鏡或物鏡（2）ｄ（3）右下方〔2〕細(xì)準(zhǔn)焦螺旋少暗36、（1）[①]目鏡、[④]物鏡（2）[3]轉(zhuǎn)換器、換用大光圈或使用凹面鏡（3）[④]物鏡（4）上（5）[4]物鏡（6）[11]粗準(zhǔn)焦螺旋，[⑩]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋37、（1）ABC；DEF（2）CD（3）左下方（4）氣泡是中央白亮，周圍帶黑邊的圓圈（5）物鏡38、（1）遮光器（光圈）[10]反光鏡（2）[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）[4]物鏡（4）鏡臂（5）更換目鏡，如污點(diǎn)在視野中消失，則污點(diǎn)在目鏡上；反之，則在玻片標(biāo)本上。39、（1）右下方轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）沒(méi)有將葉表皮展平（3）器官組織（或保護(hù)組織）40、(1)BCFDEA(2)用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。(3)內(nèi)

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩(shī)人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬(wàn)卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問(wèn)博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來(lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟埽蛯W(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書和畫來(lái)相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過(guò)程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛(ài)他。F．《老人與?！分?，圣地亞哥經(jīng)過(guò)生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會(huì)讓小說(shuō)結(jié)尾更意味深長(zhǎng)。26．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無(wú)情也動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)概括寶釵的“動(dòng)人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來(lái)到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時(shí)，王利發(fā)對(duì)他說(shuō)：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題