2022幼兒園中班益智游戲教案5篇

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兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的，老師在方案制定和實施的過程中需要對不同力量水平的幼兒進行分類指導。下面是我給大家整理的2022幼兒園中班益智嬉戲教案5篇，盼望對大家能有所關(guān)心!

2022幼兒園中班益智嬉戲教案1

我畫小動物

嬉戲目標：

1、訓練幼兒思維獨創(chuàng)性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對常見動物的生活場全部基本了解。

3、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

嬉戲預備：

1、預備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。

2、布置好動物園場地(可在地上標出樹、草地、池塘、山等)。

嬉戲過程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊面對面坐好。

2、老師給每個幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

3、幼兒依據(jù)自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。

4、畫好后讓對面的小伴侶說出自己畫的是什么動物。假如小伴侶說對了，則該幼兒可以到布置好的動物園把畫紙放到動物平常的生活場所上;假如對面的小伴侶沒有猜對，則該幼兒要重新完成繪畫。

5、最先進入動物園并正確找到動物生活場所的小伴侶獲勝。

備注：

老師可依據(jù)幼兒不憐憫況適當指導繪畫。

2022幼兒園中班益智嬉戲教案2

還能這樣數(shù)

活動目標：

1、發(fā)覺并嘗試先目測一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。

2、對數(shù)數(shù)活動感愛好，提高思維的敏捷性。

3、提高幼兒思維的靈敏性。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

小禮盒(與幼兒人數(shù)相等)，幼兒制作的長城場景，裝飾物若干。

活動過程：

(一)操作探究：

1、設(shè)置問題情境，交代活動任務(wù)。

2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。

(二)溝通爭論：

1、幼兒比較、發(fā)覺：哪一種方法能數(shù)的又快又對。

2、幼兒溝通數(shù)數(shù)方法。

3、老師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去。

(三)鞏固操作

1、交代任務(wù)，連續(xù)嘗試與體驗新的數(shù)數(shù)方法。

2、巡回觀看，個別指導，檢查反饋。

3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。

2022幼兒園中班益智嬉戲教案3

小星星

活動目標

1、激發(fā)幼兒的參加意識，鼓舞其與同伴老師一起表演。

2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備

①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。

③小星星的音樂

活動過程

1、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的熟悉

2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

顏色寶寶處處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球興奮得飛起來了老師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧幼兒把球放到相應的筐子里。

3、找顏色顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了咱們一起去找找它好嗎?引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

4、表演《小星星》

太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是美麗的星寶寶，小伴侶，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。星寶寶你在哪里?快點回家了幼兒把星寶寶送回自己的家。

5、送自己回家我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!老師：我是紅色寶寶，我的家在這里!幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，嬉戲結(jié)束。

2022幼兒園中班益智嬉戲教案4

區(qū)域活動總目標：

1、通過自主區(qū)域活動，提高動手探究操作力量和制造力量。

2、愿意參加區(qū)域活動，學會共享與合作，提高區(qū)域規(guī)章意識。

重點指導區(qū)域：數(shù)學區(qū)

區(qū)域分目標：

1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學會簡潔的分類和排序。

2、愿意參加數(shù)學操作活動，遇到困難時不輕易放棄，能嘗試解決。

活動預備：

閱歷預備：已經(jīng)知道了基本的進區(qū)規(guī)章，能排隊取放進區(qū)卡;能正確取放材料;已經(jīng)嘗試過2個人一組進行嬉戲。

數(shù)學區(qū)：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋嬉戲、一一對應、交通工具排序、擺一擺、數(shù)字配對、拋色子等。

活動過程：

一、談話導入

1、師：現(xiàn)在又是我們玩區(qū)域的時間啦，上次我們玩的時候老師發(fā)覺一些小伴侶卡插在建構(gòu)區(qū)，人在益智區(qū)嬉戲，喜愛跑來跑去，這樣可不好，有些小伴侶一邊嬉戲一邊講話，特殊吵鬧。我們在嬉戲區(qū)域的時候你可以跟旁邊小伴侶輕輕地爭論，不能影響別人。你的卡插在什么區(qū)域，就在那個區(qū)域玩，不能走來走去。另外，我們區(qū)域結(jié)束后，請你按材料的編號放回原來的位置。

2、介紹新增設(shè)的區(qū)域材料：

(1)這是益智區(qū)的找相同材料，(老師出示示范圖)我們可以根據(jù)上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以根據(jù)示范圖進行排序。

(2)這是分類的嬉戲，第一欄是動物的，你找到小動物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來還有水果、蔬菜、服裝等，待會請你去找一找。

二、幼兒自主選擇活動;

1、幼兒按自己的愛好和意愿進入活動區(qū)活動。老師指導幼兒排隊取放學號進區(qū)牌，留意區(qū)域嬉戲的常規(guī)。

2、老師觀看幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓舞幼兒大膽嘗試、探究，準時捕獲幼兒的制造表現(xiàn)，賜予確定。

3、發(fā)覺幼兒遇到困難想放棄時，賜予適時指導，爭取取得勝利。

三、師生溝通共享：

1、引導幼兒共同整理各區(qū)域的材料。

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困難不要放棄，想方法克服，就會學到更大的本事。

3、表達區(qū)域嬉戲中表現(xiàn)好的幼兒，予以確定，增加幼兒的自信念及勝利感。

2022幼兒園中班益智嬉戲教案5

活動目標

.喜愛玩影子嬉戲，初步了解影子形成的基本條件。

.探究發(fā)覺影子的大小與物體離光源遠近的關(guān)系。

活動預備

.有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒，小動物模型。

活動內(nèi)容

學習領(lǐng)域：

形式：小組

1.在晴天的時候，和幼兒在戶外玩影子的嬉戲。

2.與幼兒爭論：如何在活動室里造出影子。

3.幼兒運用自己的方法在活動室里制造影子。

4.拉上窗簾，用手電筒和動物模型做出影子。在嬉戲中引導幼兒了解有物體攔住光，便形成了影子。

5.啟發(fā)幼兒思索并嘗試，一個物體形成的影子為什么有時大有時小?與什么有關(guān)?

6.引導幼兒進行對比試驗，觀看和記錄物體離光源的遠近和影子的大小。如在墻上畫出大小不同的影子，并在影子下端注明離光源的距離。通過對比得出影子的大小與物體離光源遠近的關(guān)