機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系改革建設(shè)方案

市工業(yè)學(xué)校業(yè)課程體系改革建設(shè)方案機(jī)電化工教學(xué)部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程建設(shè)方案(一)招生對象與學(xué)制(二)專業(yè)調(diào)研(三)專業(yè)定位 1 1 1 2(一)建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系 3(二)建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系 4(三)實(shí)施“雙證書”教育 5(四)建立高素質(zhì)的專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍 5(一)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作崗位綜合能力分析及分解 6(二)將專項(xiàng)職業(yè)能力目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)目標(biāo) 6(三)將相關(guān)的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為具體學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的模塊 6(四)專業(yè)課程結(jié)構(gòu) 7劃(一)專業(yè)配套教材建設(shè)與規(guī)劃 8(二)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)與規(guī)劃 9(三)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)建設(shè)與規(guī)劃 10教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃(一)編寫課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃 13(二)課程設(shè)置及教學(xué)要求 13七、課程設(shè)置及教學(xué)安排(一)基本要求 20(二)課程設(shè)置與教學(xué)安排 21(一)教學(xué)要求 22(二)教學(xué)管理 22(一)教學(xué)效果評價(jià)方式 23(二)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評價(jià)方式 24機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程建設(shè)方案方向(一)招生對象與學(xué)制0)(二)專業(yè)調(diào)研、出了“推動(dòng)平頂山等老工業(yè)基地加快調(diào)整改造”。根據(jù)平頂山市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，到“十二五”末，成為全國重要的新型能源化工基地、現(xiàn)要的戰(zhàn)略支點(diǎn)。全國特大型企業(yè)之一，有生產(chǎn)發(fā)人才需求將更加強(qiáng)烈。(三)專業(yè)定位通過對平頂山地區(qū)與相關(guān)機(jī)電企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)相對應(yīng)的機(jī)電技術(shù)崗位進(jìn)納出我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生就業(yè)的崗位及需要掌握的技術(shù)和操作能(1)機(jī)電設(shè)備電氣控制部分的設(shè)計(jì)與檢修；(2)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、安裝和售后服務(wù)；(3)自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試、操作與管理；(4)機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)開發(fā)工作；最三、構(gòu)建以能力為本位的課程體系工作維修電工證和畢業(yè)證，突出職業(yè)技能的地位。(一)建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系課(1)語文教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解、表達(dá)、寫作、欣賞等應(yīng)用能(2)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)主要培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能解決一些專業(yè)學(xué)習(xí)中(3)英語教學(xué)應(yīng)實(shí)行分類、分層教學(xué)，教學(xué)和考試都應(yīng)把重點(diǎn)放在基(二)建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系專項(xiàng)技能訓(xùn)練是職業(yè)能力培養(yǎng)的重要階段，主要以培養(yǎng)職業(yè)能力為目機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)技能“一條主線三個(gè)層面”關(guān)系表訓(xùn)(三)實(shí)施“雙證書”教育機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，必須擁有一個(gè)對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)范圍位作機(jī)修鉗工、裝配鉗工、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試維修電工電設(shè)備與產(chǎn)品維修123電設(shè)備安裝與調(diào)試(四)建立高素質(zhì)的專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)的是第一線的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人時(shí)(一)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作崗位綜合能力分析及分解(二)將專項(xiàng)職業(yè)能力目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)目標(biāo)由上面分析的專項(xiàng)能力可以對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行如下：(三)將相關(guān)的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為具體學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的模塊技術(shù)(四)專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試方向：機(jī)電機(jī)A機(jī)氣機(jī)P電電鉗1、典型機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試械工械U械壓械L子工工2、機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)制基基T設(shè)與加C技技技圖礎(chǔ)礎(chǔ)O備液工編術(shù)能能C與壓檢程與實(shí)實(shí)A控傳測與技訓(xùn)訓(xùn)D制動(dòng)技應(yīng)能技術(shù)用實(shí)術(shù)訓(xùn)職職經(jīng)哲語數(shù)英計(jì)體公業(yè)業(yè)濟(jì)學(xué)文學(xué)語算育共公共基礎(chǔ)課程道德與法政治與社機(jī)應(yīng)用基生涯規(guī)劃與健康與人生藝術(shù)專業(yè)選修課程工技能Protel全教育律律會(huì)礎(chǔ)劃(一)專業(yè)配套教材建設(shè)與規(guī)劃整核心課程和專業(yè)方向課程相配套的教材建設(shè)與規(guī)劃清單注河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研部規(guī)劃教材育部規(guī)劃教材家規(guī)劃教材教材出版單位高教出版社江蘇教育高教出版社教材建設(shè)要求選用現(xiàn)有教材選用現(xiàn)有教材選用現(xiàn)有教材選用現(xiàn)有教材根據(jù)形式變化進(jìn)行內(nèi)容課程名稱機(jī)械制圖機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)教材性質(zhì)理論教學(xué)規(guī)劃教材理論教學(xué)規(guī)劃教材理論教學(xué)規(guī)劃教材理論教學(xué)規(guī)劃教材理論教學(xué)規(guī)劃教材部規(guī)劃教材部規(guī)劃教材育部規(guī)劃教材部規(guī)劃教材周建清主編教育部規(guī)劃教材高志堅(jiān)主編教育部規(guī)劃教材江蘇教育江蘇教育江蘇教育江蘇教育機(jī)械工業(yè)出版社機(jī)械工業(yè)出版社用車工工藝與技練AUTOCADProtel典型機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)微調(diào)選用現(xiàn)有教材根據(jù)形式變化進(jìn)行內(nèi)容微調(diào)選用現(xiàn)有教材選用現(xiàn)有教材根據(jù)形式變化進(jìn)行內(nèi)容微調(diào)選用現(xiàn)有教材理論教學(xué)規(guī)劃教材實(shí)踐教學(xué)理論教學(xué)規(guī)劃教材理論教學(xué)規(guī)劃教材實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)材建設(shè)與規(guī)劃清單教材出版單位教材出版單位無教材建設(shè)要求校本教材注專業(yè)課教師課程名稱機(jī)電一體化教材性質(zhì)實(shí)踐教學(xué)(二)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)與規(guī)劃1)在教學(xué)過程中相互磨合實(shí)現(xiàn)不同類型師資隊(duì)伍的合成，從而推動(dòng)專3)鼓勵(lì)進(jìn)行教學(xué)模式的改革。一方面規(guī)劃建立產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，另一方2、專業(yè)帶頭人(負(fù)責(zé)人)的培養(yǎng)思路術(shù)應(yīng)用等先進(jìn)教學(xué)法的內(nèi)涵及其實(shí)施方法；具備組織課程改革與開發(fā)的能于本地區(qū)同類學(xué)校前列。(三)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)建設(shè)與規(guī)劃序號(hào)12345室室室PLC實(shí)訓(xùn)室臺(tái)置置可型編程控制器實(shí)訓(xùn)裝置型型YL-SMP型12 15000(萬18成具有一定功能的液電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置配備291電子創(chuàng)新模塊既可以滿足教學(xué)需求也可以滿足省級(jí)和國家級(jí)競賽要求。和應(yīng)用指令的練習(xí)。PLC實(shí)際應(yīng)用的模擬實(shí)滿足電子線路教學(xué)需要OTELOTEL)好的解決企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控6帶與橋梁。1)聘請企業(yè)專家、高級(jí)技術(shù)人員或技師、能工巧匠加入，建立專業(yè)與3)在平頂山冠宏責(zé)任有限公司、平頂山庫珀愛迪生電子科技有限公司、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地表項(xiàng)項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目內(nèi)容項(xiàng)目參與單位2、提高學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)技能水平得2、提高學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)技能水平得2、提高學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)技能水平得2、提高學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)技能水平得庫柏愛迪生(平頂山)電子科技有限公司平頂山冠宏責(zé)任有限公司廈門天馬微電子鄭州海爾注六、專業(yè)教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃(一)編寫課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃通用基礎(chǔ)模通用基礎(chǔ)模專業(yè)基礎(chǔ)模(二)課程設(shè)置及教學(xué)課要體專業(yè)方向模課程標(biāo)范圍范圍課程性質(zhì)與地一)公共基礎(chǔ)課課程(900學(xué)時(shí))1、職業(yè)生涯規(guī)劃(36學(xué)時(shí))業(yè)2、心理健康(18學(xué)時(shí))4、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)(36學(xué)時(shí))5、哲學(xué)與人生(36學(xué)時(shí))6、語文(144學(xué)時(shí))職7、數(shù)學(xué)(144學(xué)時(shí))9、體育與健康(144學(xué)時(shí))體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,樹立“健活11、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(108學(xué)時(shí))算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的初步知識(shí)。13、安全教育(18學(xué)時(shí))選修二)專業(yè)技能課(1260學(xué)時(shí))1、專業(yè)核心課(1044學(xué)時(shí))(1)電工基礎(chǔ)(108學(xué)時(shí))(2)機(jī)械制圖(144學(xué)時(shí))能。(4)AutoCAD(72學(xué)時(shí))(5)電子技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)(144學(xué)時(shí))(6)機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)(包含液氣壓技術(shù))(72+72學(xué)時(shí))主要介紹低壓電器)電氣控制線路基本環(huán)節(jié)，典型機(jī)床電氣控制系統(tǒng)，(7)機(jī)械基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))形(8)PLC編程與應(yīng)用(72學(xué)時(shí))行(9)傳感器應(yīng)用技術(shù)(72學(xué)時(shí))(10)電工技能實(shí)訓(xùn)(72學(xué)時(shí))(11)鉗工技能實(shí)訓(xùn)(30學(xué)時(shí))(12)Protel(36學(xué)時(shí))(13)機(jī)加工實(shí)訓(xùn)(108學(xué)時(shí))2、專業(yè)技能方向課程(機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試)(216學(xué)時(shí))(1)典型機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試(108學(xué)時(shí))能對電氣控制線路及氣路原理圖，能對電氣控制線路及氣路進(jìn)行連接和調(diào)(2)機(jī)電設(shè)備及管理技術(shù)(108學(xué)時(shí))了解通用機(jī)電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、性能參數(shù)、應(yīng)用特點(diǎn)和工作工程，了解機(jī)電三)教學(xué)要求積七、課程設(shè)置及教學(xué)安排(一)基本要求機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表(按周分配)專專業(yè)技能1124頂崗合計(jì)課程學(xué)成績考核1111123456入學(xué)育248(二)課程設(shè)置與教學(xué)安排機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表類別公共基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程序號(hào)123456789課程名稱職業(yè)生涯規(guī)劃心理健康職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)哲學(xué)與人生語文數(shù)學(xué)英語計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康安全教育機(jī)械制圖AutoCAD數(shù)合計(jì)0012222421168各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排212222221432222245622222專門方向課程電子技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)18機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)氣壓與液壓傳動(dòng)機(jī)械基礎(chǔ)Protel22PLC編程與應(yīng)用傳感